2. La calidad educativa implica una búsqueda de
constante mejoramiento en todos sus elementos,
procesos de enseñanza, productos
CALIDAD EDUCATIVA
Mejora
Perfeccionamiento
Logro de Metas
3. ESTÁNDARES
DE CALIDAD
EDUCATIVA Ser objetivos
Presentar un desafío para los
actores e instituciones del
sistema
Estar basados en valores
ecuatorianos y universales.
Estar inspirados en ideales
educativos
Ser fáciles de comprender y
utilizar
Logros o desempeños
observables y medibles.
Estar basados en valores
ecuatorianos y universales
4. TIPOS DE ESTÁNDARES
Estándares de desempeño
profesional
Estándares de aprendizaje
Estándares de gestión escolar
Descripciones de los logros de
aprendizaje que los estudiantes
deben alcanzar a lo largo de la
trayectoria escolar
Hacen referencia a los procesos
de gestión y practicas
institucionales que contribuyen a
los estudiantes a lograr los
resultados de aprendizaje
Prácticas pedagógicas que tiene
más correlación positiva con el
aprendizaje de los estudiantes.
6. LO QUE APRENDI
La constitución política de nuestro país
establece en su artículo 26 que “La
educación es un derecho de las personas a
lo largo de su vida y un deber ineludible e
inexcusable del estado
Educar
Servir
Progresar
La responsabilidad por la calidad
educativa no recae sólo en los
directivos de una institución educativa,
sino en todos sus participantes
CALIDAD
EDUCATIVA
Articulo 27 menciona que la
educación debe de ser de
calidad