Ética Profesional

1. CORPORACION UNIVERSIARIA MINUTO DE DIOS
CODIGO DE ETICA
PESENTADO A : SANDRA CAROLINA FAGUA.
PRESENTADO POR: YANEH RACHE PULGAR
LIC.PEDAGOGIA INFANTIL
VIII SEMESTRE
SUESCA2015

2. Artículo 4°. Los valores,
políticas éticas y
lineamientos de Buen
Gobierno descritas en el
presente Código, serán
asumidos y cumplidos de
manera consciente y
responsable por todos los
servidores públicos del
Ministerio de Educación
Nacional en sus actuaciones,
y serán promovidos de
manera especial por el
equipo directivo del
Ministerio y demás
particulares que ejerzan
funciones públicas o sean
delegados para
desarrollar las mismas, con
el propósito de
consolidarlos en nuestra
cultura organizacional.
EL DOCENTE INCURRIRA
EN ESTAS FALTAS SI NO
ACATA LO
ESTABLECIDO EN ESTE
ARICULO, LOS VALORES
Y PRINCIPIOS QUE TIENE
TODA PERSONA PARA
EXPRESARSE HACIA
LOS ALUMNOS EN ESTE
CASO O HACIA LA
SOCIEDAD

3. Artículo 5°. En el marco de la Ética Pública, los servidores del Ministerio de
Educación Nacional asumen que los siguientes Principios Éticos son sus creencias
básicas sobre las formas correctas para desempeñar la función pública, que se
constituyen en premisas de todas sus actuaciones; estos son: 1. El interés general
prevalece sobre el interés particular. 2. Los bienes y recursos públicos están
destinados exclusivamente para asuntos de interés general. 3. La finalidad del
Ministerio de Educación Nacional es garantizar el derecho a la educación de todos
los colombianos, a través del cumplimiento de su misión. 4. La función primordial del
servidor público es servir a la ciudadanía. 5. Quien administra recursos públicos
rinde cuentas a la sociedad sobre su utilización y los resultados de su gestión. 6.
Los ciudadanos tienen derecho a participar en las decisiones públicas que los
afecten. 8 | CÓDIGO DE ÉTICA Y BUEN GOBIERNO MINISTERIO DE ED
SON BIENES EDUCATICOS LO QUE HACE REFERENCIA A LA EDUCACION, MAS
NOA QUE LOS DOCENES DEBEN DESACAR PROVECHO Y SER BENEFICIADOS EN
CIEROS FINES QUE ESE LLEVANDO A CABO.DE TAL MANERA QUE EL DEBER ES
SERVIR A LA COMUNIDAD PERO LLLEVANDOLES BENEFICIOS MAS NO
APROVECHANDOSE DE ELLOS.

4. Artículo 8°. La Ministra de Educación, su equipo directivo y demás
servidores del Ministerio, hacen explícito su compromiso con el
Buen Gobierno como medio para desarrollar su gestión diaria,
alcanzar sus objetivos misionales, y, fomentar y desarrollar
una cultura de eficiencia, transparencia e integridad basada en
la responsabilidad personal, fortaleciendo campos específicos
de la organización como lo son: la estrategia, el talento
humano, los procesos de gestión, sus riesgos y controles, la
auditoría y el aseguramiento.
ES DEBER DE LA MINISTRA Y DE SUS FUNCIONARIOS VELAR POR EL
BIENESTAR DE LOS ESTUDIANTES,POR SU INEGRIDADY BUEN DESARROLLO DE
LO CONRARIO INCURRIRA EN FALTAS GRAVES QUE CAUSARAN SU DESPIDO Y
POSTERIOR INVESTIGACION

5. Artículo 10. El Ministerio de Educación Nacional, orientará
todas sus actuaciones a garantizar el derecho a la
educación de la población colombiana con criterios de
equidad, calidad y efectividad; en el marco de los mandatos
constitucionales y legales, y promoverá la participación
ciudadana en la formulación de políticas educativas y en la
veeduría sobre gestión.
ES DEBER DEL MINISERIO DE EDUCACION VELAR POR EL
DERECHO A LA EDUCACION DE LOSINTEGRANTES DE
LACOMUNIDAD COLOMBIANA,DE LA CALIDAD QUE SE
BRINDE,DE SUS VALORES Y DE PROMOVER UNA BUENA Y
DIGNA EDUCACION YA QUE SI NO LO CUMPLE ACARREARA A
SANCIONES ESTABECIDAS POR LA LEY.

