Los 12 economistas

1. ANALISIS CRÍTICO DE LA LECTURA:
LOS 12 ECONOMISTAS MÁS IMPORTANTES DE LA HISTORIA
BIBLIOTECA HERNANDO DE SOTO
NOMBRES DE
ECONOMISTAS Y
ESCUELA
PENSAMIENTO
ECONÓMICO
APORTES ECONOMICOS GLOSARIO DE
TERMINOS
ECONOMICOS
IDENTIFICADOS
VARIABLES
MACROECONO
MICAS
IDENTIFICADAS
REFUTA DIRECTAMENTE AL
ECONOMISTA / ESCUELA DEL
PENSAMIENTO( IDENTIFIQUE Y
FUNDAMENTE LA DIFERENCIA)
APLICACIÓN Y
CONTEXTO ( AÑO
–TERRITORIO)
ADAM SMITH
Escuela Clásica
La división del trabajo es la clave en la
formación de la riqueza.
El proceso de enriquecimiento de una nación
era producto de la acumulación de capital
Renta: definida
como la diferencia
entre el precio de la
cosecha, la suma
de los salarios y de
los beneficios.
El trabajo era
considerado
como única
fuente del valor
de cambio.
Consideraba que no existía
correspondencia entre los precios
naturales de los bienes y los
precios del mercado.
1776 (Siglo XVIII)
DAVID
RICARDO
Escuela Clásica
Un país era más rico cuanto mayor fuese su
producto social.
Riqueza: es la
abundancia de
recursos valuables,
posesiones
materiales o el
control de
tales activos.
La riqueza es el
producto social
que un país
puede generar
en un periodo
determinado.
Define tres clases sociales:
 Los terratenientes
 Los capitalistas
 Los trabajadores
1821 (Siglo XIX)
KARL MARX
Escuela
Socialista
Pronostico que en el capitalismo tendría lugar
un desarrollo gigante de las posibilidades de
producción, pero eso se convertiría en su ruina
por que siempre estaría surgiendo crisis de
sobreproducción y los capitalista se combatirían
entre sí.
Afirma que el capitalismo se divide en dos
clases, que tiene diferentes intereses: una es
por la fuerza del trabajo, los proletareos o grupo
social y la otra por medios de producción. Los
Oikonomia:
Manejo inteligente
de una economía
domestica o de un
estado.
Comunismo: El
comunismo es una
doctrina política
que promueve la
formación y el
Dinero, los
precios y los
impuestos.

2. KARL MARX
burgueses.
Por último también condenaba todos los
intentos de frenar el desarrollo del capitalismo a
favor de un pasado romántico libre de técnica y
de maquinarias.
Prometió un paraíso terrenal, describió el
comunismo, como una sociedad armónica,
donde después del fin del capitalismo quedarían
abolidos el privilegio y, así también todas las
clases con sus diferentes intereses.
establecimiento de
una sociedad en la
cual no existía la
distinción entre
clases sociales y
en la cual los
medios de
producción sean
propiedad común
de todos los que
integran la misma.
Burguesia: clase
social que se
caracteriza por
poseer medios de
producción propios
y gracias a esto es
que establecerá
una relación de
explotación.
Proleteareos:
Grupo social de
trabajadores.
Utopia:
Proyeccion
humana de un
mundo idealizado.

3. NOMBRES DE
ECONOMISTAS Y
ESCUELAS
PENSAMIENTO
ECONOMICO
APORTES ECONOMICOS GLOSARIO DE
TERMINOS
ECONOMICOS
IDENTIFICADOS
VARIABLES
MACROECONOMI
CAS
IDENTIFICADAS
REFUTA DIRECTAMENTE AL
ECONOMISTA / ESCUELA DEL
PENSAMIENTO( IDENTIFIQUE Y
FUNDAMENTE LA DIFERENCIA)
APLICACIÓN Y
CONTEXTO ( AÑO
–TERRITORIO)
LEON WALRAS
Escuela
Neoclásica
En su libro NATURE DE LA RICHESSE
diferencia entre el capital y empresa.
Participo en un congreso sobre
impuestos, organizado en Lausanne en el
año 1860.
Descubrió la función de la utilidad
marginal.
Demuestra el equilibrio en la intersección
de las curvas de la oferta y la demanda.
Su sistema económico tuvo importante
resonancia en las ciencias económicas.
Resonancia:
Prolongación de
sonidos que va
disminuyendo
gradualmente.
Sonidos
reproducidos por
repercusión de otro.
Bursátil: Economía
relativa a la bolsa de
sus operaciones.
Numismática:
Estudios de
monedas y medallas
principalmente de las
antiguas.
Burguesa: Relativo
al burgués
ciudadano de la
clase media.
Trilogía: Conjunto
de tres obras
literarias de un autor
que constituye una
unidad.
Un precio no
puede diferir por
mucho tiempo del
precio de
equilibrio, si no
que más bien
oscilaba en torno
a él.
Es posible un
empate entre la
demanda y la
oferta en líneas
generales para
probar si de esta
forma se logra un
equilibrio estable.
Escuela neoclásica
Leon Walras debería luchar por
sus ideales y sacar adelante lo
que habÍa, descubierto la función
de la utilidad marginal ya que las
lecciones eran base para los
economistas. Debió creer en su
potencial intelectual y no ser muy
autocritico con su persona.
Walras debió postular al premio
nobel cuando era catedrático y
aprovechar su popularidad y sus
libros que había creado.

