El documento discute los diferentes métodos de enseñanza en educación física, incluyendo el método inductivo donde los estudiantes buscan soluciones activamente, el método deductivo donde los estudiantes actúan de manera pasiva, y la asignación de tareas donde los estudiantes toman sus propias decisiones. También menciona la enseñanza recíproca entre parejas o grupos pequeños. El método preferido es hacer, ya que los estudiantes trabajan activamente durante toda la clase, desde el calentamiento hasta los ejercicios específ

1. G3 20886246 OLGA YANET QUEVEDO CRUZ
ENSAYO
EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESNECESARIOTRABAJARCON DIFERENTESMÉTODOSDE ENSEÑANZA EN
CUANTO A LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO TRABAJAMOS CON:
EL MÉTODO INDUCTIVO DONDE EL ROL DEL ALUMNO ES ACTIVO, YO PLANTEO UN PROBLEMA Y
EL ESTUDIANTE BUSCA DARLE SOLUCIÓN O SOLUCIONES A DICHO PROBLEMA.
EL MÉTODO DEDUCTIVO: DONDE EL ESTUDIANTE ACTÚA DE MANERA PASIVA Y YO LES VOY
INDICANDO CUANDO COMIENZA, QUE HACER Y CUANDO TERMINAN LAS ACTIVIDADES.
ASIGNACIÓN DE TAREAS: REPETICIÓN DE EJERCICIOS ELLOS PUEDEN HACERLOS TOMANDO SUS
PROPIAS DECISIONES.
ENSEÑANZA RECÍPROCA:PORPAREJAS,OEN PEQUEÑOSGRUPOSUNO EJECUTA EL OTROOBSERVA
Y MUCHOS MÁS SON LOS QUE SE EMPLEAN DEPENDIENDODE LOS TEMAS,DE EL NIVELMOTRIZ DE
LOS ESTUDIANTES TODAS LAS ACTIVIDADESBUSCAN PRODUCIRUN CAMBIO DE CONDUCTA DE OS
ALUMNOS O UN PROGRESO EN SU DESARROLLO MOTRIZ
POR LO TANTO EN TODAS LAS CLASES DE EDUCACIÓN FISICA EL MÈTODO POR EXCELENCIA ES
HACIENDO PUESTO QUE DESDE EL INICIO DE LA CLASE ELLOS TRABAJAN HACIENDO EL
CALENTAMIENTO,EJERCICIOSGENERALES, EEJERCICOS ESPECÍFICOS,PARTECENTRAL DE LA CLASE
DONDE SE DESARROLLA EL TEMA EN SÍ, POR EJEMPLO EN VOLEIVOL GOLPE DE DEDOS EN FORMA
INDIVIDUAL REALIZAN EL GESTO TÉCNICO SIN BALÓN, LUEGO CON BALÓN LUEGO POR PAREJAS,
ETC. Y EN LA PARTE FINAL DE LA CLASE SE HACE UN RECUENTO DE LO VISTO EN CLASE ALGUNAS
VECES SE DEJA TRABAJO PARA QUE LO BUSQUEN EN INTERNET Y COMPARTAN CON SUS
COMPAÑEROS.