descubre el poder de la web

1. UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
VICERRECTORADO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
ESTADO TRUJILLO
PROGRAMA DE FORMACIÓN PERMANENTE “MONSEÑOR JESÚS MANUEL JÁUREGUI MORENO”
PARTICIPANTES:
ESCALONA SILVIA
C.I: 10.121.566
YUSMARY RAMOS
C.I: 14.352.715
JOHANNA RODRÍGUEZ
C.I: 14.592.587
DARVINSON BARRIOS
C.I: 14.928.064JUNIO;2015

3. Se concibe como un
ambiente electrónico, no
físico.
Se hospedan en la red; se
puede tener acceso
remoto a sus contenidos a
traves de un dispositivo
con conexiones a
internet.
Las aplicaciones o programas
informáticos que lo conforman
sirven de soporte para las
actividades formativas de
docentes y alumnos.
La relación didáctica no es
cara a cara, provocando
que la acción se realice
en distintos lugares y
distintas maneras
anacrónicas.

4. Interactividad: usuarios con conciencia de que son
protagonistas de su formación.
Flexibilidad: adaptación fácil a la organización donde
se quiere implantar, en relación a la estructura
institucional, los planes de estudios y los contenidos.
Estabilidad: capacidad de funcionar igualmente con
un numero pequeño o grande de usuarios.
Estandarización: posibilidad de importar o exportar
cursos en formatos estándar como scorm

5. Recursos y
herramientas
digitales
Interacción entre
los agentes
educativos y
pertinentes
utilizados del EVA
Rompe limites
espacio temporales
del aula.
Promueve un
modelo de
enseñanza centrado
en el alumno.

6. Limitaciones técnicas: desconexiones,
imprecisiones. Fallas técnicas que pueden
interrumpir las clases.
Alto costo del material de los
equipos y de la producción del
material.
Falta de estandarización de las
computadoras y multimedias.
Falta de programas en cantidad y calidad
en español, puesto que gran parte de ellos
se encuentran en inglés.
Se corre el riesgo de que el educando
se aísle y no planifique correctamente
sus actividades y horarios.
No se ofrece el mismo contacto
persona a persona así como las clases
presenciales.
No todo se puede aprender del
Internet

7. Una Plataforma Virtual de Aprendize o LMS es un
Sistema de Gerencia de Aprendizaje. Es un programa
(software) instalado en un servidor, que sirve para
administrar, distribuir y controlar las actividades de
formación presencial o e-learning de una
organización. Las principales funciones del LMS son,
entre otras, las siguientes:
• Gestionar usuarios, recursos y actividades de
formación
• Administrar el acceso
• Controlar y hacer seguimiento del proceso de
aprendizaje
• Realizar evaluaciones
• Generar informes
• Gestionar servicios de comunicación como foros de
discusión, videoconferencia

8. A. MOODLE: Es un gestor de cursos online que crea virtualmente lo que
sería un aula. el uso de esta plataforma varía si se utiliza como apoyo
de la enseñanza presencial.
A. ATUTOR :Es un sistema de gestión de contenidos de aprendizaje de
código abierto basado en la web y diseñado con el objetivo de lograr
accesibilidad y adaptabilidad. los administradores pueden instalar o
actualizar atutor en minutos. los educadores pueden rápidamente
ensamblar, empaquetar y redistribuir contenido educativo, y llevar a
cabo sus clases online.
B. CHAMILO: Es una solución de software libre, licenciada bajo la
gnu/gplv3, de gestión del e- learning o aprendizaje electrónico,
desarrollada con el objetivo de mejorar el acceso a la educación y el
conocimiento globalmente
C. CLAROLINE: Es proyecto de software libre que se distribuye con
licencia gnu/gpl y puede ser utilizado por formadores, para
administrar cursos virtuales en entornos e-learning

9. Es información electrónica
capaz de contener
texto, sonido, vídeo,
programas, enlaces,
imágenes, y muchas otras
cosas.
adaptada para la
llamada World Wide Web, y
que puede ser accedida
mediante un navegador.
Esta información se encuentra
generalmente en
formato HTML o XHTML, y puede
proporcionar navegación
(acceso) a otras páginas web
mediante enlaces de hipertexto.