6. Artículo 21. La Ministra de Educación Nacional, su
equipo directivo y demás servidores del Ministerio,
rechazan, condenan y prohíben entre otras,
cualquiera de las siguientes prácticas: a. Dar,
ofrecer o aceptar, en forma directa o indirecta,
regalos, favores, donaciones, invitaciones, viajes o
pagos en desarrollo de los servicios y funciones que
les compete que puedan influir en sus decisiones para
facilitar contratos, nombramientos u operaciones en
beneficio propio o de terceros. b. Otorgar
compensaciones no autorizadas por las normas
pertinentes. 20 | CÓDIGO DE ÉTICA Y BUEN GOBIERNO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL c. Utilizar
indebidamente información privilegiada o confidencial
para obtener provecho o salvaguardar intereses
individuales propios o de terceros. d. Realizar
proselitismo político o religioso aprovechando su
cargo, posición o relaciones con la entidad, no
pudiendo comprometer recursos econó- micos para
financiar campañas políticas; tampoco generar
burocracia a favor de políticos o cualquier otra
persona natural o jurídica. e. Todas aquellas
prácticas que atenten contra la integridad y la
transparencia de la gestión del Ministerio y contra
el buen uso de los recursos públicos. f. Todo tráfico de
influencias para privilegiar trámites.
ACARREARAN EN MULTAS
Y SANCIONES SI CON LA
PLATA QUE ESTA
LLEGANDO A LA INSTIUCION
LA MALGASTAN EN
VIAJES,REGALOS U OROS
QUE ATENTEN CONTRA EL
BUEN NOMBRE DE LA
INSTIUCION YA QUE PARA
LAS
DIFERENTESACTIVIDADES
SE DEBE DE TENER EN
CUENTA EL CURRICULO Y
LA PLANEACION QUE SE
LLEVO A CABO A PRINCIPIO
DE AÑO.

7. Artículo 23. Sin perjuicio de la ampliación de
estas prohibiciones, los servidores del
Ministerio de Educación Nacional se abstendrán
de utilizar las siguientes prácticas en su
accionar diario: a. Utilizar indebidamente
información privilegiada y confidencial en
contra de los intereses de la administración. b.
Realizar actividades que atenten contra los
intereses de la administración. c. Entregar
dádivas a otros servidores públicos a cambio de
cualquier tipo de beneficios. d. Utilizar los
recursos del Ministerio para labores distintas
de las relacionadas con su actividad, ni
encausarlos en provecho personal o de
terceros. e. Aceptar, para sí o para terceros,
donaciones en dinero o especie por parte de
proveedores, contratistas o cualquier persona
relacionada o no con la administración, o de
personas o entidades con las que el Ministerio
sostenga relaciones en razón de su actividad,
que conlleve a generar cualquier clase de
compromiso no autorizado.
LOS DOCENES POR
NINGUN MOTIVO
DEBERAN DE
ACCEDER A
INFORMACION
CONFIDENCIAL,
ENTREGAR
INFORMACION
INDEBIDA A ORAS
PERSONAS AJENAS
A LA INSTIUCION

8. Artículo 24. Con el fin de garantizar la
eficacia, eficiencia, efectividad y
transparencia en el logro de los objetivos
institucionales y fines sociales, y
asegurar la satisfacción de los clientes y
partes interesadas, la Ministra de
Educación Nacional, su equipo directivo y
demás servidores del Ministerio, se
comprometen a establecer, implementar y
mejorar continuamente el Sistema
Integrado de Gestion (SIG), articulando en
sus procesos y servicios de manera
armónica y complementaria, el
cumplimiento de los requisitos legales y
los componentes de gestión de calidad,
gestión ambiental, control interno y
desarrollo administrativo, con un especial
énfasis en el establecimiento de controles
a los riesgos en la gestión, basado en los
lineamientos estratégicos que defina.
EN CASO DE QUE LA
MINISTRA DE EDUCACION
INCURRA EN LO QUE ELLA Y
SUS DIRECTIVOS
ESTABLECIERON PARA
PROMOVER LA EDUCACION
INTEGRAL A LOS NIÑOS Y
NIÑAS ESTARA COMEIENDO
UNA FALTA MUY GRAVE
ANTE EL MINISERIO DE
EDUCACION.

