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El confinamiento y carga mental académica todos los estudiantes de educación superior
son las población más vulnerable a los trastornos mentales, más aun durante la pandemia
por covid-19 su salud mental se ha visto afectada por el confinamiento, las dificultades en
el desarrollo de las actividades académicas y las exigencias de nuevas modalidades
pedagógicas, en la educación se supone que se dan las oportunidades en general y la
educación superior en concreto para considerar el crecimiento y el desarrollo de esto, con
el fin de realizar las diferencias estratégicas que otros países han llevado a cabo en los
últimos tiempos con el objetivo de capacitar a la población para hacer frente a la
revolución tecnológica y científica para la formación y producción de conocimiento de una
sociedad, al igual tomaremos en cuenta la desigualdad de género en tiempos de covid-19
ya que la pandemia afecta a hombres y mujeres de manera diferente y empora la
desigualdad ya que las mujeres representan el 70% globalmente del personal social y se
debería de prestar especial atención a como su entorno de trabajo, puede exponerle
discriminación, durante una crisis los niños pueden encontrarse en mayor riesgo de sufrir
violencia de pareja y otros tipos de violencia domestica debido a un aumento de tensión
en el hogar, el estudio de los diferenciales por género en otros ámbitos de esta crisis,
como son los efectos sociales, psicológicos y de salud (no Covid-19) derivados de las
medidas adoptadas por la emergencia sanitaria. Las construcciones sociales, como las
normas y los patrones culturales que imponen los roles que mujeres y varones
desempeñan en la sociedad, están siendo factores determinantes de los impactos
diferenciados por género en los efectos de la epidemia de Covid-19, por lo que diversas
organizaciones internacionales han venido exhortando a que el enfoque de género se
integre en el diseño de las intervenciones económicas y sociales de respuesta. Entre las
diferencias asociadas con el género están, entre otros ejemplos, los papeles tradicionales
del varón como proveedor del hogar y los tipos de trabajos más frecuentes en los varones,
que en mayor medida los llevan a tener su empleo fuera de casa, situaciones que los
exponen a un mayor riesgo de contagio. Por otro lado, también se han señalado múltiples
circunstancias por las que la mujer está más expuesta a contagios, como es el caso del
sector salud y social, donde a nivel mundial 70% de los trabajadores son mujeres. Cabe
mencionar que adicionalmente lo que es de esperarse que las mujeres trabajadoras en
este sector estén expuesta a un mayor riesgo que los hombres a nivel mundial, para
concluir clases en línea han sido un evento difícil que ha modificado nuestros hábitos y
rutinas, así como la forma de tomar y ofrecer clases, a través del nuevo uso que
adquirieron las tecnologías, aun cuando antes de la pandemia nuestras sociedades no
estaban preparadas para el afrontamiento de las nuevas e inesperadas exigencias. Esto,
en un inicio, generó angustia e incertidumbre, entre otras afectaciones a la salud mental,
por las condiciones poco adecuadas que teníamos en nuestros hogares, con la falta de
espacio, iluminación, ruido y carencia de recursos tecnológicos, especialmente en el caso
de los estudiantes Como ha quedado expuesto, la carga de trabajo excesivo ha afectado
especialmente a las mujeres por su rol en la familia como cuidadoras de los hijos, de
personas enfermas y del hogar, exponiendo la desigualdad de género que prevalece en
nuestra sociedad; algunos académicos han participado poco a poco en las tareas
domésticas y de cuidado, aunque parecen gozar de mayores oportunidades para salir del
confinamiento, o para regresar a una cotidianidad lo más parecida posible en las
circunstancias actuales al estado previo a la pandemia. Asimismo, la convivencia familiar,
al ser de tiempo completo, ha requerido del uso de habilidades de negociación de
conflictos y de mediación de la expresión emocional, que se han tenido que desarrollar en
el transcurso del confinamiento; los varones se han involucrado, en ocasiones en forma
involuntaria, en el cuidado de los hijos y de las personas mayores, lo que les acerca
afectiva y emocionalmente a sus familias, lo que constituye una experiencia emocional
relativamente novedosa para ellos. Es necesario que, a partir de esta experiencia, se
valore la necesidad de la participación igualitaria de las mujeres en los mecanismos de
respuesta y recuperación de la crisis del COVID-19, la cual es importante en sí misma por
razones de igualdad.

