SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
NARRATIVA
MULTIPARQUE ANTONIA SANTOS
PRESENTADO POR:
DEIDA POVEDA AVILA
CODIGO: 40043244
GRUPO: 442006_129
PRESENTADO A:
BLANCA DILIA PARRADO
TUTORA
UNIVERSIDAD NACIONAL
ABIERTA Y A DISTANCIA
PROGRAMA PSICOLOGIA
TUNJA
El barrio Antonia Santos en Tunja es una urbanización que fue
donada por el gobierno a personas desplazadas por la violencia, y
personas vulnerables de las ciudad; como una forma de integración
en el parque se realizan jornadas que agrupan niños, jovenes,adultos
de diferentes estratos sociales a espacios de reflexión desde el
ejercicio de las artes.
El parque ha sido en un elemento que se ha convertido en un
espacio que quiere construir tejido social desde el arte y la cultura,
que aportan mucho a las comunidades vulnerables , este espacio se
convirtió en un sitio muy importante para este barrio y sector que
reúne todos los fines de semana a todo tipo de población que
aparte de buscar un sitio para la recreación, también n ha sido
tomado como un elemento para la educación y la tolerancia
Los actos culturales que allí se realizan y que esta población
vulnerable se involucre en estas formas de arte han demostrado
que aparece una nueva oportunidad para Pensar en la paz como
una forma de visionar un proyecto de nueva sociedad; con un
movimiento cultural que permita el reconocimiento de la
identidad, la recuperación de la memoria, el sentido de
pertenencia por el territorio que habitamos, la defensa del medio
ambiente, el rescate del patrimonio cultural tanto , ambientales y
artísticas; que se integren como elementos constitutivos de la
cultura, el respeto, la libertad de expresión.
Mediante expresiones artísticas como danza, teatro, música y artes plásticas se
ofrece a niños, niñas y jóvenes desplazados por la violencia y en alto riesgo
social. la formación en valores, autoestima, técnicas y disciplina, integrando a la
comunidad y generando cambios que fortalecen la construcción del tejido social,
un espacio de fortalecimiento de su sensibilidad, su imaginación, su proceso de
crecimiento personal e integral para ayudar a prevenir la violencia y el consumo
de drogas. El programa identifica a niños, niñas y jóvenes que, por su potencial
artístico, desean continuar su formación profesional.
La expresión constituye una dimensión y un derecho fundamental de
las personas y la expresión artística una vía privilegiada para que todas
las personas y, de manera particular, quienes afrontan situaciones de
exclusión y vulnerabilidad, desarrollen esa dimensión y ejerzan ese
derecho, de manera individual y colectiva, además es un encuentro de
participación social.
Es importante mencionar el papel del deporte dentro de la
reconstrucción del tejido social desde todos los contextos, el papel
que ha tomado las mujeres en estos escenarios se ha convertido en
un elemento importante en la resolución de conflictos , de
tolerancia., respeto , el programa cultural también a enfocado su
mirada en el deporte involucrando a mujeres cabezas de familia
victimas del conflicto
La cultura, el arte, el
deporte una forma
de empoderar
pensamientos de paz
y de reconciliación

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Jornada Mujer Inmigrante Y Empleo Ponencia Yolanda LiróN
Jornada Mujer Inmigrante Y Empleo Ponencia Yolanda LiróNJornada Mujer Inmigrante Y Empleo Ponencia Yolanda LiróN
Jornada Mujer Inmigrante Y Empleo Ponencia Yolanda LiróNcomisiontd
 
Principales aportes a la sociedad
Principales aportes a la sociedadPrincipales aportes a la sociedad
Principales aportes a la sociedadlorenapinedaospina
 
Presentation pintando para combatir la violencia contra las mujeres
Presentation pintando para combatir la violencia contra las mujeresPresentation pintando para combatir la violencia contra las mujeres
Presentation pintando para combatir la violencia contra las mujeresAdelaycarias
 
Presentacion Jovenes iniciativas
Presentacion Jovenes iniciativasPresentacion Jovenes iniciativas
Presentacion Jovenes iniciativasJesús Ardila
 
