2. Goldenstein
Nombre cátedra
INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO PROYECTUAL 1
Turno mañana
CBC / Departamento Proyectual
3. CBC / 3 Departamento
Proyectual
CBC / Objetivos
Que el estudiante afiance sus
conocimientos y habilidades en
el uso de diversos lenguajes y
en el manejo de información.
Oriente la elección de carrera
adecuada desde lo personal y
en relación a la comunidad.
Se inicie en la educación
permanente universitaria.
Incorpore el trabajo grupal.
Se inicie en el conocimiento
científico. Adquiera una visión
inter y transdisciplinaria.
Se acerque a los problemas
reales con un enfoque
sistemático y metódológico
4. CBC / 4 Departamento
Proyectual
ICP1 / Objetivos generales
Introducir a los estudiantes en un
conocimiento integrado y
transversal a todas las disciplinas
que se dictan en la FADU.
Favorecer el pensamiento crítico.
Promover los valores éticos,
solidarios y democráticos.
ICP1 / Estrategias didácticas
Iniciar a los estudiantes en una modalidad de aprendizaje que articula
instancias individuales y de trabajo en grupo.
Proponer el trabajo en taller como dispositivo didáctico para la enseñanza
del proyecto.
Propiciar la interacción entre formulaciones teóricas con la producción
propia de los estudiantes.
Promover formas de aprendizaje colaborativo en las que el estudiante tome
provecho de la masividad de los cursos.
5. CBC / 5 Departamento
Proyectual
Los lenguajes
Sus distintas
naturalezas
Su
transposición
6. CBC / 6 Departamento
Proyectual
Reflexión
a partir de la lectura
de textos a la lectura de
otras construcciones de la
cultura
7. CBC / 7 Departamento
Proyectual
De las ideas a sus
representaciones.
La práctica proyectual como
operación de transposición
basada en el pasaje de
sentido entre distintos
sistemas comunicantes
8. CBC / 8 Departamento
Proyectual
Las
representaciones
como expresión
indispensable
en la práctica
proyectual,
para la
indagación,
para la
comunicación y
para la
concreción de
las ideas.
9. CBC / 9 Departamento
Proyectual
El objeto
de diseño
como signo
de la
cultura
El objeto de diseño
como signo de la
cultura