El documento presenta una ficha remedial para la asignatura de Español III. La ficha incluye actividades para que los estudiantes analicen los elementos y características de diferentes subgéneros narrativos como la ciencia ficción y el terror. Las actividades consisten en leer cuentos de ciencia ficción, completar tablas con definiciones, responder preguntas sobre los cuentos leídos y realizar ejercicios de comprensión lectora. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor los conceptos narrativos y mejoren sus

1. FICHA REMEDIAL CICLO ESCOLAR 2021-2022
(DEL 13 DE SEPTIEMBRE AL 24 DE SEPTIEMBRE DE 2021)
Escuela Secundaria General No.8
“María Lavalle Urbina”
Asignatura:
Español III
3º “G”
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T e m a: Lectura de narraciones de diversos subgéneros.
La lectura de textos narrativos nos brinda la oportunidad de conocer otras realidades, culturas y formas
de pensar. A lo largo del tiempo, los diversos subgéneros narrativos, tales como la ciencia ficción, el
terror, el misterio, el humorístico, el policiaco, entre otros nos han mostrado la manera de imaginar
otros mundos. Planetas lejanos y hasta lugares tenebrosos, provocándonos emociones, mediante
sucesos y realidades alternas, incluso, nos han trasladado a sitios fantásticos.
La narrativa literaria mediante sus creaciones, modifica nuestra forma de ver el mundo que nos rodea.
Es por ello que leer diversos cuentos y novelas desarrolla nuestra inteligencia y capacidad de imaginar
y sentir. La finalidad es que conozcas las características de un cuento de ciencia ficción, para que
puedas escribir y compartir tus experiencias, para lograrlo, primero deberás leer algunos cuentos de
este género.
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Realiza las siguientes actividades:
1.- Elabora una portada con los siguientes datos: Nombre de tu escuela, Asignatura, grado y grupo, nombre de la
maestra, nombre del alumno, ciclo escolar, también puedes agregarle algún dibujo o diseño que te agrade. Puedes
utilizar hojas blancas o una libreta.
Qué vamos a aprender: Analizar los elementos y características de las narraciones de distintos
subgéneros, cuentos (ciencia, ficción, terror, policiaco, aventura), fabulas, leyendas o una novela para
transformarlo en textos dramáticos para representarlo.
13 de sept. al 24 sept.
de 2021.
Materiales: Libreta de trabajo, libro de texto, hojas blancas,
diccionario, internet y lapiceros.
Te explico
Para aprender más
Manos a la obra

2. FICHA REMEDIAL CICLO ESCOLAR 2021-2022
(DEL 13 DE SEPTIEMBRE AL 24 DE SEPTIEMBRE DE 2021)
Escuela Secundaria General No.8
“María Lavalle Urbina”
Asignatura:
Español III
3º “G”
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2.- Conocimientos previos.
Instrucciones: Escribe en tu libreta las siguientes preguntas y respóndelas, todas las respuestas son
válidas ya que el objetivo de esta actividad es recuperar lo que sabes del tema.
 ¿Qué cuentos o novelas has leído?
 ¿Acerca de qué tema te gusta leer?
 ¿Sabes cuáles son las diferencias entre un cuento y una novela?
 ¿Qué tanto sabes sobre los subgéneros narrativos?
3.- Definiciones.
Instrucciones: copia la siguiente tabla y complétala con lo que se pide. Busca en diccionarios o internet.
Concepto Definición
Personajes:
Narrador:
Ambiente:
Acto:
Escena:
Acotaciones:
Tragedia:
Comedia:
5.- Lee un cuento de ciencia ficción y responde las preguntas que a continuación se presenta:
 Título del cuento
 ¿De qué trata el cuento?
 ¿Qué historia cuenta (trama)?
 ¿Cuáles son los personajes del cuento?
 ¿Escribe los párrafos en la cual se refiere a la ubicación, espacio o lugar donde se desarrolla el
cuento?
 ¿Qué elementos necesitarías para representar este cuento?
6.- Explica con tus propias palabras la importancia de la ciencia y la tecnología en un cuento de ciencia ficción.

