Autonomía del aprendizaje, procedimientos que favorecen el
1.
2. Principios básicos que rigen nuestro
actual sistema educativo
Comprensividad:
Igualdad de oportunidades para acceder
al conocimiento.
La atención la diversidad:
Itinerarios instruccionales alternativos
para facilitar dicho acceso.
La autonomía del aprendizaje:
Provisión de recursos conceptuales,
procedimentales y actitudinales para
atender de forma independiente.
Metas:
Dar respuesta a las distintas necesidades
y posibilidades de aprendizaje.
Ofertar un currículo suficientemente
amplio, flexible y polivalente.
Que los alumnos construyan su propio
aprendizaje, lo cual en ningún caso
significa solo sino bajo la guía y
supervisión de los profesores.
3. Estimulen la
reflexión
metacognitiva que
permita guiar a los
alumnos al
conocimiento
reproductivo de un
procedimiento
Las
Integra las enseñanzas La conducta del
diferentes materias
de forma que de las docente: la forma
en que enseña
potencia, aplicación
y transferencia estrategias sobre la que se
aprende y su
de
naturaleza
aprendizaje
Profesor
estratégico
7. a) El modelamiento metacognitivo:
El profesor, ofrece a sus alumnos un “modelo” de estrategia para
resolver una tarea o problema de su materia (la elección
razonada de los procedimientos a seguir), planeación, supervisión
y evaluación de realizar la actividad.
b) La interrogación meta cognitiva:
Atreves de la discusión y el consenso, se formulan en forma de
cuestiones o interrogantes algunas propuestas en el tratamiento
del tema.
c) La enseñanza cooperativa y recíproca:
La necesidad de cooperar para resolver un problema proporciona
una situación de cambio inestimable para conocer nuevos
procedimientos (compartir información).
d) La auto-interrogación cognitiva:
Los alumnos pongan en practica los procedimientos de forma
autonoma.