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Facilitador: Participante:
MSc Carmen Marín Mendoza Sebastián
C.I.: 26.944.133
 A lo largo de la historia el hombre ha tratado de
explicar su existencia pasando por la magia, la
religión, la ciencia y la filosofía mediante
distintos métodos buscando ampliar su
conocimiento y su gnoseología a fin de poder
explicar de una manera completa, verificable y
razonable.
 El conocimiento humano es muy amplio, con un
potencial infinito que le permite dar a conocer y
conocerse en los diferentes contextos.
 Por otro lado, la motivación es todo aquello que
genera un empuje hacia la obtención de
conocimientos generales y particulares.
El proceso del conocimiento humano consta de tres etapas, las
cuales presentan las fases por las cuales el ser humano reacciona a
sus impulsos de investigación demostrando que la realidad es todo
lo que existe.
2) El conocimiento común cotidiano,
también conocido como empírico-
espontáneo, se obtiene a través de la
práctica que el hombre realiza
diariamente.
1) El proceso del conocimiento inicia al
entrar en contacto los sentidos con el
mundo exterior.
3) El conocimiento científico, el cual es
adquirido en una actividad conjunta de
las sensaciones y del pensamiento,
apoyándose en la reflexión teórica y
guiada por principios y reglas.
 Teniendo en cuenta que la Gnoseología se define como:
“Parte de la filosofía que estudia los principios, fundamentos,
extensión y métodos del conocimiento humano” de forma
general, se puede señalar proveniente de la misma, principios
doctrinales Como:
• Este señala que la realidad existe
tal cual la captan los sentidos, es
decir creer sola mente en los
hechos.
Dogmatismo
• En este aspecto se considera que
no hay ningún saber firme ni puede
encontrarse ninguna opinión
segura. (Verdad absoluta).
Escepticismo
Subjetivismo
• Este señala que la verdad dependen específicamente de la
experiencia y circunstancias, lo cual conduce a un estado
subjetivo de emoción.
Pragmatismo
• Consiste en someter la verdad de una tendencia o doctrina a
juicio por medio de efectos prácticos. Parafraseado seria:
Una persona deduce la verdad a través de la práctica.
Criticismo
• Este término expresa que es necesario someter a examen y
critica todo conocimiento antes de aceptarlo, también está
relacionado a la doctrina epistemológica de Kant.
•La magia se caracteriza generalmente por plantear al público un
espectáculo sobrenatural aparente, con la finalidad de impresionar para
obtener un beneficio de ello.Magia
•Esta se caracteriza principalmente por implementar un conjunto de
creencias, ritos, normal morales, comportamiento humano y verdades
veneradas por ser reflejo de Una o varias deidades.
Religión
•La filosofía se caracteriza por ser de carácter universal ya que no se basa
en fragmento ni fracciones de la realidad si no en totalizarla, también esta
es crítica y auto-critica ya que se duda de todo lo que no está claro o
suficientemente claro.
Filosofía
•La ciencia se Caracteriza por plantear un panorama cuantitativo y
cualitativo, es decir, demostrable por medio de cálculos y experimentos
de laboratorio, persigue fines evolutivos y plantea grandes aportes a la
tecnología
Ciencia
La relación Fundamental entre
esencia-apariencia la podría definir
en una frase: “Nada es lo que Parece”.
Siempre hay algo más
que no está a la vista del
ojo, oído, paladar, tacto
o Pensamiento, etc.
A priori podemos
determinar un juicio que
señalaría la apariencia,
ahora bien, esta
apariencia pudiese
representar un aspecto
contrario a la esencia de
lo que se ve o acontece
Se debe usar lo expuesto
por la apariencia (sean
uno o varios aspectos)
para determinar la
esencia y de esa manera
emitir un juicio certero
para el fin deseado.
 En cuanto a la búsqueda del conocimiento
real se pueden mencionar los siguientes
aspectos básicos:
•Para que surja el anhelo de
conocer debe haber algo
que impulse y mantenga la
inspiración del sujeto.
Motivación
•Para que el proceso de
conocimiento sea efectivo
requiere un sujeto y un
objeto de estudio.
Sujeto-
Objeto
para que un conocimiento sea
real debe ser racional (“que
obedece al juicio y la razón”) ya
que si es irracional por ende no
es real y pasa al campo de
especulaciones o en proceso de
demostración de su veracidad.
 A partir del proceso del conocimiento y de la
gnoseología, el ser humano ha logrado crear
varias ramas con las que puede dar una posible
explicación sobre el por que de las cosas (como
la magia, la filosofía, la ciencia y la religión)
dando cada una de estas, una respuesta distinta.
 La motivación y el sujeto-objeto son
fundamentales a la hora de buscar el
conocimiento real, y para que este sea real debe
tener razón, ya que sin razón podría perder
credibilidad.
