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Goldenstein 
Nombre cátedra 
INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO PROYECTUAL 1 
Turno mañana 
CBC / Departamento Proyectual
CBC / 3 Departamento 
Proyectual 
CBC / Objetivos 
Que el estudiante afiance sus 
conocimientos y habilidades en 
el uso de diversos lenguajes y 
en el manejo de información. 
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CBC / 4 Departamento 
Proyectual 
ICP1 / Objetivos generales 
Introducir a los estudiantes en un 
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que se dictan en la FADU. 
Favorecer el pensamiento crítico. 
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Proyectual 
Los lenguajes 
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transposición
CBC / 6 Departamento 
Proyectual 
Reflexión 
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de diseño 
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cultura 
El objeto de diseño 
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CBC / 10 Departamento 
Proyectual 
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11 
Materialidad 
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que prescindan 
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CBC / 12 Departamento 
Proyectual 
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CBC / 13 Departamento 
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Proyectual 
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15 
La materialidad 
en sus diferentes 
manifestaciones 
de expresión, 
estructura, forma 
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16 
La materialidad 
como variable 
que concreta la 
idea
CBC / 17 Departamento 
Proyectual 
La 
materialidad 
como 
variable 
que verifica 
la función 
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una 
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CBC / 18 Departamento 
Proyectual 
La materialidad 
como el lugar 
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CBC / 19 Departamento 
Proyectual 
El pensamiento 
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consciente a 
favor del diseño 
sustentable
CBC / 20 Departamento 
Proyectual 
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Cbc icp2 goldenstein

  • 1. 1
  • 2. Goldenstein Nombre cátedra INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO PROYECTUAL 1 Turno mañana CBC / Departamento Proyectual
  • 3. CBC / 3 Departamento Proyectual CBC / Objetivos Que el estudiante afiance sus conocimientos y habilidades en el uso de diversos lenguajes y en el manejo de información. Oriente la elección de carrera adecuada desde lo personal y en relación a la comunidad. Se inicie en la educación permanente universitaria. Incorpore el trabajo grupal. Se inicie en el conocimiento científico. Adquiera una visión inter y transdisciplinaria. Se acerque a los problemas reales con un enfoque sistemático y metódológico
  • 4. CBC / 4 Departamento Proyectual ICP1 / Objetivos generales Introducir a los estudiantes en un conocimiento integrado y transversal a todas las disciplinas que se dictan en la FADU. Favorecer el pensamiento crítico. Promover los valores éticos, solidarios y democráticos. ICP1 / Estrategias didácticas Iniciar a los estudiantes en una modalidad de aprendizaje que articula instancias individuales y de trabajo en grupo. Proponer el trabajo en taller como dispositivo didáctico para la enseñanza del proyecto. Propiciar la interacción entre formulaciones teóricas con la producción propia de los estudiantes. Promover formas de aprendizaje colaborativo en las que el estudiante tome provecho de la masividad de los cursos.
  • 5. CBC / 5 Departamento Proyectual Los lenguajes Sus distintas naturalezas Su transposición
  • 6. CBC / 6 Departamento Proyectual Reflexión a partir de la lectura de textos a la lectura de otras construcciones de la cultura
  • 7. CBC / 7 Departamento Proyectual De las ideas a sus representaciones. La práctica proyectual como operación de transposición basada en el pasaje de sentido entre distintos sistemas comunicantes
  • 8. CBC / 8 Departamento Proyectual Las representaciones como expresión indispensable en la práctica proyectual, para la indagación, para la comunicación y para la concreción de las ideas.
  • 9. CBC / 9 Departamento Proyectual El objeto de diseño como signo de la cultura El objeto de diseño como signo de la cultura
  • 10. CBC / 10 Departamento Proyectual Materialidad
  • 11. 11 Materialidad Experimentación con materiales reales y tecnologías que prescindan de ayuda experta externa
  • 12. CBC / 12 Departamento Proyectual Antes de la idea, la experiencia lúdica.
  • 13. CBC / 13 Departamento Proyectual Hacer con el material lo que éste se deje hacer
  • 14. CBC / 14 Departamento Proyectual Realización de prototipos en escala real
  • 15. 15 La materialidad en sus diferentes manifestaciones de expresión, estructura, forma y significación
  • 16. 16 La materialidad como variable que concreta la idea
  • 17. CBC / 17 Departamento Proyectual La materialidad como variable que verifica la función satisfaciendo una necesidad y un uso
  • 18. CBC / 18 Departamento Proyectual La materialidad como el lugar donde las ideas y los signos se confrontan con los usuarios
  • 19. CBC / 19 Departamento Proyectual El pensamiento proyectual hacia una práctica consciente a favor del diseño sustentable
  • 20. CBC / 20 Departamento Proyectual Construcción de un proyecto colectivo y comunitario www.vimeo.com/8699767