informatica

1. I.E.M. Normal Superior de Pasto
Nombre: Yilber Gomez
Maestro/a: Lydia Acosta de Muñoz
Curso: 11-02
Área: Tecnología e
Informática
Año Lectivo
2016

3. Logros
Logro 1: Diseña y elabora un blog utilizado
algunas herramientas de la Web 2.0 para
sistematizar los trabajos realizados con temas de
tecnología en el contexto de clase y en campos
de interés personal.
Logro 2: Evalúa los procesos productivos de
diversos artefactos y sistemas tecnológicos
teniendo en cuenta los efectos sobre el medio
ambiente y las comunidades humanas.

4. Desempeños
Desempeños logro 1:
• Identifica las utilidades
educativas de un blog y los
sitios que permiten alojarlos
de manera gratuita (C).
• Reconoce el entorno de
trabajo de blogger y lo
utiliza para realizar el
trabajo propuesto (C).
• Utiliza algunas herramientas
de la Web 2.0 y las hace
evidentes en su blog (P).

5. Desempeños logro 2:
Reconoce el entorno de Prezi y sus
herramientas para realizar presentaciones
dinámicas (C).
Elabora mapas conceptuales donde se
evidencia que Identifica la finalidad,
elementos, objetivos, géneros y ciclos los
procesos productivos y su relación con la
tecnología (C).
Utiliza herramientas de Prezi para sistematizar
la información de los mapas conceptuales (P).
Sube la información a su blog en la
correspondiente pagina (P).

6. Un blog es un sitio Web que
facilita la publicación
instantánea de entradas
(posts) y esta permite a sus
lectores dar una
retroalimentación al autor
por medio de comentarios;
estas entradas quedan
organizadas
cronológicamente siempre
iniciando con la mas reciente.

7. Los blogs ofrecen cantidad de usos en
procesos educativos, como los siguientes:
 Dar estimulación a los alumnos al
escribir, intercambiar ideas, trabajar
en equipo, diseñar, visualizar de
manera instantánea lo que producen,
etc.
 Los docentes ofrecerán la posibilidad
de exigir a los estudiantes realizar
procesos de síntesis, ya que deben ser
puntuales y precisos en los temas que
tratan al momento de realizar un
blog.

8. Los docentes podrán
acercarse de nuevas maneras
a los estudiantes, sin tener
que limitar su interacción
únicamente en el aula
logrando así, optimizar el
tiempo.
Los estudiantes tendrán la
posibilidad de mejorar sus
contenidos académicos a
través de videos, sonidos,
imágenes, animaciones u
otros.

9.  Permite tanto a docente como a
alumnos, sin importar el área
académica, crear recursos y
contenidos de temas educativos
sin necesidad de instalar
aplicaciones o de tener
conocimientos de programación.
 Posibilita al docente facilitar el
aprendizaje y ser un guía
constante para los estudiantes por
medio de los trabajos
colaborativos ya que ofrecen un
espacio virtual, independiente del
sitio físico en el que se
encuentren, donde pueden
combinarse dependiendo de la
actividad o proyecto de clase
como los blog generados entre
docentes y alumnos y Blogs
creados solo por estudiantes.

10.  Facilita a los docentes el control
y la revisión de trabajos
asignados a los estudiantes que
involucren su publicación en
Blogs.
 Facilita al docente comunicarse
con toda la comunidad
educativa de manera gratuita
como por ejemplo a los padres
de familia y/o pueden publicarse
los periódicos estudiantiles
digitales y así ahorrar los costos
de impresión y distribución.
 Ofrecen al docente facilidad
para crear, visualizar, actualizar y
compartir con otros colegas su
cantidad de proyectos de clase y
actividades académicas.

11. Algunos de los sitios
mas populares que
permiten crear y
alojar blogs sin costo
son:
1. WordPress
2. Blogger
3. Livejournal
4. Xanga
5. Edublogs

12. Se debe crear una cuenta
en gmail porque permite
que la entrada a blogger y
así poder crear un blog de
manera mas segura y
propia.