El documento describe el portafolio como una herramienta útil en el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto para el estudiante como para el maestro. El portafolio implica una actividad de autoreflexión individual sin interacción entre el estudiante y el maestro. Además, el portafolio incluye toda la metodología aplicada en clase por los maestros, como trabajos y estrategias didácticas.