Presentación curso de formación en tecnologías emergentes dirigida a profesores del Grado de Magisterio en Educación Primaria.

1. Curso de formación del profesorado
Tecnologías emergentes en educación
Asesoría Edumax
1

2. Justificación
Necesidad de formación por parte del profesorado en tecnologías
emergentes con un enfoque pedagógico para su integración en el aula
Desarrollo de competencias digitales docentes
Más evidente en el
Grado de Magisterio,
ya que los profesores
se encuentran
formando a los
futuros docentes.
2

3. Área formativa: Uso e integración de tecnologías emergentes en el aula,
tomando como base la asignatura de Conocimiento del Medio.
Destinatarios: docentes universitarios del Grado de Educación Primaria.
Duración de la acción formativa: 50 horas.
Tipo de formación: flipped classroom.
Objetivo: formar en tecnología emergentes, proporcionando estrategias
para la integración de estas tecnologías con propósito pedagógico,
potenciando el aprendizaje colaborativo para la resolución de problemas,
la toma de decisiones y el intercambio de prácticas de enseñanza.
Profesorado: Natalia Dionisio, Ana Zarza y Fátima Álvarez.
Propuesta de formación
3

4. Formación en tecnologías emergentes
Realidad aumentada
4

5. Formación en tecnologías emergentes
Geolocalización
5

6. Formación en tecnologías emergentes
M-learning
6

7. Metodología de aprendizaje
Flipped classroom
Entorno virtual
Knewton y aula física
Proyecto de uso e
integración de
tecnologías emergentes
y puesta en práctica
Colaboración entre docentes
Reflexión, análisis yvaloración deexperiencias
Participación en foros y
debates virtuales
Experiencias y
prácticas de
enseñanzas para
compartir
Entorno virtual activo
acabada la formación
Aprendizaje
personalizado
7

8. 8
Tecnologías emergentes en educación
ASESORÍA EDUMAX