1. BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL MANUEL ÁVILA
CAMACHO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
PRIMER SEMESTRE
PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN
MÉXICO
TRABAJO FINAL
PROFRA. LUZ DEL CARMEN SÁNCHEZ
OLAZO
ROXANA ÁLVAREZ ARREDONDO

3. ASPECTOS POSITIVOS
O
O
O
O
O
El ambiente en el que se desenvolvían los niños era bueno ya
que para mi en particular se conservaba su inocencia debido a
que no están urbanizados, me refiero específicamente a que
no son maliciosos.
El jardín contaba con el apoyo de los padres de familia en
cuanto a la limpieza del mismo.
El jardín se encontraba en buenas condiciones y cuenta con
las herramientas básicas.
Había una biblioteca lo que en consecuencia crea un
acercamiento de los niños hacia la lectura.
En cuanto a la comunidad a simple vista parece tranquila y
segura.

4. ASPECTOS NEGATIVOS
O
El jardín solo cuenta con una sola profesora que desempeña
todas las funciones que se requieren.
O Los niños están de cierta manera revueltos debido a que solo
cuentan con una solo profesora y esto pudiera hacer que
algunos niños aprendan más despacio o por el contrario más
rápido.
O El jardín requiere más personal y salones para atender a los
distintos grados.
O El jardín requiere una computadora no solo para uso de la
maestra sino también para que los niños poco a poco vayan
teniendo un acercamiento con las tecnologías de la información
y la comunicación.

5. PLANES Y PROGRMAS DE ESTUDIO
O
No pudimos observar que tipo de planes y programas se llevan
a cabo sin embargo sabemos que el que debe ser utilizado en
todos los jardines a nivel nacional, es el Programa de la
Educación Preescolar 2011 (PEP).
ORGANIZACIÓN
DINÁMICA:
INTERNA
Y
O
Interna: Organización unitaria
O
Dinámica: La profesora mostraba en todo momento una actitud
muy favorable para trabajar.

8. ASPECTOS POSITIVOS
O
El jardín cuenta con todas las herramientas básicas desde
salones de los distintos grados, baños, juegos, hasta una sala
audiovisual.
O Tiene aproximadamente 4 profesoras y un director.
O Reciben conferencias de diversas instituciones para el
desarrollo de los alumnos como el cuidado del agua.
O Cuenta con señalamientos de seguridad, como flechas en los
pasillos.

9. ASPECTOS NEGATIVOS
O
La comunidad cuenta con mucha inseguridad y se refleja de
manera inmediata en las madres de familia que no mostraban
cooperación en distintas entrevistas que se pretendían realizar.
O Por comentario del director del jardín de niños se cuenta con
apoyo de los padres de familia pero solo en aspectos
pequeños ya que es una comunidad que no cuenta con buenos
recursos económicos.
O Por comentario de una de las profesoras fue que el jardín
necesitaba un poco más de recursos ya que si se quiere
enseñar de una mejor manera como a leer o a contar se
requiere también de herramientas.

10. PLANES Y PROGRMAS DE ESTUDIO
O
No pudimos observar que tipo de planes y programas se llevan
a cabo sin embargo sabemos que el que debe ser utilizado en
todos los jardines a nivel nacional, es el Programa de la
Educación Preescolar 2011 (PEP).
ORGANIZACIÓN
DINÁMICA:
INTERNA
Y
O
Interna: Organización completa
O
Dinámica: El equipo de trabajo disposición para el trabajo y
para sacar adelante al jardín aún con las carencias económicas
por parte de los padres.

13. ASPECTOS POSITIVOS
O
Cuenta con las condiciones básicas, siendo un jardín que se
acaba de abrir hace pocos años.
O Los padres de familia apoyan con el almuerzo de los niños, de
tal manera que a cada padre de familia le toca llevar para todos
un día por semana.
O Se denota en las profesoras la preparación para dar las clases.
O El contexto parece ser favorable para el desarrollo de los niños
ya que es un lugar tranquilo.

14. ASPECTOS NEGATIVOS
O
Falta de aulas para los distintos grados, ya que algunos niños
de primer grado se encontraban con los de segundo.
O Falta de computadoras para apoyar las habilidades de las tics.
O Problemas familiares que son muy comunes como
desintegración familiar que luego se denotan en las actitudes
de los niños.

15. PLANES Y PROGRMAS DE ESTUDIO
O No pudimos observar que tipo de planes y programas se
llevan a cabo sin embargo sabemos que el que debe ser
utilizado en todos los jardines a nivel nacional, es el
Programa de la Educación Preescolar 2011 (PEP).
ORGANIZACIÓN
DINÁMICA:
INTERNA
Y
O Interna: Organización completa
O Dinámica: El equipo de trabajo, directora y maestras hace
muy bien su labor en el jardín, porque se deduce
inmediatamente.

18. ASPECTOS POSITIVOS
O
O
O
O
O
Cuenta con todas las condiciones para el mejor desarrollo de
los niños. Ya que cuenta con una cocina, un patio amplio de
juegos, salones muy bien equipados.
Se puede observar un orden en el comportamiento de los
niños.
Las profesoras están muy bien preparadas y organizadas como
por ejemplo para reunir algunos fondos necesarios que se
requieran.
La seguridad del jardín es buena, por ejemplo los padres de
familia solo pueden pasar dentro del jardín siempre y cuando
lleven un Jafet con su nombre y fotografía y de igual manera
foto y nombre de su hijo.
Cuenta con señalamientos de salida de emergencia o punto de
reunión, además la puerta se cierra a una hora exacta y no se
abre a menos de que se cuente con una autorización.

19. ASPECTOS NEGATIVOS
O
Aunque el comportamiento de los niños es bastante bueno
porque no se muestra un desorden se nota más bien como un
comportamiento de robot, no se muestran como lo que son
niños.

20. PLANES Y PROGRMAS DE ESTUDIO
O No pudimos observar que tipo de planes y programas se
llevan a cabo sin embargo sabemos que el que debe ser
utilizado en todos los jardines a nivel nacional, es el
Programa de la Educación Preescolar 2011 (PEP).
ORGANIZACIÓN
DINÁMICA:
INTERNA
Y
O Interna: Organización completa
O Dinámica:
El equipo de trabajo se muestra muy
colaborativo tanto maestras como personal de cocina o
intendencia, y las horas que se trabajan son efectivas.

22. DESDE MI VISIÓN COMO FUTURO DOCENTE
QUE BUSCO COMPROMETERME CON LA
FUNCIÓN Y EL PARENDIZAJE
O
Pretendo más que formar un desarrollo académico en los
alumnos, un desarrollo humano porque desde ahí se inicia la
calidad, empezando con una calidad de humana, para que
poco a poco como mediadora vaya formando en los alumnos
valores que les permitirán adaptarse mejor a la vida en
sociedad.
O
Sin embargo también pretendo tener como meta ayudar a que
esos seres humanos puedan desarrollar habilidades, destrezas
y conocimientos que ya posean o que puedan adquirir. Porque
el compromiso de todo maestro también debe estar en sacar
adelante esta sociedad, salvándola de la ignorancia de tal
manera que el progreso se vaya dando.