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Revisión y corrección del texto

  • 1. Unidad 4 Revisión y Corrección del Texto
  • 2. Presentación de la Unidad 3 Lecturas: • Lectura 1: Proceso de Revisión y Corrección • Lectura 2: El Formato • Lectura 3: Normas para la Presentación de Trabajos 3 videos de Contenido Video entrevistas con expertos
  • 3. Proceso de redacción de un texto Planificación: • Definición del tema • Uso de técnicas: lluvia de ideas, mapa mental, etc. • Desarrollo de preguntas clave para estructurar el enfoque (punto de vista) y su contenido. • Búsqueda de información. • Análisis del público objetivo. Desarrollo: • Definición del tipo de documento a redactar: ensayo, narración literaria, comunicado, etc. • Redacción de oraciones y párrafos. • Uso de normas: para el desarrollo de citas, pies de página y bibliografía. • Estructuración del Borrador: resumen o introducción, desarrollo, conclusión, biblliografía entre otros. Revisión y corrección: • Lectura crítica • Revisión: formato, cohesión, coherencia y sentido • Corrección: redacción y ortografía, cumplimiento con las normas de calidad.
  • 5. La estructura de la frase con el verbo en voz activa es: SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO DIRECTO Ejemplo: Usted ha aprobado el examen. (frase con cinco palabras)
  • 6. Y la estructura de la frase en voz pasiva es la siguiente: SUJETO PACIENTE + VERBO + (COMPLEMENTO AGENTE) Ejemplo: El examen ha sido aprobado por usted. (frase con siete palabras)
  • 7. En la mayoría de ocasiones la voz activa es preferible a la pasiva, ya que, al utilizarse menos palabras, las frases son más fáciles de entender. La activa hace que el estilo del escrito sea más ágil.
  • 8. Ejemplo El fuego ha sido apagado por los bomberos. Los bomberos apagaron el fuego.
  • 9. Voz activa Sujeto + Verbo + Complemento Directo Los bomberos apagaron el fuego. Voz pasiva Sujeto + Verbo en voz pasiva + Complemento Agente El fuego ha sido apagado por los bomberos. Ejemplo