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LA INFORMATICA Y LA EDUCACION
 El impacto de las nuevas tecnologías alcanza también a la
educación, y es especialmente en este terreno donde más
deben emplearse los medios técnicos actualizados y
capaces de mejorar la calidad de la enseñanza. Vivimos
en una sociedad comandada por las nuevas tecnologías,
donde la informática juega un papel fundamental en todos
los ámbitos. Por ello, es importante tomar conciencia de lo
necesario que es saber manejar los principales
programas. No hay duda, que cada vez más, pequeños y
mayores, están más familiarizados con esta herramienta.
Hoy en día, conocer la tecnología y utilizarla ya no
constituye ningún privilegio, por el contrario, es una
necesidad. El uso de la tecnología es un factor
determinante en los niveles de eficiencia y competitividad
tanto a nivel empresarial como personal.
 Desarrollo de la informática.
 El desarrollo de la informática en las actividades del ser
humano es sumamente importante y trascendental ya que
hoy en día es aplicada en numerosos y diversos sectores
de la actividad humana. Sólo algunos de ellos son:
medicina, biología, física, química, meteorología,
ingeniería, industria, investigación científica,
comunicaciones, arte, nivel empresarial (gestión), etc.
 En los inicios del procesado de información, con la
informática sólo se facilitaba los trabajos repetitivos y
monótonos del área administrativa, gracias a la
automatización de esos procesos, ello trajo como
consecuencia directa una disminución de los costos y un
incremento en la producción.
 El surgimiento de las PC
 Uno de los primeros dispositivos mecánicos para contar
fue el ábaco, cuya historia se remonta a las antiguas
civilizaciones griega y romana. Este dispositivo es muy
sencillo, consta de cuentas ensartadas en varillas que a
su vez están montadas en un marco rectangular. Al
desplazar las cuentas sobre varillas, sus posiciones
representan valores almacenados, y es mediante dichas
posiciones que este representa y almacena datos. A este
dispositivo no se le puede llamar computadora por carecer
del elemento fundamental llamado programa.
 Otro de los inventos mecánicos fue la Pascalina inventada
por Blaise Pascal (1623 - 1662) de Francia y la de
Gottfried Wilhelm von Leibniz (1646 - 1716) de Alemania.
Con estas máquinas, los datos se representaban
mediante las posiciones de los engranajes, y los datos se
introducían manualmente estableciendo dichas posiciones
finales de las ruedas, de manera similar a como leemos
los números en el cuentakilómetros de un automóvil.
 La primera computadora fue la máquina
analítica creada por Charles Babbage, profesor
matemático de la Universidad de Cambridge en
el siglo XIX. La idea que tuvo Charles Babbage
sobre un computador nació debido a que la
elaboración de las tablas matemáticas era un
proceso tedioso y propenso a errores. En 1823
el gobierno Británico lo apoyo para crear el
proyecto de una máquina de diferencias, un
dispositivo mecánico para efectuar sumas
repetidas.
 Hardware
 Son todos los dispositivos y componentes
físicos que realizan las tareas de entrada y
salida, también se conoce al hardware como la
parte dura o física del computador. La mayoría
de las computadoras están organizadas de la
siguiente forma: Los dispositivos de entrada
(Teclados, Lectores de Tarjetas, Lápices
Ópticos, Lectores de Códigos de Barra,
Escáner, Mouse, etc.) y salida (Monitor,
Impresoras, Plotters, Parlantes, etc.) y permiten
la comunicación entre el computador y el
usuario.
 Software
 El software es un ingrediente indispensable para el
funcionamiento del computador. Está formado por
una serie de instrucciones y datos, que permiten
aprovechar todos los recursos que el computador
tiene, de manera que pueda resolver gran cantidad
de problemas. Un computador en sí, es sólo un
conglomerado de componentes electrónicos; el
software le da vida al computador, haciendo que
sus componentes funcionen de forma ordenada. El
software es un conjunto de instrucciones detalladas
que controlan la operación de un sistema
computacional.

