El documento clasifica y describe diferentes tipos de recursos y medios de enseñanza, incluyendo recursos reales, escolares y simbólicos. Los recursos reales son objetos que pueden usarse directamente, como plantas y animales. Los recursos escolares son aquellos encontrados dentro de las escuelas, como laboratorios y bibliotecas. Los recursos simbólicos aproximan la realidad a través de símbolos e imágenes y incluyen material impreso, sonido, audiovisuales e interactivos.

2. INTRODUCCION Aunque no existe un término para definir un medio de enseñanza , se han utilizado algunos como recurso , recurso didáctico , medios , medio de enseñanza , materiales curriculares etc. Los recursos son medios materiales o incluso hechos o fenómenos que ayudan a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, por tanto, no es necesario que sean directamente aplicables en el aula con nuestros alumnos.

6. RECURSOS O MEDIOS ESCOLARES La pizarra: Constituye un buen material visual. No hay que olvidarse de ella pues permite fijar la atención del alumno. Si hablamos continuamente, sin escribir nada en la pizarra, el alumno puede perder interés; sin embargo, cuando nos dirigimos a la pizarra, el alumno observa un cambio y pone más atención o recupera la atención perdida. CLASIFICACION DE LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA

8. RECURSOS O MEDIOS SIMBOLICOS Los libros que pueden resultar útiles para: · Preparación de clases. · Ampliación de conocimientos del profesor o del alumno. · Elaboración de prácticas de laboratorio. · Obtención de distintos tipos de actividades. · Programación y elaboración de unidades didácticas. · Disponer de problemas y ejercicios de evaluación. · Ayudar a conocer mejor a los jóvenes. · Lectura, divulgación, etc. CLASIFICACION DE LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA

12. RECURSOS O MEDIOS SIMBOLICOS Ventajas del medio audiovisual: · Fácil manejo. · Es posible eliminar el sonido y seguir el visionado con nuestras propias explicaciones. · Podemos evitar las imágenes o el trozo del documento que menos nos interese. .

13. Teniendo en cuenta que cualquier material puede utilizarse, en determinadas circunstancias, como recurso para facilitar nuestro proceso enseñanza –aprendizaje, tenemos a nuestro alcance las posibilidades de aprender cada día más, ya sea con libros, revistas, escuchando la radio, viendo televisión, aunque hay que saber que vamos a ver ya que no todas su programación es aprovechable desde el punto de vista didáctico. También, apoyándonos en las nuevas tecnologías, ver videos de documentales, los cuales podemos ver cuantas veces queramos para comprenderlo mejor, buscar información etc. Nada nos puede mantener ocultos ante la posibilidad de descubrir cada día más.