Ciudadania y-participacion-juvenil
Ciudadania y-participacion-juvenilCiudadania y-participacion-juvenil
Ciudadania y-participacion-juvenilroxanabazzano
 
Cultura ciudadana jairo
Cultura ciudadana jairoCultura ciudadana jairo
Cultura ciudadana jairosalfarom
 
Conservatorio de estudios populares arte y sociología
Conservatorio de estudios populares arte y sociologíaConservatorio de estudios populares arte y sociología
Conservatorio de estudios populares arte y sociologíaUPTAEB
 
La integración institucional como alternativa
La integración institucional como alternativaLa integración institucional como alternativa
La integración institucional como alternativaDora Pereyra
 
La participación ciudadana institucional
La participación ciudadana institucionalLa participación ciudadana institucional
La participación ciudadana institucionalVictorGSubira
 

La actualidad más candente (20)

Nina shunku
Nina shunkuNina shunku
Nina shunku
 
Fundesib proyecto
Fundesib proyectoFundesib proyecto
Fundesib proyecto
 
Mapa democracia
Mapa democraciaMapa democracia
Mapa democracia
 
Jornada Mujer Inmigrante Y Empleo Ponencia Yolanda LiróN
Jornada Mujer Inmigrante Y Empleo Ponencia Yolanda LiróNJornada Mujer Inmigrante Y Empleo Ponencia Yolanda LiróN
Jornada Mujer Inmigrante Y Empleo Ponencia Yolanda LiróN
 
Nota de prensa N° 2 Mariguitar
Nota de prensa N° 2 MariguitarNota de prensa N° 2 Mariguitar
Nota de prensa N° 2 Mariguitar
 
Principales aportes a la sociedad
Principales aportes a la sociedadPrincipales aportes a la sociedad
Principales aportes a la sociedad
 
Nota de prensa n°3
Nota de prensa n°3Nota de prensa n°3
Nota de prensa n°3
 
Presentation pintando para combatir la violencia contra las mujeres
Presentation pintando para combatir la violencia contra las mujeresPresentation pintando para combatir la violencia contra las mujeres
Presentation pintando para combatir la violencia contra las mujeres
 
Presentacion Jovenes iniciativas
Presentacion Jovenes iniciativasPresentacion Jovenes iniciativas
Presentacion Jovenes iniciativas
 
Asociación beatriz
Asociación beatrizAsociación beatriz
Asociación beatriz
 
Ciudadania y-participacion-juvenil
Ciudadania y-participacion-juvenilCiudadania y-participacion-juvenil
Ciudadania y-participacion-juvenil
 
c.sociales
c.socialesc.sociales
c.sociales
 
Cultura ciudadana
Cultura ciudadanaCultura ciudadana
Cultura ciudadana
 
Mujeres vecinales
Mujeres vecinalesMujeres vecinales
Mujeres vecinales
 
La cultura de hacer cultura
La cultura de hacer culturaLa cultura de hacer cultura
La cultura de hacer cultura
 
Cultura ciudadana jairo
Cultura ciudadana jairoCultura ciudadana jairo
Cultura ciudadana jairo
 
Conservatorio de estudios populares arte y sociología
Conservatorio de estudios populares arte y sociologíaConservatorio de estudios populares arte y sociología
Conservatorio de estudios populares arte y sociología
 
La integración institucional como alternativa
La integración institucional como alternativaLa integración institucional como alternativa
La integración institucional como alternativa
 
Presentacion tesis daniela
Presentacion tesis danielaPresentacion tesis daniela
Presentacion tesis daniela
 
La participación ciudadana institucional
La participación ciudadana institucionalLa participación ciudadana institucional
La participación ciudadana institucional
 

Similar a Narrativa deida poveda

Arte para todos.docx
Arte para todos.docxArte para todos.docx
Arte para todos.docxNadxhieliRom
 
DISEÑO CURRICULAR DE ARTE Y CULTURA.pdf
DISEÑO CURRICULAR  DE ARTE  Y CULTURA.pdfDISEÑO CURRICULAR  DE ARTE  Y CULTURA.pdf
DISEÑO CURRICULAR DE ARTE Y CULTURA.pdfsemiladoris
 