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  • 1. El confinamiento y carga mental académica todos los estudiantes de educación superior son las población más vulnerable a los trastornos mentales, más aun durante la pandemia por covid-19 su salud mental se ha visto afectada por el confinamiento, las dificultades en el desarrollo de las actividades académicas y las exigencias de nuevas modalidades pedagógicas, en la educación se supone que se dan las oportunidades en general y la educación superior en concreto para considerar el crecimiento y el desarrollo de esto, con el fin de realizar las diferencias estratégicas que otros países han llevado a cabo en los últimos tiempos con el objetivo de capacitar a la población para hacer frente a la revolución tecnológica y científica para la formación y producción de conocimiento de una sociedad, al igual tomaremos en cuenta la desigualdad de género en tiempos de covid-19 ya que la pandemia afecta a hombres y mujeres de manera diferente y empora la desigualdad ya que las mujeres representan el 70% globalmente del personal social y se debería de prestar especial atención a como su entorno de trabajo, puede exponerle discriminación, durante una crisis los niños pueden encontrarse en mayor riesgo de sufrir violencia de pareja y otros tipos de violencia domestica debido a un aumento de tensión en el hogar, el estudio de los diferenciales por género en otros ámbitos de esta crisis, como son los efectos sociales, psicológicos y de salud (no Covid-19) derivados de las medidas adoptadas por la emergencia sanitaria. Las construcciones sociales, como las normas y los patrones culturales que imponen los roles que mujeres y varones desempeñan en la sociedad, están siendo factores determinantes de los impactos diferenciados por género en los efectos de la epidemia de Covid-19, por lo que diversas organizaciones internacionales han venido exhortando a que el enfoque de género se integre en el diseño de las intervenciones económicas y sociales de respuesta. Entre las diferencias asociadas con el género están, entre otros ejemplos, los papeles tradicionales del varón como proveedor del hogar y los tipos de trabajos más frecuentes en los varones, que en mayor medida los llevan a tener su empleo fuera de casa, situaciones que los exponen a un mayor riesgo de contagio. Por otro lado, también se han señalado múltiples circunstancias por las que la mujer está más expuesta a contagios, como es el caso del sector salud y social, donde a nivel mundial 70% de los trabajadores son mujeres. Cabe mencionar que adicionalmente lo que es de esperarse que las mujeres trabajadoras en este sector estén expuesta a un mayor riesgo que los hombres a nivel mundial, para concluir clases en línea han sido un evento difícil que ha modificado nuestros hábitos y rutinas, así como la forma de tomar y ofrecer clases, a través del nuevo uso que adquirieron las tecnologías, aun cuando antes de la pandemia nuestras sociedades no estaban preparadas para el afrontamiento de las nuevas e inesperadas exigencias. Esto, en un inicio, generó angustia e incertidumbre, entre otras afectaciones a la salud mental, por las condiciones poco adecuadas que teníamos en nuestros hogares, con la falta de espacio, iluminación, ruido y carencia de recursos tecnológicos, especialmente en el caso de los estudiantes Como ha quedado expuesto, la carga de trabajo excesivo ha afectado especialmente a las mujeres por su rol en la familia como cuidadoras de los hijos, de personas enfermas y del hogar, exponiendo la desigualdad de género que prevalece en
  • 2. nuestra sociedad; algunos académicos han participado poco a poco en las tareas domésticas y de cuidado, aunque parecen gozar de mayores oportunidades para salir del confinamiento, o para regresar a una cotidianidad lo más parecida posible en las circunstancias actuales al estado previo a la pandemia. Asimismo, la convivencia familiar, al ser de tiempo completo, ha requerido del uso de habilidades de negociación de conflictos y de mediación de la expresión emocional, que se han tenido que desarrollar en el transcurso del confinamiento; los varones se han involucrado, en ocasiones en forma involuntaria, en el cuidado de los hijos y de las personas mayores, lo que les acerca afectiva y emocionalmente a sus familias, lo que constituye una experiencia emocional relativamente novedosa para ellos. Es necesario que, a partir de esta experiencia, se valore la necesidad de la participación igualitaria de las mujeres en los mecanismos de respuesta y recuperación de la crisis del COVID-19, la cual es importante en sí misma por razones de igualdad.