 Cuare, R. (2016). El Proceso de Conocer y su Relación con la
Magia, la Religión y Filosofía. Recuperado de
http://es.slideshare.net/roraimacarolinacuarearquiades /el-
proceso-del-conocer-y-su-relacin-con-la-magia-la-religin-
y-filosofa
 Díaz, c. (2009). La Motivación. Recuperado de
http://www.monografias.com/
trabajos70/motivacion/motivacion2.shtml
 Manz, S. (2014). Gnoseología. Recuperado de
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Presentacion filosofia de la psicologia

  • 1. Facilitador: Participante: MSc Carmen Marín Mendoza Sebastián C.I.: 26.944.133
  • 2.  A lo largo de la historia el hombre ha tratado de explicar su existencia pasando por la magia, la religión, la ciencia y la filosofía mediante distintos métodos buscando ampliar su conocimiento y su gnoseología a fin de poder explicar de una manera completa, verificable y razonable.  El conocimiento humano es muy amplio, con un potencial infinito que le permite dar a conocer y conocerse en los diferentes contextos.  Por otro lado, la motivación es todo aquello que genera un empuje hacia la obtención de conocimientos generales y particulares.
  • 3. El proceso del conocimiento humano consta de tres etapas, las cuales presentan las fases por las cuales el ser humano reacciona a sus impulsos de investigación demostrando que la realidad es todo lo que existe. 2) El conocimiento común cotidiano, también conocido como empírico- espontáneo, se obtiene a través de la práctica que el hombre realiza diariamente. 1) El proceso del conocimiento inicia al entrar en contacto los sentidos con el mundo exterior. 3) El conocimiento científico, el cual es adquirido en una actividad conjunta de las sensaciones y del pensamiento, apoyándose en la reflexión teórica y guiada por principios y reglas.
  • 4.  Teniendo en cuenta que la Gnoseología se define como: “Parte de la filosofía que estudia los principios, fundamentos, extensión y métodos del conocimiento humano” de forma general, se puede señalar proveniente de la misma, principios doctrinales Como: • Este señala que la realidad existe tal cual la captan los sentidos, es decir creer sola mente en los hechos. Dogmatismo • En este aspecto se considera que no hay ningún saber firme ni puede encontrarse ninguna opinión segura. (Verdad absoluta). Escepticismo
  • 5. Subjetivismo • Este señala que la verdad dependen específicamente de la experiencia y circunstancias, lo cual conduce a un estado subjetivo de emoción. Pragmatismo • Consiste en someter la verdad de una tendencia o doctrina a juicio por medio de efectos prácticos. Parafraseado seria: Una persona deduce la verdad a través de la práctica. Criticismo • Este término expresa que es necesario someter a examen y critica todo conocimiento antes de aceptarlo, también está relacionado a la doctrina epistemológica de Kant.
  • 6. •La magia se caracteriza generalmente por plantear al público un espectáculo sobrenatural aparente, con la finalidad de impresionar para obtener un beneficio de ello.Magia •Esta se caracteriza principalmente por implementar un conjunto de creencias, ritos, normal morales, comportamiento humano y verdades veneradas por ser reflejo de Una o varias deidades. Religión •La filosofía se caracteriza por ser de carácter universal ya que no se basa en fragmento ni fracciones de la realidad si no en totalizarla, también esta es crítica y auto-critica ya que se duda de todo lo que no está claro o suficientemente claro. Filosofía •La ciencia se Caracteriza por plantear un panorama cuantitativo y cualitativo, es decir, demostrable por medio de cálculos y experimentos de laboratorio, persigue fines evolutivos y plantea grandes aportes a la tecnología Ciencia
  • 7. La relación Fundamental entre esencia-apariencia la podría definir en una frase: “Nada es lo que Parece”. Siempre hay algo más que no está a la vista del ojo, oído, paladar, tacto o Pensamiento, etc. A priori podemos determinar un juicio que señalaría la apariencia, ahora bien, esta apariencia pudiese representar un aspecto contrario a la esencia de lo que se ve o acontece Se debe usar lo expuesto por la apariencia (sean uno o varios aspectos) para determinar la esencia y de esa manera emitir un juicio certero para el fin deseado.
  • 8.  En cuanto a la búsqueda del conocimiento real se pueden mencionar los siguientes aspectos básicos: •Para que surja el anhelo de conocer debe haber algo que impulse y mantenga la inspiración del sujeto. Motivación •Para que el proceso de conocimiento sea efectivo requiere un sujeto y un objeto de estudio. Sujeto- Objeto para que un conocimiento sea real debe ser racional (“que obedece al juicio y la razón”) ya que si es irracional por ende no es real y pasa al campo de especulaciones o en proceso de demostración de su veracidad.
  • 9.  A partir del proceso del conocimiento y de la gnoseología, el ser humano ha logrado crear varias ramas con las que puede dar una posible explicación sobre el por que de las cosas (como la magia, la filosofía, la ciencia y la religión) dando cada una de estas, una respuesta distinta.  La motivación y el sujeto-objeto son fundamentales a la hora de buscar el conocimiento real, y para que este sea real debe tener razón, ya que sin razón podría perder credibilidad.
  • 10.  Cuare, R. (2016). El Proceso de Conocer y su Relación con la Magia, la Religión y Filosofía. Recuperado de http://es.slideshare.net/roraimacarolinacuarearquiades /el- proceso-del-conocer-y-su-relacin-con-la-magia-la-religin- y-filosofa  Díaz, c. (2009). La Motivación. Recuperado de http://www.monografias.com/ trabajos70/motivacion/motivacion2.shtml  Manz, S. (2014). Gnoseología. Recuperado de http://www.monografias.com/ trabajos101/la- gnoseologia/la-gnoseologia.shtml