plataforma educativa ecollege

1. EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS
Para la aplicación del formato Grilla se escogieron las siguientes plataformas:
PROPIETARIAS: ECOLLEGE y FIRSTCLASS
LIBRES: ILIAS y Moodle
Para la profundización del uso de estas plataformas se puede dirigir al siguiente enlace.
https://plataformasvirualeseducativasaldia.blogspot.com/
eCollege: pertenece al grupo de educación Pearson Educación, una compañía proveedora de contenidos
impresos y electrónicos en ambientes físicos. La línea de productos y servicios ECollege está integrada
dentro de una única solución SaaS la cual incluye: 1) LMS consiste de entorno de aprendizaje,
administrador de resultados de Aprendizaje (Learning Outcome Management), administrador de
reportes ejecutivos, Class Live Pro, un sistema de aulas virtuales. 2) CMS consiste de Content
Management System (Administrador de Contenidos), herramienta de autoría de cursos. 3) Diseño
instruccional consiste de: desarrollo de cursos. http://www.ecollege.com/index.php
ECollege es una compañía de software con sede en Denver, EE. UU. Fundada en 1996, eCollege se
formó como una empresa proveedora de "software como servicio" (Software As a Service, o SaaS)
inicialmente con el nombre de "Real Education INC". En 2007, eCollege es adquirida por el grupo de
educación Pearson Educación, una compañía proveedora de contenidos impresos y electrónicos en

2. ambientes físicos y virtuales y poseedora a su vez de sellos editoriales tales como Longman, Prentice
Hall, Financial Times, Addison Wesley entre otros.
La línea de productos y servicios ECollege está integrada dentro de una única solución SaaS la cual
incluye:
LMS consiste de:
Entorno de Aprendizaje, un entorno para administrar, crear y llevar a cabo cursos en línea, con
diversas herramientas de aprendizaje, comunicación, colaboración, examinación entre otras.
Administrador de resultados de Aprendizaje (Learning Outcome Management), para diseñar,
evaluar y medir los resultados de aprendizaje de los alumnos que toman cursos y programas
educativos en línea.
Administrador de reportes Ejecutivos, un sistema para administrar reportes académicos y
administrativos para medir la eficiencia terminal, deserción, matriculación y finalización de los
alumnos dentro de sus programas educativos en línea.
Class Live Pro, un sistema de aulas virtuales para llevar a cabo clases a distancia de manera
síncrona (todos conectados al mismo tiempo) con la capacidad para generar y reproducir audio,
video, chat, videoconferencia entre otras.
CMS, consiste de:
Content Management System (Administrador de Contenidos), un sistema que administra los
contenidos existentes dentro de un curso, y los elementos de cada contenido tales como audio,
video, notas, documentos, imágenes, laboratorios virtuales, entre otras.
Herramienta de Autoría de Cursos, Un sistema para crear cursos en línea
Diseño instruccional, consiste de:
Desarrollo de cursos, una serie de servicios orientados a diseñar instruccional y
pedagógicamente cursos en línea para ser llevados a cabo mediante el LMS y alojados en
el CMS

3. Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas
1) Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: ECOLLEGE Versión: 2007
Autor/es: Compañía Pearson Educación S.A.
Dirección URL: http://www.ecollege.com
Licencia: Software As a Service, o SaaS
Idiomas disponibles: español e inglés
Compatibilidad con estándares: X SI NO
(si la tiene, especifique con cuá l)
……..………………………………………………………………………………………..
Apoyo técnico: X SI NO
Requisitos de hardware requeridos: Un computador de mínimo las siguientes características:
Procesador de 1.3 GHz, Memoria RAM de 4 Gb, conexión a internet.
Requisitos de software requeridos: Un navegador Web superior o igual a 6.0 Netscape superior o
igual a siete. Opera superior o igual a ocho, trabajar en resolución de 1024 x 800, y tener habilitado
el recibo de Cookies.
Documentación disponible: x SI NO
Costos de mantenimiento: O Bajo X Medio O Alto
Facilidad de uso: O Malo O Regular O Bueno X Muy Bueno O Excelente
2) Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
Docentes, estudiantes e invitados.
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI NO
Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios.
Modificar datos sobre cursos y usuarios.
3) Herramientas de Comunicación:
a) Elementos de comunicación asíncrona
X Correo electrónico X Foros de discusión. X Otros
b) Elementos de comunicación síncrona
X Videoconferencia X Pizarra electrónica X Chat X Otros

4. 4) Herramientas para el Profesor
 Diseño instruccional.
a)La organización del curso puede ser:
X Por módulos Por capítulos Por temas Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? X SI NO
c)¿Cómo se visualiza el curso? X HTML Archivo
d)La permanencia de los cursos puede ser: X Temporal Permanente
e)El acceso a los cursos pueden ser:
Público * Protegido ** X Privado*** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f)¿Existe una plantilla para crear cursos? X SI NO
g)¿Qué recursos pueden utilizarse?
X Imagen X Sonido X Video X Cartelera X Glosario
 Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso X SI NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno X SI NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
Preguntas de V/F.
X De respuesta múltiple.
De respuesta libre.
De relación.
Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? X SI NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? X NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? XSI NO

5. 5) Herramientas para el Alumno:
a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo X SI NO
b) Interactuar con sus compañeros online X SI NO
c) Autoevaluación X SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor X SI NO
e)Anotaciones personales X SI NO
f)Actividades individuales X SI NO
g) Portfolio: (Registro de situación académica)? X SI NO
h) Descarga de archivo X SI NO
i) Carga de archivo X SI NO