presentacion

1. Elaborar un objeto de aprendizaje sobre
experiencias nacionales e internacionales
de proyectos educativos implementados
con TIC.

2. EDUSAT
ENCICLOPEDIA
PROYECTO VALONSESTO
TELESECUNDARIA
ESCUELAS VIRTUALES EXAMEN

3.  El gobierno de México implementó la Telesecundaria en
1968 para proporcionar educación secundaria a los
estudiantes en las zonas rurales a través de canales de
televisión abierta. Con el lanzamiento de la Morelos II vía
satélite, Telesecundaria comenzó a transmitir a través de
uno de sus canales analógicos. En 1994, Telesecundaria
empezó a emitir en formato digital con el advenimiento de
la Solidaridad I y vía satélite Edusat nació y comenzó a
transmitir en seis canales.
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4.  El enciclopedismo fue un movimiento filosófico-cultural que se
desarrolló en Francia por influencia de la Ilustración. Pretendía
catalogar o compilar todo el conocimiento humano de la época a
partir de nuevos principios de la Razón. La meta del
enciclopedismo siempre fue la divulgación del conocimiento, la
democracia del saber, proporcionando las herramientas que se
necesitaban tanto en la revolución industrial como en el
desarrollo económico.
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5.  Como Secretario de Educación Pública inició un ambicioso
proyecto de difusión cultural en el país y lucha contra el
analfabetismo, con programas de instrucción popular, el
impulso a la escuela rural, las misiones culturales, la edición
de libros, la difusión de bibliotecas y la promoción del arte y
la cultura.
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6.  El propósito de este trabajo es doble. Por un lado,
proporcionar información sobre algunas características de los
docentes, directores y escuelas telesecundarias de México,
así como sobre las condiciones laborales y el ambiente de
aprendizaje de las escuelas. Por el otro, comparar las
características de las telesecundarias con las de las
secundarias presenciales: generales, técnicas y privadas. Para
lograr estos propósitos, el trabajo aborda cuatro apartados.
En el primero, se describen las características demográficas
de los profesores, así como algunas características de las
escuelas donde trabajan.
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7.  La educación virtual o E-learning es una forma de enseñanza
distancia con uso predominante del Internet como medio
tecnológico; ( Ruipérez:2003) el primero de los dos términos
(EV) corresponde sobre todo a la terminología que emplean
las universidades, y el segundo (EL) es sobre todo una
terminología empresarial. Se trata, sin embargo, del mismo
fenómeno. La EV es un resultado de procesos convergentes en
el campo de las TIC y en la evolución de las organizaciones
educativas.
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8.  1- En que año las telesecundarias empezaron
a emitir en formato digital?
 2- En que consiste el proyecto Vasconcelos?
 3- Cual es el objetivo de las escuelas
virtuales?