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SUSANA BLÁZQUEZ MENA SIGUIENTE
SIGUIENTE
CONTEXTUALIZAR
LA ACTIVIDAD
Debe diseñarla para que esté directamente
relacionada con los objetivos de aprendizaje pero
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Susana Blázquez Mena
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  • 2. SIGUIENTE CONTEXTUALIZAR LA ACTIVIDAD Debe diseñarla para que esté directamente relacionada con los objetivos de aprendizaje pero que a su vez haga referencia a una situación real de trabajo o aplicación práctica.
  • 3. SIGUIENTE DEFINIR LOS OBJETIVOS Plantear metas de aprendizaje evaluables y reales. Redactarlos de forma clara para evitar confusiones e interpretaciones erróneas.
  • 4. SIGUIENTE ADOPTAR UN PAPEL DE MEDIADOR, FACILITADOR Y GUÍA DE APRENDIZAJE. Responder, asistir y resolver dudas de los participantes en cuestiones técnicas, organizativas y procedimentales.
  • 5. SIGUIENTE Las funciones se dividirán en tres etapas: inicio diseñar y planificar la actividad y formar los grupos Desarrollo informar sobre la actividad, orientar y motivar, hacer seguimiento continuo y dar feedback Final evaluar comprobando el resultado final con los criterios de evaluación y valorando las informaciones recogidas.
  • 6. Susana Blázquez Mena Sitio web Número de teléfono 670 41 05 29 Correo electrónico ssbbmm71@gmail.com