1. Registro de una maestra de preescolar
1.- Segmento 2.- Inferir las 3.- Inferir las 4.- Identificar de 5.- Qué 6.- Identificar si 7.- Hacer un grafico de la práctica docente y
de acción (lo razones razones del por las razones del aspectos en la práctica su metodología de trabajo.
que quiere que (maestro) de qué los alumnos docente cuales dominan la existe una
se haga) por qué se hacen ciertas son educativas y práctica secuencia o
intenta que se situaciones. cuáles no. docente (sobre) proceso
hagan esas que razones se establecido.
situaciones. insiste más.
Participación de Involucrar a los -Falta de Educativas: La participación Se trabaja por Participación
los alumnos alumnos en el comunicación -Solicitar la de los alumnos, proyectos, Intereses de de los
para construir proceso maestro- participación de compartir sus Posteriormente los alumnos alalumnos
sus propios enseñanza alumno. los alumnos. ideas y con las
aprendizajes aprendizaje -Más atención -Identificar los conocimientos actividades
(intereses de (participación por parte de la estilos de con el resto del planeadas. Práctica Proyectos
los alumnos). más activa de maestra hacia aprendizaje. grupo. docente
los alumnos) las actividades No Educativas: -
que realizan los Estar fuera del
alumnos. salón de clases. Manipulación Recursos
de los materiales
-Interés de los -Estar de espaldas
recursos
alumnos por las hacia el grupo.
diversas
actividades.