Trabajo final diseño de proyectos
Trabajo final diseño de proyectosTrabajo final diseño de proyectos
Trabajo final diseño de proyectoselkindiaz77
 
Usos y funciones_de_las_artes_en_la_educ
Usos y funciones_de_las_artes_en_la_educUsos y funciones_de_las_artes_en_la_educ
Usos y funciones_de_las_artes_en_la_educelaimemaciques1
 
Convivencias y racismos gobierno aragon 2002
Convivencias y racismos gobierno aragon 2002 Convivencias y racismos gobierno aragon 2002
Convivencias y racismos gobierno aragon 2002 IntegraLocal
 
Resúmenes de ponencias del área de educación
Resúmenes de ponencias del área de educaciónResúmenes de ponencias del área de educación
Resúmenes de ponencias del área de educaciónwendymarina
 
Resúmenes de ponencias del área de educación
Resúmenes de ponencias del área de educaciónResúmenes de ponencias del área de educación
Resúmenes de ponencias del área de educaciónwendymarina
 
TRABAJO DE CULTURA CIUDADANA POR GINA ESCALANTE O.
TRABAJO DE CULTURA CIUDADANA POR GINA ESCALANTE O.TRABAJO DE CULTURA CIUDADANA POR GINA ESCALANTE O.
TRABAJO DE CULTURA CIUDADANA POR GINA ESCALANTE O.ginaysabel
 
Actividad 2 grupal
Actividad 2 grupalActividad 2 grupal
Actividad 2 grupalymcorrea
 
1º PLAN CURRICULAR ANUAL _ARTE Y CULTURA 2024 MOTIL_ciclo vii.pdf
1º PLAN CURRICULAR ANUAL _ARTE Y CULTURA 2024 MOTIL_ciclo vii.pdf1º PLAN CURRICULAR ANUAL _ARTE Y CULTURA 2024 MOTIL_ciclo vii.pdf
1º PLAN CURRICULAR ANUAL _ARTE Y CULTURA 2024 MOTIL_ciclo vii.pdfMaryMercedesSalinas
 
Desarrollo de entornos virtuales. mi análisis en slideshare
Desarrollo de entornos virtuales. mi análisis en slideshareDesarrollo de entornos virtuales. mi análisis en slideshare
Desarrollo de entornos virtuales. mi análisis en slideshareClaudioVirtual
 
Desarrollo de entornos virtuales. mi análisis en slideshare
Desarrollo de entornos virtuales. mi análisis en slideshareDesarrollo de entornos virtuales. mi análisis en slideshare
Desarrollo de entornos virtuales. mi análisis en slideshareClaudioVirtual
 
Cultura de paz aportes para la formación ciudadana desde la escuela
Cultura de paz aportes para la formación ciudadana desde la escuelaCultura de paz aportes para la formación ciudadana desde la escuela
Cultura de paz aportes para la formación ciudadana desde la escuelaJulio Alexander Parra Maldonado
 
El Arte como un lenguaje posible en las personas con capacidades diversas
El Arte como un lenguaje posible en las personas con capacidades diversasEl Arte como un lenguaje posible en las personas con capacidades diversas
El Arte como un lenguaje posible en las personas con capacidades diversasPedro Roberto Casanova
 

Similar a Narrativa deida poveda (20)

Arte para todos.docx
Arte para todos.docxArte para todos.docx
Arte para todos.docx
 
DISEÑO CURRICULAR DE ARTE Y CULTURA.pdf
DISEÑO CURRICULAR  DE ARTE  Y CULTURA.pdfDISEÑO CURRICULAR  DE ARTE  Y CULTURA.pdf
DISEÑO CURRICULAR DE ARTE Y CULTURA.pdf
 
matriz arte.pdf
matriz arte.pdfmatriz arte.pdf
matriz arte.pdf
 
Participacion Social
Participacion SocialParticipacion Social
Participacion Social
 
Trabajo final diseño de proyectos
Trabajo final diseño de proyectosTrabajo final diseño de proyectos
Trabajo final diseño de proyectos
 