9. Artículo 26. La Ministra de Educación
Nacional, su equipo directivo y demás
servidores del Ministerio, desarrollarán
una comunicación al interior de la entidad
orientada al fomento de una cultura
organizacional, basada en principios de
servicio, calidad en la gestión, valores y
compromisos éticos y otras iniciativas
encaminadas a fortalecer el modelo de
gestión del Ministerio. Así mismo, la
comunicación se constituirá como un
mecanismo para construir y fortalecer
las relaciones entre los servidores con el
objetivo de generar visiones comunes y
ambientes de comunicación propicios para
el desarrollo de proyectos y tareas que
respondan a los objetivos misionales.
INCURRIRAN EN CASO
DE NO FOMENTAR UNA
CULTURA SANA Y
ORIENTADA EN LOS
PRINCIPIOS Y
VALORESQUE CADA
PERSONA TIENE EN SI
MISMO.
SI NO HAY
COMUNICACIÓN ENTRE
SI ESTO DIFICULTARA
LAS TAREAS
PROPUESTAS.

10. Artículo 28. La Ministra de Educación
Nacional, su equipo directivo y demás
servidores del Ministerio, aplicarán
mecanismos para que la información de
la entidad llegue a la comunidad
educativa, a los demás grupos de
interés y a la sociedad en general de
manera oportuna, actualizada, clara,
veraz y confiable, bajo políticas
efectivas de producción, manejo y
circulación de la información, para lo
cual se adoptarán procesos de
información y se utilizarán los medios
de comunicación y gestión
participativa virtuales y presenciales
a los cuales haya lugar, de acuerdo
con las condiciones de la comunidad a
la que va dirigida.
SI NO SE LLEVA A CABO
LA RESPECTIVA
CONFIDENCIALIDAD
ENTRE LOS MISMOS
DOCENTES A TAL CASO
QUE SE LLEGARAN A
PRESENTAR DISCORDIAS
ESTARIAN ATENTANDO
CONTRA EL PLANTEL
EDUCATIVO AL CUAL
HACEN PARTE.

11. Artículo 30. Los estados e informes económicos,
financieros, contables y de gestión presentados
por el Ministerio de Educación Nacional, a los
respectivos entes de regulación y control, así
como cualquier otra información sustancial,
deben ser dados a conocer y estar disponibles
para la comunidad, la cual tiene derecho a
informarse permanentemente de todos los
hechos que ocurran dentro del Ministerio y que
no sean materia de reserva. De igual manera se
publicarán los informes y recomendaciones que
los órganos de regulación y control presenten
al Ministerio respecto a su gestión y
mejoramiento continuo. Los medios de
información que podrán utilizarse son, entre
otros, la Unidad de Atención al Ciudadano,
boletines, folletos o circulares, periódicos,
líneas telefónicas gratuitas, correos
electrónicos y página web.
TODO SE DEBE DE LLEVAR
A CABO DE UNA MANERA
LEGAL PARA LO CUAL
EXISTIRA UNA
SECRETARIA LA CUAL
SERA LA ENCARGADA DE
LAS ACTIVIDADES
ECONOMICAS DE LA
INSTIUCION DE LO
CONTRARIO HABRAN
SANCIONES PARA DICHO
PLANTEL EDUCATIVO.

12. BIBLIOGRAFIA
 https://www.google.com.co/search?q=codigo+institucional+colombiano&biw=1366&bi
h=623&source=lnms&sa=X&ei=19dnVbeRNOGwsAS-
mYC4Bw&ved=0CAUQ_AUoAA&dpr=1#q=codigo+de+ética.
 http://www.definicionabc.com/social/fomentar.php
 Definición de disciplina - Qué es, Significado y Concepto
http://definicion.de/disciplina/#ixzz3bUq7TcJp