Este sílabo presenta la información para un curso de filosofía para noveno grado sobre el periodo clásico de la filosofía griega. El curso será asincrónico y busca que los estudiantes comprendan los planteamientos filosóficos de autores como Sócrates, Platón y Aristóteles en su contexto histórico. Los estudiantes deberán responder preguntas sobre los filósofos y crear una línea de tiempo con información sobre sus vidas y obras. Serán evaluados en su capacidad de describir situaciones actual

1. SÍLABO
Para la tele-formación Cofrem
1.IDENTIFICACIÓN
Área o Asignatura: Filosofía
Docente: Richardson Peña González
Correo Electrónico: Rpgsdb17@gmail.com
Grado: Noveno
Período Académico: Segundo
Fecha: 05 de mayo de 2020
Tiempo previsto: 2 horas
Carácter del Trabajo
Académico
Teórico-Práctico: __X___ Práctico: __________
Metodología del Trabajo
Académico
Sincrónico (en tiempo real, liderado por el docente): ________
Asincrónico: (trabajo independiente por el estudiante) ____X______
Competencia: Reconoce y aplica el pensamiento de la escuela griega clásica en
situaciones de contexto buscando argumentar nuevas situaciones
de la cotidianidad.
Contenidos/Temáticas: Razonamiento inductivo.
Propósitos del Trabajo
Académico:
Buscar que el estudiante logre una ubicación espacio – temporal
con lo cual identificar los planteamientos filosóficos de los distintos
autores y en consecuencia comprenderlos desde su contexto
mismo.
2. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD (acciones de aprendizaje)
1. Consignaren sus cuadernoslo relacionado con la competenciay los respectivostemasdel segundo
periodo.
COMPETENCIA
Reconoce yaplicael pensamientode laescuelagriegaclásicaensituacionesde contextobuscandoargumentar
nuevassituacionesde lacotidianidad.
CONTENIDOS
Edad Antigua: Periodoclásico de la filosofía
A. Líneahistóricade este período (S.P.A)
B. Escuelaeleática(contextodel pasoal pensamientode Sócrates) - mayéutica
C. Sócrates( Pensamientoantropológico)
D. Platón( mundointeligibleymundo sensible)
E. La dialécticaplatónica
F. Aristóteles(El hombre social ypolítico).
2. Solucionarlos siguientesinterrogantes:
¿Cuálessonlosfilósofosmásimportantesde laÉpocaAntiguaypor qué?
¿En qué su basóla filosofíade Aristóteles?
¿En qué se diferencialafilosofíade Aristótelesconlade Platón?
¿Cuálessonlospostuladosesencialesdel pensamientosocráticoyenqué consisten?

2. SÍLABO
Para la tele-formación Cofrem
¿En qué consiste lateoría de lasideasde Platón?
¿A qué responde el hechode que lateoríade Aristótelessea realista?
3. En el cuaderno elabore una líneadel tiempocon los tresclásicos de la filosofíagriega, segúnsu fechade
nacimiento,pensamiento, unafrase del autor y sus obras, segúnsea el caso.
3. EVALUACIÓN (criterios de valoración del trabajo académico)
Que logren describir situaciones reales del contexto cotidiano y por medio de dicha
descripción aporten ideas y pensamientos nuevos y acordes a las problemáticas de nuestro
tiempo.
4. RECURSOS DIDÁCTICOS (Bibliografía, Webgrafía Y Otros)
SOCRATES
PLATON
ARISTOTELES