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II PROPOSITO DE LA SESION DE APRENDIZAJE
El estudiante aprenderá a hallar razones trigonométricas de ángulos en
posiciónnormal
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO
ACTÚA Y PIENSA
MATEMÁTICAMENTE
EN SITUACIONES DE
REGULARIDAD
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO
Comunica y representa
ideas matemáticas
El estudiante aprenderá a hallar razones
trigonométricas de angulosen posición
normal
Elabora y usa estrategias ▪ Utilizara el programa geogebra para
graficar el modulo
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA
CONTENIDO TEMATICO
R.T DE ANGULOS DE POSICIONNOMAL
COMO HACERLO
Los estudiantes trabajan usando las fichasde trabajo elaborados por el docente , también
tilizan el blog del docente MG Valefrey
Para reforzar el tema en la clase
QUE NESECITAS
Libro del estado y fichas de trabajo Elaboradas por el docente
CONOCIMIENTOSPREVIOS
 Plano Cartesiano
 Teorema de Pitagoras
I. DATOS INFORMATIVOS
IE PNP MARTIN ESQUICHA BERNEDO
DIRECTOR : MAYOR ELAR IPARRAGUIRRE N.
AREA : MATEMATICA
DOCENTE : MG VICTOR ALEGRE FREYRE
GRADO 5TO DE SECUNDARIA, B,C FECHA LUNE 18 SET DEL 2018
II BIMESTRE TIME 90 MINUTOS
SESION DE APRENDIZAJE DE RAZONES
TRIGONOMETRICAS
TALLER DE MATEMATICA RAZONES TRIGONOMETRICS DE ANGULOS EN
POSICION NORMAL
1 Si el punto P(-1,2) pertenece al ladofinal hallar cos de ȹ
2. Si el punto P(-√3,-1) pertenece al ladofinal hallar cosc de ф
3. Si el punto P(8,-6) pertenece al ladofinal hallar Sen de ф
4 Si sende ф = 0.5 hallar tg de ф
5 Si sende ф = 1/3 hallar Ctg de ф
6 Si el punto P(-3,1) pertenece al ladofinal hallar Cot ᾀ
7Si el punto P(-4,1) perteneceal lado final hallar tan ᾀ
8. Si el punto P(-5,2) pertenece al ladofinal hallar E=√29 Cosф+ tanф
9. Si el punto P(-5,3) pertenece al ladofinal hallar S=√Senф.Cosф. tgᾀ
10 Si Tag de ф = 0.75 hallar Sen de ф
11 Si Cos de ф = 1/4 hallar Ctg de ф. Sec ф
12. Si el punto P(-√5,-1) pertenece al ladofinal hallar Sec de ф

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  • 1. II PROPOSITO DE LA SESION DE APRENDIZAJE El estudiante aprenderá a hallar razones trigonométricas de ángulos en posiciónnormal III. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE REGULARIDAD EQUIVALENCIA Y CAMBIO Comunica y representa ideas matemáticas El estudiante aprenderá a hallar razones trigonométricas de angulosen posición normal Elabora y usa estrategias ▪ Utilizara el programa geogebra para graficar el modulo IV. SECUENCIA DIDÁCTICA CONTENIDO TEMATICO R.T DE ANGULOS DE POSICIONNOMAL COMO HACERLO Los estudiantes trabajan usando las fichasde trabajo elaborados por el docente , también tilizan el blog del docente MG Valefrey Para reforzar el tema en la clase QUE NESECITAS Libro del estado y fichas de trabajo Elaboradas por el docente CONOCIMIENTOSPREVIOS  Plano Cartesiano  Teorema de Pitagoras I. DATOS INFORMATIVOS IE PNP MARTIN ESQUICHA BERNEDO DIRECTOR : MAYOR ELAR IPARRAGUIRRE N. AREA : MATEMATICA DOCENTE : MG VICTOR ALEGRE FREYRE GRADO 5TO DE SECUNDARIA, B,C FECHA LUNE 18 SET DEL 2018 II BIMESTRE TIME 90 MINUTOS SESION DE APRENDIZAJE DE RAZONES TRIGONOMETRICAS
  • 2. TALLER DE MATEMATICA RAZONES TRIGONOMETRICS DE ANGULOS EN POSICION NORMAL 1 Si el punto P(-1,2) pertenece al ladofinal hallar cos de ȹ 2. Si el punto P(-√3,-1) pertenece al ladofinal hallar cosc de ф 3. Si el punto P(8,-6) pertenece al ladofinal hallar Sen de ф 4 Si sende ф = 0.5 hallar tg de ф 5 Si sende ф = 1/3 hallar Ctg de ф 6 Si el punto P(-3,1) pertenece al ladofinal hallar Cot ᾀ 7Si el punto P(-4,1) perteneceal lado final hallar tan ᾀ 8. Si el punto P(-5,2) pertenece al ladofinal hallar E=√29 Cosф+ tanф 9. Si el punto P(-5,3) pertenece al ladofinal hallar S=√Senф.Cosф. tgᾀ 10 Si Tag de ф = 0.75 hallar Sen de ф 11 Si Cos de ф = 1/4 hallar Ctg de ф. Sec ф 12. Si el punto P(-√5,-1) pertenece al ladofinal hallar Sec de ф