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Cátedra Miglioli 
Nombre cátedra 
ICP II / Turno mañana 
CBC / Departamento Proyectual
ICPII MIGLIOLI / CBC / 3 Departamento 
Proyectual 
Objetivos generales de Ciclo Básico Común 
• Que el estudiante afiance sus conocimientos y habilidades en el uso 
de diversos lenguajes y en el manejo de la información. 
• Que oriente la elección de la carrera adecuada desde lo personal y en 
relación a la comunidad. 
• Que se inicie en la educación permanente universitaria. 
• Que incorpore el trabajo grupal. 
• Que se inicie en el conocimiento científico. 
• Que adquiera una visión inter y transdisciplinaria. 
• Que se acerque a los problemas reales con un enfoque sistemático y 
metodológico. 
De los documentos de la creación del Ciclo Básico Común en la UBA - 1985
ICPII MIGLIOLI / CBC / 4 Departamento 
Proyectual 
Objetivos generales de ICP I y II 
• Introducir a los estudiantes en un conocimiento integrado y transversal a todas 
las disciplinas que se dictan en la FADU. 
• Favorecer el pensamiento crítico. 
• Promover los valores éticos, solidarios y democráticos. 
Estrategias didácticas 
• Iniciar a los estudiantes en una modalidad de aprendizaje que articule instancias 
individuales y de trabajo en grupo. 
• Proponer el trabajo en taller como dispositivo didáctico para la enseñanza del 
proyecto. 
• Propiciar la interacción entre las formulaciones teóricas y la producción 
propia de los estudiantes. 
• Promover formas de aprendizaje colaborativo en las que el estudiante tome 
provecho de la masividad de los cursos.
ICPII MIGLIOLI / CBC / 4 Departamento 
Proyectual 
ICP I y II 
Proyecto 
• ICP I y II son comunes a todas las carreras de la FADU y se ubican en un 
estadio pre-disciplinar. 
• Toda división del saber es arbitraria. Si algo tienen en común Arquitectura y los 
Diseños es una manera de pensar y una manera de construir y transmitir ese 
pensamiento. 
• El proyecto, como núcleo identitario de estas disciplinas, es una forma de 
conocimiento, una forma de interpretar la realidad misma sobre la que se opera. 
• El proyecto como un particular saber-hacer, organiza, construye y comunica sus 
interpretaciones no sólo por la palabra sino a través de lenguajes específicos, 
particularmente los articulados por la imagen.
ICPII MIGLIOLI / CBC / 4 Departamento 
Proyectual 
COMUNICACIÓN 
• La comunicación humana. Los distintos lenguajes del hombre. El lenguaje de 
las imágenes como articulador y vehículo de comunicación del pensamiento 
proyectual. 
• Las transposiciones entre distintos sistemas de códigos. Del lenguaje de las 
palabras al lenguaje de las imágenes y vice versa. 
• La imagen como portadora de sentido. 
• El concepto de representación. La representación y lo real. 
• La intención de la mirada. Formas de mirar.
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Basado en “Cleo” de Las ciudades invisibles de Ítalo Calvino
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Proyectual 
COMUNICACIÓN 2/2 Trabajo de alumnos año 2010 
Basado en “Cleo” de Las ciudades invisibles de Ítalo Calvino
ICPII MIGLIOLI / CBC / 4 Departamento 
Proyectual 
MATERIALIDAD 
• La materialidad en el proyecto entendida como una operación de otorgamiento 
de sentido a lo material, constituyendo lenguaje. 
• De los distintos abordajes a la materialidad, tradicionales, modernos y 
experimentales, desarrollo de la experimentación como desafío. 
• La experimentación en escala real para posibilitar el conocimiento empírico de 
los materiales. 
• Uso de materiales reciclados como apertura al problema de la sustentabilidad 
en los distintos campos disciplinares.
ICPII MIGLIOLI / CBC / 12 Departamento 
MATERIALIDAD Trabajos de alumnos año 2013 Proyectual 
Basado en el uso de materiales reciclados 
PAPELES Y CARTONES
ICPII MIGLIOLI / CBC / 13 Departamento 
MATERIALIDAD Trabajos de alumnos año 2013 Proyectual 
Basado en el uso de materiales reciclados 
RETAZOS DE TELAS Y METALES
ICPII MIGLIOLI / CBC / 14 Departamento 
MATERIALIDAD Trabajos de alumnos año 2013 Proyectual 
Basado en el uso de materiales reciclados 
PLÁSTICOS
ICPII MIGLIOLI / CBC / 15 Departamento 
MATERIALIDAD Trabajos de alumnos año 2013 Proyectual 
Basado en el uso de materiales reciclados 
PLÁSTICOS II
ICPII MIGLIOLI / CBC / 23 Departamento 
Proyectual 
ICP I y II deben promover la interpretación del mundo a través de la observación 
crítica, la problematización de situaciones a través de un pensamiento complejo, la 
conciencia de la permanente construcción de realidad, y el reconocimiento del 
proyecto más como un acto de esfuerzo, trabajo y compromiso con la sociedad, 
que una expresión de talento innato. 
ICP I y II deben interpelar a estudiantes y docentes en el ejercicio responsable de 
sus roles en una universidad democrática, pública, gratuita e inclusiva. Deben 
favorecer no sólo el acceso sino la permanencia de los alumnos en los estudios de 
nivel superior, y situarlos al inicio del propio trayecto existencial hacia la adultez.