Artey ciudadaniaweb
Artey ciudadaniawebArtey ciudadaniaweb
Artey ciudadaniaweb
 
Usos y funciones_de_las_artes_en_la_educ
Usos y funciones_de_las_artes_en_la_educUsos y funciones_de_las_artes_en_la_educ
Usos y funciones_de_las_artes_en_la_educ
 
Convivencias y racismos gobierno aragon 2002
Convivencias y racismos gobierno aragon 2002 Convivencias y racismos gobierno aragon 2002
Convivencias y racismos gobierno aragon 2002
 
CULTURA DE PAZ Y FORMACIÓN CIUDADANA DESDE LA ESCUELA
CULTURA DE PAZ Y FORMACIÓN CIUDADANA DESDE LA ESCUELACULTURA DE PAZ Y FORMACIÓN CIUDADANA DESDE LA ESCUELA
CULTURA DE PAZ Y FORMACIÓN CIUDADANA DESDE LA ESCUELA
 
Proyecto Fundación
Proyecto Fundación Proyecto Fundación
Proyecto Fundación
 
fundacion
fundacionfundacion
fundacion
 
Resúmenes de ponencias del área de educación
Resúmenes de ponencias del área de educaciónResúmenes de ponencias del área de educación
Resúmenes de ponencias del área de educación
 
Resúmenes de ponencias del área de educación
Resúmenes de ponencias del área de educaciónResúmenes de ponencias del área de educación
Resúmenes de ponencias del área de educación
 
TRABAJO DE CULTURA CIUDADANA POR GINA ESCALANTE O.
TRABAJO DE CULTURA CIUDADANA POR GINA ESCALANTE O.TRABAJO DE CULTURA CIUDADANA POR GINA ESCALANTE O.
TRABAJO DE CULTURA CIUDADANA POR GINA ESCALANTE O.
 
Actividad 2 grupal
Actividad 2 grupalActividad 2 grupal
Actividad 2 grupal
 
1º PLAN CURRICULAR ANUAL _ARTE Y CULTURA 2024 MOTIL_ciclo vii.pdf
1º PLAN CURRICULAR ANUAL _ARTE Y CULTURA 2024 MOTIL_ciclo vii.pdf1º PLAN CURRICULAR ANUAL _ARTE Y CULTURA 2024 MOTIL_ciclo vii.pdf
1º PLAN CURRICULAR ANUAL _ARTE Y CULTURA 2024 MOTIL_ciclo vii.pdf
 
Desarrollo de entornos virtuales. mi análisis en slideshare
Desarrollo de entornos virtuales. mi análisis en slideshareDesarrollo de entornos virtuales. mi análisis en slideshare
Desarrollo de entornos virtuales. mi análisis en slideshare
 
Desarrollo de entornos virtuales. mi análisis en slideshare
Desarrollo de entornos virtuales. mi análisis en slideshareDesarrollo de entornos virtuales. mi análisis en slideshare
Desarrollo de entornos virtuales. mi análisis en slideshare
 
Cultura de paz aportes para la formación ciudadana desde la escuela
Cultura de paz aportes para la formación ciudadana desde la escuelaCultura de paz aportes para la formación ciudadana desde la escuela
Cultura de paz aportes para la formación ciudadana desde la escuela
 
El Arte como un lenguaje posible en las personas con capacidades diversas
El Arte como un lenguaje posible en las personas con capacidades diversasEl Arte como un lenguaje posible en las personas con capacidades diversas
El Arte como un lenguaje posible en las personas con capacidades diversas
 

Más de Natalia Cardozo

Foto vo z. claudia duran
Foto vo z. claudia duranFoto vo z. claudia duran
Foto vo z. claudia duranNatalia Cardozo
 
Aporte individual narrativa_natalia_cardozo_442006_129
Aporte individual narrativa_natalia_cardozo_442006_129Aporte individual narrativa_natalia_cardozo_442006_129
Aporte individual narrativa_natalia_cardozo_442006_129Natalia Cardozo
 
