CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN, Chiapas 2020 Ponente: Mtro. Rubén Díaz Olivares

1. CREATIVIDAD E
INNOVACIÓN PARA
SER EMPRENDEDOR

2. ¿Qué tienen en común?
Hermanos Wright Samuel P. Langley
Nikola Tesla
Thomas A. Edison

3. Hermanos Wright Samuel P. Langley

4. Nikola Tesla
Thomas A. Edison

5. ¿Qué es
Creatividad?

6. La RAE define Creatividad como:
Facultad o capacidad de
crear
Weithermer (1945) “El pensamiento productivo consiste en
observar y tener en cuenta rasgos y exigencias estructurales. Es
la visión de verdad estructural, no fragmentada”.
Guilford (1952) “La creatividad, en sentido limitado, se refiere
a las aptitudes que son características de los individuos
creadores, como la fluidez, la flexibilidad, la originalidad y el
pensamiento divergente”.
(Esquivias 2001, pp. 2-7)

7. Fromm (1959) “La creatividad no es una cualidad de la que
estén dotados particularmente los artistas y otros individuos,
sino una actitud que puede poseer cada persona”.
(Esquivias 2001, pp. 2-7)

8. La creatividad no supone C.I. alto

9. Guilford (1950) demostró además, que la creatividad y la
inteligencia son cualidades diferentes. Estas habilidades son:
1. Sensibilidad para los problemas
2. Fluidez
3. Flexibilidad
4. Originalidad
5. Redefinición
6. Análisis
7. Síntesis
8. Penetración

10. Torrance (1978), basándose en la educación escolar y familiar,
sugiere como claves confiables de la creatividad:
• La curiosidad
• La flexibilidad
• La sensibilidad ante los problemas
• La redefinición
• La confianza en sí mismo
• La originalidad
• La capacidad de perfección

11. Tipo de inteligencia profesión de mayor puntaje a menor
• Lógico-matemáticas: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales e Ingenieros
• Espacial: Ciencias Sociales, Ingenieros y Ciencias Naturales
• Lingüística: Ciencias Sociales, Ingenieros y Ciencia Naturales
• Intrapersonal: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales e Ingenieros
• Interpersonal: Ciencias Sociales, Ingenieros y Ciencias Naturales

12. ¿No hemos equivocado de carrera?

13. ¿Qué es Innovación?

14. INNOVACIÓN ES...
Cuando se implementa algo nuevo que añade valor y se cuenta
con un parámetro para medir ese extra que se consiguió.
Se puede aplicar de diferentes formas, pero la mejor forma de
innovación es la que suma sostenibilidad a cada una de las áreas
de nuestro lugar de trabajo.

16. NECESIDAD + IDEAS +
ESTRATEGIA + VISIÓN
Las ideas son sólo el inicio de un proceso arduo que requiere
mucho trabajo. Se debe comenzar con la estrategia, entonces
debe haber una visión clara de las necesidades del cliente,
hábitos, creencias, prácticas, etc.
INNOVACIÓN

17. La innovación nunca llega a su fin.
La innovación también es futuro, porque por definición aborda
escenarios futuros
(¿qué quiero conseguir y cómo lo voy a hacer?).

18. ¿Qué se requiere para ser
creativo e innovador?

19. Antes que nada
ACTITUD

20. La actitud es el reflejo de una persona. (Lo que sucede adentro
se muestra en el exterior).
La actitud que uno tiene es incalculablemente poderosa.
Puede traernos resultados maravillosos. Pero debemos
entrenarla, con paciencia, día a día.

21. Tenemos que aprender a ser creativos,
aunque al principio no te exijas mucho.

22. Cambiar los mapas mentales.

23. ¿Qué tengo a mi alrededor?
¿Qué noticias veo?
¿Cuáles son los mitos?
¿Quiénes son mis amistades?
¿Cuál es mi percepción sobre el dinero?

24. Hay que aprender a resolver problemas
No a quejarse
Plantear una posible solución ante
cualquier situación

25. reúne a tus amigos (en línea por ahora) y muestra tu idea, esta
técnica se llama “group sketching” e invita a que cada uno
agregue una idea más a tu proyecto inicial,
no te estreses, diviértete y felicita a cada uno por su idea tan
buena o tan disparatada como su autor, pero no las deseches, de
algo servirá.

26. Sustitute, ¿qué elementos puedo sustituir que no están presentes en el original?;
Combine, ¿de qué manera puedo combinar otras ideas? ¿qué pasa si combinamos esto con
aquello?;
Adapt, ¿qué puedo adaptar para que se acople mejor con el conjunto?;
Magnify, ¿qué elementos requieren mayor atención o representa la idea que puedo hacer
crecer?;
Put o other uses, ¿Qué elementos pueden ser aprovechados de manera más eficiente?;
Eliminate, ¿qué elementos pueden ser eliminados sin afectar al conjunto?;
Reverse, ¿qué elementos pueden ser replanteados sin causar serios problemas?
Método SCAMPER

27. ¿Cuál es la necesidad?
¿Qué ideas hay para realizarlo?
¿Cuál es la estrategia?
¿Cuál es la visión?
¿Qué equipo requiero?
¿Qué quieres Emprender?

28. PREGUNTAS