Este documento resume los conceptos clave de comunicación y educación aprendidos en un curso. Explica que la comunicación y la educación son procesos de aprendizaje de por vida dirigidos al cambio social. También describe la educomunicación como una disciplina que combina las ciencias de la comunicación y la educación para dotar a las personas de habilidades expresivas y capacidad crítica frente a los medios. Finalmente, resalta que los medios participativos ayudan a construir ciudadanía, enseñando más que solo información.

1. COMUNICACIÓN Y EDUCACION
ACTIVIDAD FINAL
Presentado por: Anilsa Huertas Cruz
codigo: 21147845
Presentado a: Diego Alejandro Arciniegas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
2015

2. CONCEPTOS DE COMUNICACIÓN Y EDUCACION DE LOS CUALES
SE APROPIO A PARTIR DE LOS DOCUMENTOS ESTUDIADOS POR
EL CURSO
• La comunicación es un complemento directo de la educación, proceso de
aprendizaje que dura toda la vida. Al igual que la educación, la comunicación es un
acto creador, un acto cognoscitivo y un acto político, dirigidos al cambio social. Los
medios de comunicación, las imágenes, fotografías e ilustraciones, son claves para
generar un diálogo existencial.
• La educomunicación aspira a dotar a toda persona de las competencias expresivas
imprescindibles para su normal desenvolvimiento comunicativo y para el
desarrollo de su creatividad, ofreciendo los instrumentos para: comprender la
producción social de comunicación, saber valorar cómo funcionan las estructuras
de poder, cuáles son las técnicas y los elementos expresivos que los medios
manejan y poder apreciar los mensajes con suficiente distanciamiento crítico,
minimizando los riesgos de manipulación.

3. Los aportes que, desde la comunicación educación, le
aportaron las experiencias de sociales revisadas en el
curso.
• La educomunicacion ha logrado y desarrolla cada vez más bases epistemológicas
por los soportes teóricos y científicos en los que se funda. La educomunicacion es
una disciplina que sintetiza las ciencias de la comunicación y educación.
• Más que nunca, la educación necesita de la comunicación, no solamente para
romper los moldes que han terminado por aprisionarla y separarla de la
posibilidad de crecimiento, sino también porque frente a la llamada “sociedad de
la información” la escuela se ha quedado atrás en su manera de aprehender los
nuevos procesos de la comunicación.

4. Cuáles fueron los aprendizajes adquiridos en la
construcción de su propuesta estratégica de
comunicación educación y de qué manera potencian su
formación profesional.
• Al igual que la escuela, los medios públicos y ciudadanos, los
medios participativos y comunitarios, tienen la función de
desarrollar ciudadanos y construir ciudadanía, que es algo más
importante que reproducir patrones de comportamiento. Los
medios comunitarios no son solamente un vehículo para trasmitir
información diferente a la de los medios comerciales y pertinente a
las comunidades, sino que son en sí mismos procesos y prácticas
comunicativas que contribuyen a construir tejido social. Los
procesos de comunicación son componentes pedagógicos del
aprendizaje.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
• http://es.slideshare.net/Eborameorienta/com
unicacion-asertividad-y-resolucion-de-
conflictos
• http://www.odiseo.com.mx/bitacora-
educativa/2006/06/medios-masivos-
comunicacion-su-influencia-educacion