j

1. La
entrevista
Preguntar para
saber más

3. Una entrevista es un
instrumento para obtener
información concreta de un
tema o de una persona
mediante una serie de
preguntas que se le plantean
al entrevistado.


4. Escribe todo en el cuaderno de
español.

5. Entrevista Fernando Alonso
 https://www.youtube.com/watch?v=5hCZuutM
vQk

6. ¿Para qué sirve una entrevista?
Sirve para obtener e intercambiar
información.


7. ¿Quiénes participan en una
entrevista?
El entrevistador dirige la entrevista
El entrevistado responde las
preguntas. 

8. ¿Qué debemos hacer para
realizar una entrevista?
Conocer el tema.
Preparar las preguntas.
Escribir el reporte después de hacerla.


9. ¿Qué es un transcripción?
 Es un escrito de las palabras exactas de
alguien.
¿Qué contiene el reporte?
 Contiene la transcripción y el análisis de las
respuestas del entrevistado.



10. Escribe todo en tu cuaderno.

11. Hay dos formas de expresar lo
que el entrevistado dice:
El discurso directo
El discurso indirecto

12. ¿Qué es un discurso?
Es una exposición oral
sobre un tema.


13. ¿Qué es el discurso
directo?
 Es la transcripción literal o
exacta de las palabras de
una persona.
¿Qué es el discurso
indirecto?
 Es un escrito o
frase en tercera
persona.



14. DISCURSO DIRECTO DISCURSO INDIRECTO
Cómprame una muñeca. Me dijo que le comprara una muñeca.
Me llamo Irene. La niña contestó que se llama Irene.
--¿Por qué decidiste estudiar medicina?
-- Decidí estudiar medicina porque siempre
me ha gustado ayudar a la gente, y que
tengan bienestar.
El doctor dijo que decidió estudiar
medicina porque siempre le ha gustado
ayudar a las personas y que tenga
bienestar.
Mi mamá me dijo “tienes que ir a Puebla
con tus tíos.”
Mi mamá me dijo que tenía que ir a
puebla con mis tíos.
--¿Te acuerdas de cuándo fuimos a
Disneyland?
-- Claro que sí, no lo olvidaré.
Le pregunté si se acordaba de cuando
fuimos a Disneyland y me dijo que sí,
que no lo olvida por nada.

15. Escribe todo en tu
cuaderno.

16. ¿Cómo logramos una entrevista
de calidad?
Haciendo preguntas breves, claras y
concretas para evitar interrogantes
innecesarias.

17. ¿Qué tipo de preguntas hay?
Preguntas abiertas
Permiten al
entrevistado dar
una respuesta
amplia.
Preguntas cerradas
Solo se pueden
contestar con sí
o con no, o
eligiendo de
entre opciones.



18. Preguntas abiertas:
¿A qué edad empezaste a tocar
la guitarra?
¿Cuánto dinero ganas al mes?
¿Cuáles son tus metas para
este nuevo año?
¿Cuántas horas practicas?

19. Preguntas cerradas:
¿Estás casado?
Cuando eras niño, ¿qué te gustaba
más: leer libros o ver televisión?
¿Prefieres ir a la playa o al bosque?
¿Te gusta comer chiles rellenos?
¿Dormiste ayer en la tardecita?

20. Escribe todo en tu
cuaderno.

21. Actividades:
1. Contesta las págs. 56 y 57 de la guía integrada.
2. Escribe en tu cuaderno 10 preguntas abiertas y 10
preguntas cerradas.
3. Realiza la actividad núm. 3 de la pág. 61 de la guía
integrada.
4. Escribe un ejemplo de discurso directo con el discurso
indirecto convertido. (Puedes consultar un texto literario.)
5. Escribe el nombre de una persona a la que conoces y
quisieras entrevistar.
6. Escribe 10 preguntas para realizarse en una entrevista.
(Llévalas a revisión.)
7. Una vez que las preguntas hayan sido revisadas,
aplica la entrevista.
8. Todos los conceptos que tengan el logo () deben ser
aprendidos de memoria y dichos a la maestra.
9. Examen viernes 20 de enero.