3. FICHA REMEDIAL CICLO ESCOLAR 2021-2022
(DEL 13 DE SEPTIEMBRE AL 24 DE SEPTIEMBRE DE 2021)
Escuela Secundaria General No.8
“María Lavalle Urbina”
Asignatura:
Español III
3º “G”
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Actividad #
I.- INSRUCCIONES: Lee, comprende y subraya la respuesta correcta.
1.- En un deportivo, escuela, biblioteca, ciudad, etc… las personas establecemos acuerdos que se llaman.
a) Obligaciones b) Normas c) Reglamentos.
2.- Son narraciones fantásticas anónimas y se trasmiten de generación en generación.
a) Leyendas b) Mitos c) cuentos.
3.- Narraciones fantásticas o maravillosas transmitidas oralmente de generación en generación.
a) Cuentos b) Leyendas c) Mitos
4.- Su función es regular la conducta de los integrantes de un grupo.
a) Leyes b) Normas c) reglamento
5.- Es una descripción y tratado especial de determinada parte de la ciencia, o de algún asunto en particular.
a) Compendio b) Monografía c) Antología.
6.- Elementos que se encuentran presente en los cuentos de ciencia ficción, excepto:
a) Técnicas de diálogos b) Tecnología c) Máquinas.
7.- Fuente que facilita la divulgación inmediata de noticias en el ámbito mundial.
a) Máquinas b) Tecnología c) Avances tecnológicos
8.- Es un conjunto de hechos que se emplean para demostrar o probar la veracidad de nuestras expresiones.
a) argumento b) pruebas c) artículos
9.- Se le llama a la persona designada para hacer relación de un asunto y proponer una resolución.
a) Expositor b) moderador c) Ponente
10.- Apoyos visuales de una exposición, excepto
a) Láminas b) vestimenta c) fotografías.
Repaso y practico

4. FICHA REMEDIAL CICLO ESCOLAR 2021-2022
(DEL 13 DE SEPTIEMBRE AL 24 DE SEPTIEMBRE DE 2021)
Escuela Secundaria General No.8
“María Lavalle Urbina”
Asignatura:
Español III
3º “G”
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11.- Son poemas que se generan con palabras que forman imágenes
a) Haikú b) Caligrama c) Poemas
12.- Sirven para dirigirse a una autoridad y tratar temas de interés para todos.
a) Carta formal b) Carta Personal c) Carta de cortesía
13.- Características que definen la función de los informes de investigación, excepto.
a) Uso del lenguaje formal y técnico
b) presentación y organización de la información
c) Resumen de la información.
14.- Transmisión de generación en generación de noticias, composiciones literarias, doctrinas, ritos, costumbres, etc…
estamos hablando de:
a) Repertorio b) Lingüística c) Tradiciones
15.- Frase que dicta un consejo sobre la vida cotidiana, suele tener ritmo y rima para facilitar su memorización.
a) Copla b) Refrán c) Corrido
Ejercicio no. 2
Completa el siguiente cuadro marcando con una “X” tus logros.
Aprendizaje No lo logré Lo puedo
mejorar
Sí, lo logré
Realicé la lectura de un cuento y a la vez
analicé su trama.
Comprendí los conceptos de ciencia ficción y
cuento de terror.
Logré resolver con facilidad las preguntas del
ejercicio no. 2 ( del apartado “repaso y
practico”)

5. FICHA REMEDIAL CICLO ESCOLAR 2021-2022
(DEL 13 DE SEPTIEMBRE AL 24 DE SEPTIEMBRE DE 2021)
Escuela Secundaria General No.8
“María Lavalle Urbina”
Asignatura:
Español III
3º “G”
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o Sé qué son los textos narrativos y cuáles son sus características.
o Puedo identificar los personajes principales y secundarios.
Mtra.: Sohji Martínez Ek
Teléfono: 9811015796
Correo: licdasohji@gmail.com
Lo que aprendí