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Cbc icp2 miglioli

  • 1. 1
  • 2. Cátedra Miglioli Nombre cátedra ICP II / Turno mañana CBC / Departamento Proyectual
  • 3. ICPII MIGLIOLI / CBC / 3 Departamento Proyectual Objetivos generales de Ciclo Básico Común • Que el estudiante afiance sus conocimientos y habilidades en el uso de diversos lenguajes y en el manejo de la información. • Que oriente la elección de la carrera adecuada desde lo personal y en relación a la comunidad. • Que se inicie en la educación permanente universitaria. • Que incorpore el trabajo grupal. • Que se inicie en el conocimiento científico. • Que adquiera una visión inter y transdisciplinaria. • Que se acerque a los problemas reales con un enfoque sistemático y metodológico. De los documentos de la creación del Ciclo Básico Común en la UBA - 1985
  • 4. ICPII MIGLIOLI / CBC / 4 Departamento Proyectual Objetivos generales de ICP I y II • Introducir a los estudiantes en un conocimiento integrado y transversal a todas las disciplinas que se dictan en la FADU. • Favorecer el pensamiento crítico. • Promover los valores éticos, solidarios y democráticos. Estrategias didácticas • Iniciar a los estudiantes en una modalidad de aprendizaje que articule instancias individuales y de trabajo en grupo. • Proponer el trabajo en taller como dispositivo didáctico para la enseñanza del proyecto. • Propiciar la interacción entre las formulaciones teóricas y la producción propia de los estudiantes. • Promover formas de aprendizaje colaborativo en las que el estudiante tome provecho de la masividad de los cursos.
  • 5. ICPII MIGLIOLI / CBC / 4 Departamento Proyectual ICP I y II Proyecto • ICP I y II son comunes a todas las carreras de la FADU y se ubican en un estadio pre-disciplinar. • Toda división del saber es arbitraria. Si algo tienen en común Arquitectura y los Diseños es una manera de pensar y una manera de construir y transmitir ese pensamiento. • El proyecto, como núcleo identitario de estas disciplinas, es una forma de conocimiento, una forma de interpretar la realidad misma sobre la que se opera. • El proyecto como un particular saber-hacer, organiza, construye y comunica sus interpretaciones no sólo por la palabra sino a través de lenguajes específicos, particularmente los articulados por la imagen.
  • 6. ICPII MIGLIOLI / CBC / 4 Departamento Proyectual COMUNICACIÓN • La comunicación humana. Los distintos lenguajes del hombre. El lenguaje de las imágenes como articulador y vehículo de comunicación del pensamiento proyectual. • Las transposiciones entre distintos sistemas de códigos. Del lenguaje de las palabras al lenguaje de las imágenes y vice versa. • La imagen como portadora de sentido. • El concepto de representación. La representación y lo real. • La intención de la mirada. Formas de mirar.
  • 7. ICPII MIGLIOLI / CBC / 7 Departamento Proyectual COMUNICACIÓN 1/1 Trabajo de alumnos año 2013 Sobre La balada del álamo Carolina de Haroldo Conti
  • 8. ICPII MIGLIOLI / CBC / 8 Departamento COMUNICACIÓN 1/1 Trabajo de alumnos año 2013 Proyectual Basado en La balada del álamo Carolina de Haroldo Conti
  • 9. ICPII MIGLIOLI / CBC / 9 Departamento Proyectual COMUNICACIÓN 1/2 Trabajo de alumnos año 2010 Basado en “Cleo” de Las ciudades invisibles de Ítalo Calvino
  • 10. ICPII MIGLIOLI / CBC / 10 Departamento Proyectual COMUNICACIÓN 2/2 Trabajo de alumnos año 2010 Basado en “Cleo” de Las ciudades invisibles de Ítalo Calvino
  • 11. ICPII MIGLIOLI / CBC / 4 Departamento Proyectual MATERIALIDAD • La materialidad en el proyecto entendida como una operación de otorgamiento de sentido a lo material, constituyendo lenguaje. • De los distintos abordajes a la materialidad, tradicionales, modernos y experimentales, desarrollo de la experimentación como desafío. • La experimentación en escala real para posibilitar el conocimiento empírico de los materiales. • Uso de materiales reciclados como apertura al problema de la sustentabilidad en los distintos campos disciplinares.
  • 12. ICPII MIGLIOLI / CBC / 12 Departamento MATERIALIDAD Trabajos de alumnos año 2013 Proyectual Basado en el uso de materiales reciclados PAPELES Y CARTONES
  • 13. ICPII MIGLIOLI / CBC / 13 Departamento MATERIALIDAD Trabajos de alumnos año 2013 Proyectual Basado en el uso de materiales reciclados RETAZOS DE TELAS Y METALES
  • 14. ICPII MIGLIOLI / CBC / 14 Departamento MATERIALIDAD Trabajos de alumnos año 2013 Proyectual Basado en el uso de materiales reciclados PLÁSTICOS
  • 15. ICPII MIGLIOLI / CBC / 15 Departamento MATERIALIDAD Trabajos de alumnos año 2013 Proyectual Basado en el uso de materiales reciclados PLÁSTICOS II
  • 16. ICPII MIGLIOLI / CBC / 23 Departamento Proyectual ICP I y II deben promover la interpretación del mundo a través de la observación crítica, la problematización de situaciones a través de un pensamiento complejo, la conciencia de la permanente construcción de realidad, y el reconocimiento del proyecto más como un acto de esfuerzo, trabajo y compromiso con la sociedad, que una expresión de talento innato. ICP I y II deben interpelar a estudiantes y docentes en el ejercicio responsable de sus roles en una universidad democrática, pública, gratuita e inclusiva. Deben favorecer no sólo el acceso sino la permanencia de los alumnos en los estudios de nivel superior, y situarlos al inicio del propio trayecto existencial hacia la adultez.