Escrito trabajo por proyectos en el aula

1. TENDENCIAS EDUCATIVAS Y EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS QUE
ESTAN MOLDEANDO EL APRENDIZAJE DEL FUTURO:
la tendencia o estrategia de aprendizaje utilizada en el preescolar
de la institución educativa san Fernando de amaga se aproxima al
trabajo por proyectos , siendo el trabajo por proyectos un poco
complejo en cuanto requiere de la investigación y de involucrar al
educando en las practicas además de tiempo para la reflexión y el
análisis y del ensayo error.
El aprendizaje por proyectos es concebido como un método
sistémico de enseñanza que involucre al estudiante en el
aprendizaje de contenidos y habilidades a través de un proceso de
indagación estructurado en torno a preguntas autenticas y a
productos y tareas diseñadas para tal fin.
Cabe anotar que se adquieren aprendizajes significativos y que se
parte de los intereses y necesidades de los niños pero que dentro
del Proyecto educativo institucional y su currículo aun no se planea
ni se trabaja por proyectos en ocasiones se hace y se vuelve
interesante en el aula pero apenas la institución avanza en este
sentido porque ellos apuntan a modelos tradicionales enmarcados
en aprendizaje flexible y otros, dentro de las practicas y
experiencias pedagógicas más significativas en el aula de preescolar
ha sido el acercamiento y la experiencia del trabajo por proyectos
de aula involucrando las dimensiones del desarrollo y la evaluación
por competencias .