4. NOMBRES DE
ECONOMISTA Y
ESCUELAS
PENSAMIENTO
ECONOMICO
APORTES ECONOMICOS GLOSARIO DE
TERMINOS
ECONOMICOS
IDENTIFICADOS
VARIABLES
MACROECONO
MICAS
IDENTIFICADAS
REFUTA DIRECTAMENTE AL
ECONOMISTA / ESCUELA DEL
PENSAMIENTO( IDENTIFIQUE Y
FUNDAMENTE LA DIFERENCIA)
APLICACIÓN Y
CONTEXTO ( AÑO
–TERRITORIO)
JHON
MAYNARD
KEYNES
Escuela
Keynesiana
Obra The General Theory of Employment, en la
cual explicaba que la economía de mercado
naturalmente tiende a recuperarse hacia el
pleno empleo después de los choques
temporales, también explicaba que el nivel de
empleo está determinada, no por el precio del
trabajo como en la economía neoclásica, sino
por el gasto de dinero.
Apolítico
Capitalista
Desempleo
Inflación
Sindicato
La teoría Keynesiana rechaza
que el libre mercado proporcione
empleo, en su lugar propone
recortes fiscales y aumento en el
gasto gubernamental en obras
públicas cuando hay recesión
para así estimular la demanda y
fomentar empleo. Para lograr
esto, se necesitaría incurrir al
déficit presupuestario.
Por otra parte cuando la
economía prospera, La teoría
decía que el gobierno debe
aumentar los impuestos o recortar
el gasto para reducir la demanda,
y usar el superávit presupuestario
para el pago de sus propias
deudas. Esta política de “Alto y
arranque” ha sido criticada por
exagerar los ciclos económicos
de auge y recesión.
Año de 1936
Eje de Berlín
Roma, gobierno
del frente popular
de París. Durante
ese año se
agudizan las
oposiciones
ideológicas
porque la crisis
económica
mundial alcanza
su punto más
alto.
FRIEDRICH
AUGUST VON
HAYEK
Escuela
Neoliberal
Fundó el instituto Austriaco para el análisis del
Ciclo Económico.
Escribió su famosa obra “Camino de
servidumbre”. Con este libro se aparta de la
teoría económica estricta y se ocupa de
cuestiones políticas de ordenamiento y filosofía
social.
Inflación:
Incremento
generalizado de los
precios de bienes y
servicios con
relación a una
moneda durante un
periodo de tiempo
determinado.
El ciclo
económico y
Las estadísticas
en economía.
Hayek no estaba de acuerdo que
el socialismo se asentar en el
mundo occidental, más bien
quería que las ideas de
liberalismo abarquen mucho más
después de la segunda guerra
mundial.
La obra apareció
en 1944 en los
Estados Unidos
con el título The
Road to Serfdom,
se convirtió en el
libro de Hayek de
mayor influencia
política.

5. NOMBRES DE
ECONOMISTAS Y
ESCUELAS
PENSAMIENTO
ECONOMICO
APORTES ECONOMICOS GLOSARIO DE
TERMINOS
ECONOMICOS
IDENTIFICADOS
VARIABLES
MACROECONO
MICAS
IDENTIFICADAS
REFUTA DIRECTAMENTE AL
ECONOMISTA / ESCUELA DEL
PENSAMIENTO( IDENTIFIQUE Y
FUNDAMENTE LA DIFERENCIA)
APLICACIÓN Y
CONTEXTO ( AÑO
–TERRITORIO)
PETER F.
DRUCKER
Padre fundador del Management como
disciplina científica.
Management: Tasks, Responsabilities, Practices
(La gerencia, tareas, responsabilidades y
prácticas). 1954.
Manual de The Effective Executive (El ejecutivo
Eficiente) 1967.
Bolsa de N. York
Sueldos
Capitalista
Management
Sociedad
Gobierno
Economía
Tiene razón Drucker, cuando dice
que la sociedad en los países
industrializados se irá
transformando en una “sociedad
de las organizaciones”.
La sociedad y la economía de hoy
son muy flexibles y reaccionan
rápidamente ante los cambios .
Siglo XX
Norteamérica
MILTON
FRIEDMAN
Escuela
Neoliberalista
Teoría del Monetarismo, en la cual se basaba
en el liberalismo, y su preocupación es la
inflación, la cual decía el autor era es un
problema monetario.
En su teoría sostiene que la inflación es
producida por la gran cantidad de dinero que
hay en circulación en el Banco Central y en la
economía en general, además sostiene que se
debe eliminar el déficit público.
Liberalismo
Honorarios
Depresión
Comunismo
Socialismo
Desempleo
Inflación
Tasa de Interés
Refutan contra el economista
Paul Samuelson y Ulrich Kohli
principalmente, diciendo: “Ni los
mercados funcionaban tan
liberalmente, ni los precios
reaccionaban tan flexiblemente
como lo había dicho Friedman
Año de 1963

