1. Lengua castellana
y Literatura
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Clase 2ºB de bachillerato (2013/14)
IES Ramón y Cajal
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adicional

2. Análisis de las
características lingüísticas
de un texto

3. Pasos previos
Una vez encontrados los rasgos literarios y estilísticos,
debemos de realizar los siguientes pasos
1
Describir el rasgo lingüístico
2
3
Indicar o señalar un ejemplo
Explicar el efecto expresivo que
provoca dicho rasgo

4. Análisis lingüístico
Para hacer un comentario de texto lo más
completo posible hay que tener en cuenta los
planos lingüísticos que vemos a continuación
Plano
pragmático-textual

5. Plano morfosintáctico
Nominal
Destaca la cantidad
de sustantivos y
adjetivos
Ej. Textos
descriptivos
Estilo
Verbal
Destaca la
cantidad de
verbos
Ej. Textos narrativos
Morfosintáctico
Tiempo
Verbo
Persona
Indicativo
Lo real
Modo
Subjuntivo
Lo irreal o posible
Imperativo
Órdenes
Simplicidad
sintáctica
Sencillo de entender
Simple
Oración
Compuesta
Específicos
Complejidad
sintáctica
Indica objetividad
Adjetivos
Explicativos
Aporta subjetividad
Complejidad
conceptual
Sirve para expresar
ideas complejas

6. Plano léxico-semántico
Formal
Registro
Informal/Coloquial
Léxico-semántico
Nivel léxico
Común
Léxico
Especializado
Tecnicismos
Denotación: primera
definición.
Acepción que aparece
en los diccionarios
Textos objetivos
Connotación: Valores
añadidos
Textos subjetivos
Sinonimia
Relaciones de
significado
Antonimia
Denotación/
Connotación

7. Plano pragmático-textual
Subjetivo (Ej. Yo)
Emisor
Objetivo (Ej. Impersonal)
Pragmático-textual
Receptor
(«Ocultación del
sujeto)
2ª p. del plural  Inclusive
Especializad
o
Divulgativo
Representativa o referencial
Funciones
del lenguaje
Lo importante es lo que dice el
emisor
Lo importante es lo que siente el emisor
Conativa
Estructura
del texto
Expresiva
Lo importante es el receptor, su
respuesta
Conectores
Elipsis
Mecanismos
de cohesión
textual
Se suprime algo
Repeticiones
Palabras, estructur
as,…
Sinonimia
Sustituciones
Pronombres