2. Las TIC están modificando la práctica e investigación de la
educación en su conjunto.
 Los medios de comunicación han modificado conductas y
hábitos.
 Sociedad mediatizada
 La revolución tecnológica se basa en el sector
cuaternario.
 Las fronteras ya están en el ciberespacio.

3. -La implicación educativa del uso de
medios tiene que ir unida en diseño
de actividades en clase.
- Desde la educación se debe
estimular el sentido critico
- El conocimiento se extiende y
flexibiliza.
- No se trata de utilizar los mismos
recursos y actividades.

4.  No es simplemente conocer los medios
digitales.
1.- Todo lo que comunican los medios son construcciones.
2.- Los medios de comunicación construyen la realidad.
3.- Los medios tienen implicaciones comerciales y
económicas.
4.- Los medios tienen implicaciones comerciales y
económicas.
5.- Los medios de comunicación contienen mensajes
ideológicos.
6.- Los medios tienen implicaciones sociales y políticas.
7.- Forma y contenido están íntimamente relacionados.
8.- Cada medio tiene su propia estética y fórmula de
seducción.

5.  Una educación en medios no es solo análisis de textos.
Propone una reflexión crítica sobre los medios y sobre
las relaciones sociales representadas en los mensajes.
 Considerar la comunicación como un componente
pedagógico.