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ACTUAMOS
EN LA
DIVERSIDAD
UNIDAD II
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10
11
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Gestionamos la
convivencien en
el aula a través
de la sesión de
tutoría.
Dejamos
huellas de
buen vivir
La tutoría en el
aula base para
el bienestar de
los estudiantes
Fomentamos
prácticas de buen
vivir: en el aula,
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Propósito:. Analizar la importancia de la tutoría en el
aula para el bienestar de los estudiantes
Propósito: Compartir estrategias para fortalecer
la convivencia en el aula, creando espacios para
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Propósito. Ejercer prácticas de buen vivir en la
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PROPÓSITO
Producto y criterios de evaluación
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Elaboración del plan de la sesión de tutoría.
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MOMENTO DE INICIO
Escuchan la canción: Al ritmo de la canción el “Baile del cuerpo
“, realizan los movimientos.
https://www.youtube.com/watch?v=z6DoPp-LkTA
(link de la canción)
• Luego eligen un objeto con el cual se identifican y explican los
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  • 3. Sesión N° 10 Gestionamos la convivencia en el aula a través de la sesión de tutoría. Programa de Formación Docente en Servicio-DRE –Cajamarca.
  • 4. Programa de Formación Docente en Servicio-DRE –Cajamarca. PROPÓSITO
  • 5. Producto y criterios de evaluación CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Elaboración del plan de la sesión de tutoría. • Desarrollo de la sesión de tutoría en 2 horas pedagógicas. • Presenta evidencias del desarrollo de la sesión de tutoría (fotos, videos) • La sesión de tutoría está dentro del plan tutorial de aula. PRODUCTO DE LA SESIÓN: Plan y desarrollo de la sesión: N° 1 de tutoría (evidencias: fotos, vídeos, entre otros)
  • 6. MOMENTO DE INICIO Escuchan la canción: Al ritmo de la canción el “Baile del cuerpo “, realizan los movimientos. https://www.youtube.com/watch?v=z6DoPp-LkTA (link de la canción) • Luego eligen un objeto con el cual se identifican y explican los motivos por los que se identifican. (estos objetos pueden ser una rosa, una hoja una fruta, un ave, una planta, etc.) • De manera voluntaria exponen en plenaria los motivos de su elección.
  • 7. MOMENTO DE DESARROLLO  Responden a través de lluvia de ideas: ¿Cómo desarrollar una sesión de tutoría que fortalezca la convivencia armoniosa en el aula y el bienestar de estudiantes y docentes?  El formador presenta la estructura de la sesión de tutoría (Ver anexo)  En grupos elaboran una sesión de tutoría (tener como base el plan tutoría de aula)  En plenaria presentan los avances de la sesión de tutoría. NOTA IMPORTANTE: LA SESIÓN DE TUTORÍA SE CONSTRUYE TENIENDO COMO BASE EL PLAN TUTORÍA DE AULA.
  • 8. MOMENTO DE CIERRE Metacognición: ● ¿Cómo me he sentido hoy? ● ¿Qué he aprendido hoy? ● ¿Qué dificultades tuve hoy? ● ¿Cómo las resolvimos? ● ¿Para qué nos servirá lo aprendido? ● ¿Qué me llevo de esta sesión?
  • 9. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR DE MANERA ASINCRÓNICA FORO Aula virtual de la DRE Cajamarca. https://aulavirtual.escueladeco.edu.pe/ ¿Cómo desarrollar una sesión de tutoría que fortalezca la convivencia armoniosa en el aula y el bienestar de estudiantes y docentes? PRODUCTO: Plan y desarrollo de la sesión: N° 1 de tutoría (evidencias: fotos, vídeos, entrevistas a estudiantes, entre otros)
  • 10. Programa de Formación Docente en Servicio-DRE -Cajamarca