DICCIONARIO 1

1. Diccionario
Educación: Formacióndestinadaadesarrollarlacapacidadintelectual,moral yafectivade las
personasde acuerdocon la culturay lasnormas de convivenciade lasociedadalaque
pertenecen.
"la escuelase ocupatambiénde laeducaciónen valores;cursosde educaciónparaadultos;la
educacióntendráporobjetoel plenodesarrollode lapersonalidadhumanaenel respetoalos
principiosdemocráticosde convivencia"
Transmisiónde conocimientosaunapersonapara que estaadquieraunadeterminadaformación.
Didáctica: En términosmástecnicistasladidácticaeslarama de la Pedagogíaque se encarga de
buscar métodosytécnicaspara mejorarla enseñanza,definiendolaspautaspara conseguirque
losconocimientoslleguende unaformamáseficaza loseducados.
Dicenlosexpertosque pordidácticase entiendeaaquelladisciplinade caráctercientífico-
pedagógicaque se focalizaencada unade lasetapasdel aprendizaje.Enotraspalabras,es larama
de la pedagogíaque permite abordar,analizar ydiseñarlosesquemasyplanesdestinadosa
plasmarlasbasesde cada teoría pedagógica.
Bases curriculares:define aprendizajesrelevantesyde calidadfacilitaalosdocentessutarea,al
explicitarclaramente aprendizajesobservablesadecuadosalaedady losinteresesde losalumnos
Objetivosde aprendizaje:Un objetivode aprendizaje educativoesunpropósito,unametaa
alcanzar; esloque el educadordeseaobtenerpormediode unprocesode enseñanza-aprendizaje.
Los objetivosde aprendizajese redactanenformade sentenciaque describeentérminosde
cambiosenla conductalo que se esperadel alumnoal finalizarlaclase,el curso,lacarrera.
Habilidades/competencias:Las competenciasSoncaracterísticaspermanentesde lapersona,Se
ponende manifiestocuandose ejecutaunatareao se realizaun trabajo,Estánrelacionadasconla
ejecuciónexitosaenunaactividad,sealaboral ode otra índole.Tienenunarelacióncausal conel
rendimientolaboral,esdecir,noestánsolamente asociadasconel éxito,sinoque se asume que
CompetenciasbásicasHabilidadesbásicas:lectura,redacción,aritméticaymatemáticas,expresión
y capacidadde escucharaptitudesanalíticas:pensarcreativamente,tomardecisiones,solucionar
problemas,procesaryorganizar elementosvisualesyotrotipode información,saberaprendery
razonar. Cualidadespersonales:responsabilidad,autoestima,sociabilidad,integridady
honestidad.Competenciastransversales:Gestiónde recursos:tiempo,dinero,materialesy
distribución, personal.Relacionesinterpersonales:trabajoenequipo,enseñaraotros,servicioa
clientes,desplegarliderazgo,negociarytrabajarcon personasdiversas.Gestiónde información:
buscar y evaluarinformación,organizarymantenersistemasde información,interpretary
comunicar,usar computadores.Comprensiónsistémica:comprenderinterrelacionescomplejas,
entendersistemas,monitorearycorregirdesempeño,mejorarodiseñarsistemas.