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Introducción a la tecnología
educativa.
Silvio Paulino.
15-5865
Tecnología
Es aquella que está relacionada con el
pensamiento y el trabajo del ser humano para
satisfacer sus necesidades y deseos.
Educación
• Es un proceso de socialización que se va
desarrollando a través del tiempo, es decir
que lleva un ritmo continuo y permanente.
Comunicación
• Es un proceso de interacción social que de
manera intencional ocurre en distintos
contextos de la vida humana.
Origen de la tecnología educativa
Entre las décadas de 1950 y 1960 surge el
movimiento audio-visual llamado también
tecnología educativa, derivada de la revolución
científica.
Técnica posterior de la segunda guerra mundial
terminada en 1945 y del desarrollo de paradigma
conductista liderado por el psicólogo americano
B.F. Eskinner.
Evolución de la tecnología educativa
1940-1950
utilización
de medios
audio-
visuales.
1950-1960 psicología
del aprendizaje,
enseñanza programada.
1960-1970 medios
de comunicación
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1970-1980
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1980-1990
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currículo
1990 nuevas
tecnologías de la
información y
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Los retos de la educación ante la
sociedad de la información
• La introducción total de tecnologías digitales
en las aulas.
• Redefinir el contenido del currículo.
• Formación del profesorado.
• El desarrollo de mayor autonomía y control.
Brecha digital
• Es un término o expresión que hace referencia
a la parte socioeconómica que caracteriza a
una persona o grupo, haciendo alusión a la
carencia total de acceso y uso de las
tecnologías en general.
Reflexión
Hoy día vivimos en un mundo que se ha
interconectado de manera global, por
consiguiente entiendo que la educación debe
llevar ese mismo curso haciendo uso de las
tecnologías.
Como docentes tenemos que desarrollar nuevas
competencias en el currículo basadas en
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La tecnología uapa

  • 1. Introducción a la tecnología educativa. Silvio Paulino. 15-5865
  • 2. Tecnología Es aquella que está relacionada con el pensamiento y el trabajo del ser humano para satisfacer sus necesidades y deseos.
  • 3. Educación • Es un proceso de socialización que se va desarrollando a través del tiempo, es decir que lleva un ritmo continuo y permanente.
  • 4. Comunicación • Es un proceso de interacción social que de manera intencional ocurre en distintos contextos de la vida humana.
  • 5. Origen de la tecnología educativa Entre las décadas de 1950 y 1960 surge el movimiento audio-visual llamado también tecnología educativa, derivada de la revolución científica. Técnica posterior de la segunda guerra mundial terminada en 1945 y del desarrollo de paradigma conductista liderado por el psicólogo americano B.F. Eskinner.
  • 6. Evolución de la tecnología educativa 1940-1950 utilización de medios audio- visuales. 1950-1960 psicología del aprendizaje, enseñanza programada. 1960-1970 medios de comunicación de masas, radio y tv 1970-1980 vídeo, EAO. 1980-1990 informática y currículo 1990 nuevas tecnologías de la información y comunicación
  • 7. Los retos de la educación ante la sociedad de la información • La introducción total de tecnologías digitales en las aulas. • Redefinir el contenido del currículo. • Formación del profesorado. • El desarrollo de mayor autonomía y control.
  • 8. Brecha digital • Es un término o expresión que hace referencia a la parte socioeconómica que caracteriza a una persona o grupo, haciendo alusión a la carencia total de acceso y uso de las tecnologías en general.
  • 9. Reflexión Hoy día vivimos en un mundo que se ha interconectado de manera global, por consiguiente entiendo que la educación debe llevar ese mismo curso haciendo uso de las tecnologías. Como docentes tenemos que desarrollar nuevas competencias en el currículo basadas en aplicaciones tecnológicas dentro de las aulas para así poder ir en avance con los tiempos.