El aprendizaje invisible es un nuevo paradigma educativo que integra el aprendizaje formal, no formal e informal, especialmente a través del uso de la tecnología. Reconoce que los avances tecnológicos están transformando la educación y creando nuevas formas de aprendizaje. El aprendizaje invisible busca explorar opciones para crear futuros relevantes en educación y, aunque no propone una teoría en sí, aspira a ser una metateoría capaz de integrar diferentes perspectivas educativas.