PLANEACIÓN

1. “UN PASEO POR EL ACUARIO ”
Secuencia
Inicio
 Se les pedirá a los niños que se sienten formando un circulo, con el
propósito de que tengan una mejor visión, comodidad y presten más
atención al tema.
 Posteriormente se les cuestionara a los niño con una pequeña serie de
preguntas para saber si está familiarizado con el tema y que es lo que
les falta saber:
¿Conoces un acuario? ¿Has asistido a un acuario? ¿Ya habías visto
alguno de los animales que habitan en el acuario? ¿Cuál es tu animal
acuático favorito?
 Se les explicara a los alumnos sobre la actividad que se realizara, la cual
consiste en un paseo por el salón de clases el cual estará diseñado como
un acuario.
 Se les pedirá a los alumnos que formen parejas para iniciar el paseo por
el acuario con la regla de que no se pueden soltar de su compañero.
Desarrollo
Para la actividad de un “Paseo por el acuario” se colocara una manta azul la
cual representara el agua, colocare los animales que conforman dicho acuario
como lo son: peces, mantarrayas, tiburones, caballitos de mar, tortugas,
medusas peces globo, estrellas y anguilas, ya que este todo listo comenzará
el paseo por el acuario en el cual se les comunicara a los niños el nombre de
los animales si son ovíparos o vivíparos, de que se alimenta cada animal,
cuanto tiempo viven y cuantas crías llegan a tener y para que vayan
explorando .
A continuación, se les aplicará un juego de memorama en el cual estarán
incluidos los animales acuáticos que habitan dicho acuario , se les explicara a
los niños como es que tienen que realizar dicho juego en el cual:
 El juego durara aproximadamente 10 min.
 Se acomodaran por equipos de 4 personas.
 Se les explicaran las reglas.
 Se les proporcionara las cartas a cada equipo.
Cierre
Se les repartirá una hoja blanca, crayones y colores a cada niño dándoles la
indicación de que dibujen al animal que más les agrado, para dicha dinámica
se observar la creatividad e imaginación.
Para finalizar esta dinámica se les pedirá que comenten lo realizado en la
actividad, indicándoles que lo hagan en orden.