Desarrollo del Pensamiento Crítico con Herramientas Digitales

e-pensar Herramientas Interactivas para el Desarrollo del Pensamiento Crítico

¿Qué es e-pensar? ,[object Object],Habilidad Lingüística Habilidad de Pensamiento Herramienta Tecnológica Actividad Contenido Curricular ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Diseñada por el profesor en su Plan de Unidad De acuerdo a los Planes y Programas del Nivel.

Pensamiento Crítico ,[object Object],[object Object],[object Object]

Vinculación con los Planes y Programas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿En qué consiste e-pensar? ,[object Object],Taller de Formación Docente Acompañamiento al Aula VARIABLES DENTRO DE UN COLEGIO : 1 PROFESOR  1 CURSO 1 PROFESOR  VARIOS CURSOS VARIOS PROFESORES  VARIOS CURSOS E-PENSAR HABILIDADES DE PENSAMIENTO HABILIDADES LINGÜÍSTICAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EVALUACIÓN ASESORÍA VIRTUAL 1 2 3 Círculos de Aprendizaje Profesional (CAP)

Taller de Formación Docente ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Flexibilidad del Taller de Formación Alternativa 1 Incluir las 3 Herramientas, como está detallado Alternativa 2 Sólo ver 2 de las 3 Herramientas Tecnológicas Alternativa 3 Sólo ver 1 de las 3 Herramientas Tecnológicas

Círculos de Aprendizaje Profesional (CAP) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Modalidad de los CAP Alternativa 1 REUNIONES PRESENCIALES Alternativa 2 REUNIONES VIRTUALES

Acompañamiento al Aula y virtual ,[object Object],[object Object],Flexibilidad del Acompañamiento Alternativa 1 1 profesor  1 Curso 3 visitas al aula, una por cada herramienta tecnológica Alternativa 2 1 profesor  2 cursos Pueden ser sólo 3 visitas, él escoge el aula, o puede ser acompañado en cada curso cada vez que inicia el uso de una herramienta (6 visitas, 3 en cada curso). Alternativa 3 El profesor se siente confiado y sólo reporta virtualmente el resultado de la aplicación.

Evaluación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

E-pensar en el Aula Habilidades cognitivas Competencias comunicacionales Trabajo colaborativo Interacción Mediacion docente Investigación/ estudio personal Conocimiento previo / experiencia Estudiante Reflexivo y Crítico

Herramientas Tecnológicas para Pensar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Clasificador Visual ,[object Object],[object Object],[object Object]

Explicando una Razón ,[object Object],[object Object],[object Object]

Mostrando Evidencias ,[object Object],[object Object],[object Object]

Habilidades que desarrollan las Herramientas Clasificación Visual Explicando una razón Mostrando evidencias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Habilidades de NM1 Lengua Castellana y Comunicación Comunicación Oral Lectura Producción de textos escritos Comprensión Expresión ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Logros en los estudiantes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Logros en los docentes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Lo que se requiere para implementar e-pensar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más Información ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Innovación desarrollada por Costadigital , de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso , con el apoyo del Centro de Educación y Tecnología del Ministerio de Educación y de Intel Educación .

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