Creating a blog natalia cardozo_900004_52_1
Creating a blog natalia cardozo_900004_52_1Creating a blog natalia cardozo_900004_52_1
Creating a blog natalia cardozo_900004_52_1Natalia Cardozo
 
Angelica natalia cardozo_perdomo_grupo_403026_135_
Angelica natalia cardozo_perdomo_grupo_403026_135_Angelica natalia cardozo_perdomo_grupo_403026_135_
Angelica natalia cardozo_perdomo_grupo_403026_135_Natalia Cardozo
 
Contextualizacion natalia cardozo
Contextualizacion natalia cardozoContextualizacion natalia cardozo
Contextualizacion natalia cardozoNatalia Cardozo
 
Angelica natalia cardozo_duran_conceptualizacion_206020_323
Angelica natalia cardozo_duran_conceptualizacion_206020_323Angelica natalia cardozo_duran_conceptualizacion_206020_323
Angelica natalia cardozo_duran_conceptualizacion_206020_323Natalia Cardozo
 
Herramientas de comunicación y ofimatica en linea
Herramientas de comunicación y ofimatica en lineaHerramientas de comunicación y ofimatica en linea
Herramientas de comunicación y ofimatica en lineaNatalia Cardozo
 
Gestion de la investigacion
Gestion de la investigacionGestion de la investigacion
Gestion de la investigacionNatalia Cardozo
 
Sistema de ciencias, tecnologia e innovacion
Sistema de ciencias, tecnologia e innovacionSistema de ciencias, tecnologia e innovacion
Sistema de ciencias, tecnologia e innovacionNatalia Cardozo
 

Más de Natalia Cardozo (20)

Foto vo z. claudia duran
Foto vo z. claudia duranFoto vo z. claudia duran
Foto vo z. claudia duran
 
Foto voz martha lucia
Foto voz martha luciaFoto voz martha lucia
Foto voz martha lucia
 
Aporte individual narrativa_natalia_cardozo_442006_129
Aporte individual narrativa_natalia_cardozo_442006_129Aporte individual narrativa_natalia_cardozo_442006_129
Aporte individual narrativa_natalia_cardozo_442006_129
 
Creating a blog natalia cardozo_900004_52_1
Creating a blog natalia cardozo_900004_52_1Creating a blog natalia cardozo_900004_52_1
Creating a blog natalia cardozo_900004_52_1
 
Angelica natalia cardozo_perdomo_grupo_403026_135_
Angelica natalia cardozo_perdomo_grupo_403026_135_Angelica natalia cardozo_perdomo_grupo_403026_135_
Angelica natalia cardozo_perdomo_grupo_403026_135_
 
Revista digital
Revista digitalRevista digital
Revista digital
 
Tc2 grupo 206020_323
Tc2 grupo 206020_323Tc2 grupo 206020_323
Tc2 grupo 206020_323
 
Contextualizacion natalia cardozo
Contextualizacion natalia cardozoContextualizacion natalia cardozo
Contextualizacion natalia cardozo
 
Angelica natalia cardozo_duran_conceptualizacion_206020_323
Angelica natalia cardozo_duran_conceptualizacion_206020_323Angelica natalia cardozo_duran_conceptualizacion_206020_323
Angelica natalia cardozo_duran_conceptualizacion_206020_323
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Herramientas de comunicación y ofimatica en linea
Herramientas de comunicación y ofimatica en lineaHerramientas de comunicación y ofimatica en linea
Herramientas de comunicación y ofimatica en linea
 
Copyright y copyleft
Copyright y copyleftCopyright y copyleft
Copyright y copyleft
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Gestion de la investigacion
Gestion de la investigacionGestion de la investigacion
Gestion de la investigacion
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
Navegadores
NavegadoresNavegadores
Navegadores
 
Lineas de investigacion
Lineas de investigacionLineas de investigacion
Lineas de investigacion
 
Sistema de ciencias, tecnologia e innovacion
Sistema de ciencias, tecnologia e innovacionSistema de ciencias, tecnologia e innovacion
Sistema de ciencias, tecnologia e innovacion
 
