1. CURSO: GESTIÓN DEL FACTOR HUMANO POR
COMPETENCIAS
Tema: Reclutamiento y selección de Personal
Profesor: Guillermo Duffo

3. ANÁLISIS CRÍTICO
 Actualmente en la mayoría de empresas, los
perfiles de puestos no están estructurados por
competencias, sino por conocimientos
técnicos/rasgos o Formación/experiencia.
 Proceso de reclutamiento ideal demanda
tiempo y dinero. Por ello es importante que se
configure cada proceso, para hacer un balance
de beneficio/costo y encontrar cuál es el
número de etapas aplicable para cada proceso
particular (número de candidatos a elegir,
tiempo disponible para contar con el
candidato)
 El personal que tiene a su cargo el proceso
debe estar adecuadamente capacitado (tanto
de recursos humanos, como de las áreas
usuarias (que requieren al personal)

4. ANÁLISIS CRÍTICO
 Respecto a la selección interna, el problema
es cómo haces para que se adapte al nuevo
puesto, cómo cubrir el puesto vacante vs
derecho a participar. La mayor parte de
casos, no se dan programas de formación
para hacer frente con éxito las nuevas
responsabilidades.
 Proceso de inducción (acogida/integración) :
en la mayor parte de empresas no se da o se
da sólo en algunos casos (depende de las
áreas, no es estructurado)
 Assestment center (centros de evaluación): A
pesar de las ventajas reconocidas, es costoso.
Por ello las empresas son reacias a
implementarlo como parte del proceso.

5. ANÁLISIS CRÍTICO
 La gestión de recursos humanos de una
empresa está directamente relacionada con la
estrategia genérica de la misma. En ese
sentido todo el personal de la empresa tiene
una misión en su nivel de aportar a los logros
corporativos, por lo que su desempeño en el
puesto debe ser óptimo.

 Siendo tan importante el desempeño del
personal, la empresa debe tener especial
cuidado y dedicación en el proceso de
selección de personal, siempre basada en
competencias.

6. ANÁLISIS CRÍTICO
 El enfoque de competencias facilita el diseño
de procesos de selección para que el
resultado de la misma ofrezca garantías de
fiabilidad y validez.

7. PROCESO DE SELECCIÓN
 Publicación del requerimiento (computrabajo o un periódico).
• Recepción de currículums y Evaluación Curricular (primer filtro).
• Citación de candidatos potenciales, Presentación y Entrevista con los candidatos potenciales
• Presentación de clase maestra sólo de los docentes que ha sido seleccionados.
• Elección del docente e inducción al puesto de trabajo> inducción pedagógica, académica y de
servicios.