El documento presenta un plan de proyecto para estudiar la obra del autor Amado Nervo. El proyecto se enfocará en los campos formativos de lenguaje y comunicación, y desarrollo personal. Los estudiantes realizarán actividades como exponer la biografía y obras de Nervo, hacer una biografía del autor con datos de las exposiciones, y hacer una obra de teatro sobre la vida y obra de Nervo. El proyecto incluirá adaptaciones para asegurar la participación de todos los estudiantes. La evaluación se hará con una rúbrica que consider
3. CAMPOS
FORMATIVOS Lenguaje y comunicación.
Se refiere a la actividad
comunicativa, cognitiva y reflexiva del
lenguaje.
Desarrollo personal para el desarrollo y
para la convivencia.
Manejar armónicamente las relaciones
personales y emocionales; desarrollar la
identidad personal y social.
Exploración y comprensión del mundo
natural y social.
4. COMPETENCIAS
Competencia para el aprendizaje permanente.
La posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio
Aprendizaje a lo largo d e la vida.
Para la convivencia para la vida.
Exploración y comprensión del mundo natural y
social.
Competencia para el manejo de la información histórica.
Implicar la capacidad de analizar, representar e
interpretar información histórica.
Para valorar la convivencia cultural
5. LEER LA OBRA DE UN AUTOR Y
CONOCER DATOS BIBLIOGRAFICOS
ACTIVIDADES ADECUACIONES
EXPONER EN EQUIPO LA EN LAS EXPOSICIONES SE
BIBLIOGRAFIA, VIDA Y OBRAS DE
INCLUYERON A LOS
AMADO NERVO.
ALUMNOS CON NEE.
HACER UNA BIOGRAFIA DE AMDO
NERVO CON LOS DATOS APORTADOS EN LA PREGUNTAS QUE SE LE
DE LOS EQUIPOS EXPOSITORES. HICIERON A LOS EQUIPOS
HICIERON UNA LISTA DE LAS OBRAS QUE EXPUCIERON
MAS IMPORTANTES DE AMADO PARTICIPARON SERGIO Y
NERVO.
DIEGO CON LAS SULLAS .
CON EL TEMA DE E. ART. E HISTORIA
HACER UNA OBRA DE TEATRO
6. E V A L U A C I O N
LA EVALUACIÒN SE HACE MEDIANTE UNA
RUBRICA QUE SE NECESITA PARA TOMAR EN
CUENTA TODAS LAS PARTICIPACIONES DE LOS
AALUMNOS.