Encuadre pedagogico
Encuadre pedagogicoEncuadre pedagogico
Encuadre pedagogico
 

Último

BIOGRAFIA MARIANO MELGAR presentacion en power point
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR  presentacion en power pointBIOGRAFIA MARIANO MELGAR  presentacion en power point
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR presentacion en power pointyupanquihuisahilario
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxMaikelPereira1
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Secssuser50da781
 
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfLa Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfloquendo1901
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfDreydyAvila
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaccastilloojeda12
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptDerekLiberatoMartine
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaEmmanuel Toloza
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasAnkara2
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMaraMilagrosBarrosMa
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxlizeth753950
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanoEFRAINSALAZARLOYOLA1
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptxjezuz1231
 
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxEuropa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxismaelchandi2010
 
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxPA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxJOELORELLANA15
 

Último (15)

BIOGRAFIA MARIANO MELGAR presentacion en power point
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR  presentacion en power pointBIOGRAFIA MARIANO MELGAR  presentacion en power point
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR presentacion en power point
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
 
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfLa Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruano
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
 
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxEuropa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
 
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxPA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
 

Narrativa deida poveda

  • 1. NARRATIVA MULTIPARQUE ANTONIA SANTOS PRESENTADO POR: DEIDA POVEDA AVILA CODIGO: 40043244 GRUPO: 442006_129 PRESENTADO A: BLANCA DILIA PARRADO TUTORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA PSICOLOGIA TUNJA
  • 2. El barrio Antonia Santos en Tunja es una urbanización que fue donada por el gobierno a personas desplazadas por la violencia, y personas vulnerables de las ciudad; como una forma de integración en el parque se realizan jornadas que agrupan niños, jovenes,adultos de diferentes estratos sociales a espacios de reflexión desde el ejercicio de las artes.
  • 3. El parque ha sido en un elemento que se ha convertido en un espacio que quiere construir tejido social desde el arte y la cultura, que aportan mucho a las comunidades vulnerables , este espacio se convirtió en un sitio muy importante para este barrio y sector que reúne todos los fines de semana a todo tipo de población que aparte de buscar un sitio para la recreación, también n ha sido tomado como un elemento para la educación y la tolerancia
  • 4. Los actos culturales que allí se realizan y que esta población vulnerable se involucre en estas formas de arte han demostrado que aparece una nueva oportunidad para Pensar en la paz como una forma de visionar un proyecto de nueva sociedad; con un movimiento cultural que permita el reconocimiento de la identidad, la recuperación de la memoria, el sentido de pertenencia por el territorio que habitamos, la defensa del medio ambiente, el rescate del patrimonio cultural tanto , ambientales y artísticas; que se integren como elementos constitutivos de la cultura, el respeto, la libertad de expresión.
  • 5. Mediante expresiones artísticas como danza, teatro, música y artes plásticas se ofrece a niños, niñas y jóvenes desplazados por la violencia y en alto riesgo social. la formación en valores, autoestima, técnicas y disciplina, integrando a la comunidad y generando cambios que fortalecen la construcción del tejido social, un espacio de fortalecimiento de su sensibilidad, su imaginación, su proceso de crecimiento personal e integral para ayudar a prevenir la violencia y el consumo de drogas. El programa identifica a niños, niñas y jóvenes que, por su potencial artístico, desean continuar su formación profesional.
  • 6. La expresión constituye una dimensión y un derecho fundamental de las personas y la expresión artística una vía privilegiada para que todas las personas y, de manera particular, quienes afrontan situaciones de exclusión y vulnerabilidad, desarrollen esa dimensión y ejerzan ese derecho, de manera individual y colectiva, además es un encuentro de participación social.
  • 7. Es importante mencionar el papel del deporte dentro de la reconstrucción del tejido social desde todos los contextos, el papel que ha tomado las mujeres en estos escenarios se ha convertido en un elemento importante en la resolución de conflictos , de tolerancia., respeto , el programa cultural también a enfocado su mirada en el deporte involucrando a mujeres cabezas de familia victimas del conflicto
  • 8. La cultura, el arte, el deporte una forma de empoderar pensamientos de paz y de reconciliación