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La informatica y la educacion

  • 1. LA INFORMATICA Y LA EDUCACION
  • 2.  El impacto de las nuevas tecnologías alcanza también a la educación, y es especialmente en este terreno donde más deben emplearse los medios técnicos actualizados y capaces de mejorar la calidad de la enseñanza. Vivimos en una sociedad comandada por las nuevas tecnologías, donde la informática juega un papel fundamental en todos los ámbitos. Por ello, es importante tomar conciencia de lo necesario que es saber manejar los principales programas. No hay duda, que cada vez más, pequeños y mayores, están más familiarizados con esta herramienta. Hoy en día, conocer la tecnología y utilizarla ya no constituye ningún privilegio, por el contrario, es una necesidad. El uso de la tecnología es un factor determinante en los niveles de eficiencia y competitividad tanto a nivel empresarial como personal.
  • 3.  Desarrollo de la informática.  El desarrollo de la informática en las actividades del ser humano es sumamente importante y trascendental ya que hoy en día es aplicada en numerosos y diversos sectores de la actividad humana. Sólo algunos de ellos son: medicina, biología, física, química, meteorología, ingeniería, industria, investigación científica, comunicaciones, arte, nivel empresarial (gestión), etc.  En los inicios del procesado de información, con la informática sólo se facilitaba los trabajos repetitivos y monótonos del área administrativa, gracias a la automatización de esos procesos, ello trajo como consecuencia directa una disminución de los costos y un incremento en la producción.
  • 4.  El surgimiento de las PC  Uno de los primeros dispositivos mecánicos para contar fue el ábaco, cuya historia se remonta a las antiguas civilizaciones griega y romana. Este dispositivo es muy sencillo, consta de cuentas ensartadas en varillas que a su vez están montadas en un marco rectangular. Al desplazar las cuentas sobre varillas, sus posiciones representan valores almacenados, y es mediante dichas posiciones que este representa y almacena datos. A este dispositivo no se le puede llamar computadora por carecer del elemento fundamental llamado programa.  Otro de los inventos mecánicos fue la Pascalina inventada por Blaise Pascal (1623 - 1662) de Francia y la de Gottfried Wilhelm von Leibniz (1646 - 1716) de Alemania. Con estas máquinas, los datos se representaban mediante las posiciones de los engranajes, y los datos se introducían manualmente estableciendo dichas posiciones finales de las ruedas, de manera similar a como leemos los números en el cuentakilómetros de un automóvil.
  • 5.  La primera computadora fue la máquina analítica creada por Charles Babbage, profesor matemático de la Universidad de Cambridge en el siglo XIX. La idea que tuvo Charles Babbage sobre un computador nació debido a que la elaboración de las tablas matemáticas era un proceso tedioso y propenso a errores. En 1823 el gobierno Británico lo apoyo para crear el proyecto de una máquina de diferencias, un dispositivo mecánico para efectuar sumas repetidas.
  • 6.  Hardware  Son todos los dispositivos y componentes físicos que realizan las tareas de entrada y salida, también se conoce al hardware como la parte dura o física del computador. La mayoría de las computadoras están organizadas de la siguiente forma: Los dispositivos de entrada (Teclados, Lectores de Tarjetas, Lápices Ópticos, Lectores de Códigos de Barra, Escáner, Mouse, etc.) y salida (Monitor, Impresoras, Plotters, Parlantes, etc.) y permiten la comunicación entre el computador y el usuario.
  • 7.  Software  El software es un ingrediente indispensable para el funcionamiento del computador. Está formado por una serie de instrucciones y datos, que permiten aprovechar todos los recursos que el computador tiene, de manera que pueda resolver gran cantidad de problemas. Un computador en sí, es sólo un conglomerado de componentes electrónicos; el software le da vida al computador, haciendo que sus componentes funcionen de forma ordenada. El software es un conjunto de instrucciones detalladas que controlan la operación de un sistema computacional.