6. NOMBRES DE
ECONOMISTAS Y
ESCUELAS
PENSAMIENTO
ECONOMICO
APORTES ECONOMICOS GLOSARIO DE
TERMINOS
ECONOMICOS
IDENTIFICADOS
VARIABLES
MACROECONO
MICAS
IDENTIFICADAS
REFUTA DIRECTAMENTE AL
ECONOMISTA / ESCUELA DEL
PENSAMIENTO( IDENTIFIQUE Y
FUNDAMENTE LA DIFERENCIA)
APLICACIÓN Y
CONTEXTO ( AÑO
–TERRITORIO)
JHON FORBES
NASH
Aportes a la teoría de juegos de von Neumann
El equilibrio de Nash
Resolver situaciones sociales matemáticamente
Econometría
(medición de la
economía)
Reacciones del
Mercado
Expectativas
racionales
En los años 50
AMARTYA SEN Colabora en la ONU en una importante pauta
para el desarrollo, el INDICE DE DESARROLLO
HUMANO.
hambrunas: Es la
característica de la
gente que no tiene
suficiente para
comer.
economía: forma
como un agente
organiza la
inversión, el gasto y
la ganancia de
dinero.
Inflación:
incremento de
precios de bienes.
Las dictaduras:
en un país
donde no hay
elecciones no
tienen porqué
preocuparse de
combatir la
pobreza.
Tiene buenas ideas para combatir
la hambruna y la pobreza al
querer hacer una igualdad de
distribución de los bienes para
que todos tengas las mismas
oportunidades.
Al tener una
súper inflación en
nuestro contexto,
se tendría que ver
la manera como
aumentar el poder
adquisitivo de las
personas de
abajo.
HERNANDO DE
SOTO
Consejero político de los presidentes Alberto
Fujimori y Alan Garcia.
La pobreza:
incapacidad de las
personas para
satisfacer sus
necesidades.
El capitalismo:
sistema político en el
cual las grandes
empresas controlan
las propiedades.
Buena valentía al inmiscuirse en
los países del tercer mundo para
poder identificar los problemas de
por que no pueden salir adelante
y dar soluciones para que puedan
fortalecer su posición económica
otorgándoles derechos de
propiedad.
En nuestro contexto
de Soto tendría
buenos resultados
ya que tenemos
bastantes
ambulantes
distribuidos fuera de
los mercados y en
todos lados.
Siglo XXI

7. NOMBRES DE
ECONOMISTAS Y
ESCUELAS
PENSAMIENTO
ECONOMICO
APORTES ECONOMICOS GLOSARIO DE
TERMINOS
ECONOMICOS
IDENTIFICADOS
VARIABLES
MACROECONOMIC
AS
IDENTIFICADAS
REFUTA DIRECTAMENTE AL
ECONOMISTA / ESCUELA DEL
PENSAMIENTO( IDENTIFIQUE Y
FUNDAMENTE LA DIFERENCIA)
APLICACIÓN Y
CONTEXTO ( AÑO –
TERRITORIO)
JOSEPH
STIGLITZ
Escribió dos libros que generaron fuertes ventas
en todo el mundo. “El malestar de la
globalización” y “The Roaring Nineties”. Ambos
libros representan un ajuste de cuentas
despiadado ante las instituciones con las que
estuvo especialmente cerca cuando fue asesor
en jefe.
Globalización:
Es un proceso
económico,
tecnológico, social
y cultural a gran
escala, que
consiste en la
creciente
comunicación e
interdependencia
entre los distintos
países del mundo
unificando sus
mercados,
sociedades y
culturas.
Stiglitz cambio
en términos
fundamentales
las ciencias
económicas. Ya
que en muchos
mercados una
de las partes ya
sea el
proveedor o el
consumidor
dispone de
mayores
informaciones
que el otro.
Stiglitz cambio en términos
fundamentales las ciencias
económicas. Ya que en muchos
mercados una de las partes ya
sea el proveedor o el consumidor
dispone de mayores
informaciones que el otro.
El primer libro
apareció en el
año 2002 y el
segundo en el
2003. En los
Estados Unidos