10. • Debe poseer una jerarquía perfectamente clara.
• Es imprescindible que respete y cumpla con los estándares
web establecidos.
• Debe tener claro el público al que se dirige.
• Es fundamental que permita una navegación sencilla y
rápida.
• Debe incluir material audiovisual.
• Tiene que permitir la interactuación.

11. Las aplicaciones web son populares debido a lo
práctico del navegador web como cliente ligero,
a la independencia del sistema operativo, así
como a la facilidad para actualizar y mantener
aplicaciones web sin distribuir e instalar software
a miles de usuarios potenciales. Existen
aplicaciones como los webmails, wikis, weblogs,
tiendas en línea y la propia Wikipedia que son
ejemplos bastante conocidos de aplicaciones
web.

12.  No hay problemas de compatibilidad: Basta tener un navegador actualizado
para poder utilizarlas.
 No ocupan espacio en nuestro disco duro.
 Actualizaciones inmediatas: Como el software lo gestiona el propio
desarrollador, cuando nos conectamos estamos usando siempre la última
versión que haya lanzado.
 Consumo de recursos bajo: Dado que toda (o gran parte) de la aplicación no
se encuentra en nuestro ordenador, muchas de las tareas que realiza el
software no consumen recursos nuestros porque se realizan desde otro
ordenador.
 Multiplataforma: Se pueden usar desde cualquier sistema operativo porque
sólo es necesario tener un navegador.
 Portables: Es independiente del ordenador donde se utilice (un PC de
sobremesa, un portátil...) porque se accede a través de una página web (sólo
es necesario disponer de acceso a Internet). La reciente tendencia al acceso a
las aplicaciones web a través de teléfonos móviles requiere sin embargo un
diseño específico de los ficheros CSS para no dificultar el acceso de estos
usuarios.
 Los virus no dañan los datos porque éstos están guardados en el servidor de la
aplicación.

13.  Información privada a terceros: Generalmente no
se sabe en manos de quién caen los datos ni qué
uso se va a hacer de ellos.
 Cambios en las condiciones del servicio: Puede
que el servicio sea gratis hoy y mañana no.
 Copias de seguridad: Si bien es posible que
tengan mejores copias de los datos nuestros,
nadie lo garantiza.

14.  Webs estáticas. Las webs estáticas son
aquellas cuya información no varía en un
tiempo a medio o a corto plazo.
 Webs dinámicas. Las webs dinámicas son
aquellas que son capaces de interactuar con
el usuario o navegante dado a que están
conectadas con bases de datos que permiten
el desarrollo de aplicaciones webs.

15.  Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su
autor (puede haber varios autores autorizados) puede
escribir cronológicamente artículos, noticias... (con
imágenes videos y enlaces), pero además es un espacio
colaborativo donde los lectores también pueden escribir
sus comentarios a cada uno de los artículos.
 Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una
wiki es un espacio web corporativo, donde varias personas
elaboran contenidos de manera asíncrona.
 Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una
página donde publica contenidos y se comunica con otros
usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter, Tuenti, Hi5,
Myspace, Instagram, entre otras. También existen redes
sociales profesionales, dirigidas a establecer contactos
dentro del mundo empresarial (LinkedIn, Xing, eConozco,
Neurona...

16.  Documentos: Google Drive y Office Web Apps (OneDrive), en los cuales
podemos subir nuestros documentos, compartirlos y modificarlos.
 Videos: Youtube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay... Contienen miles de
vídeos subidos y compartidos por los usuarios.
 Fotos: Picasa, Flickr, Instagram... Permiten disfrutar y compartir las fotos
también tenemos la oportunidad de organizar las fotos con etiquetas,
separándolas por grupos como si fueran álbumes, podemos seleccionar y
guardar aparte las fotos que no queremos publicar.
 Agregadores de noticias: Digg, Reddit, Menéame, Divoblogger... Noticias de
cualquier medio son agregadas y votadas por los usuarios.
 Almacenamiento online: Dropbox, Google Drive, SkyDrive
 Presentaciones: Prezzi, Slideshare

17. Por su audiencia.
 Sitios Públicos: Es un Web Site normal, una página dirigida
al público general, sin restricciones de acceso en principio.
 Sitio Intranet: Es un sitio web interno, privado, diseñado
para ser utilizado dentro de los límites de la compañía. La
información que reside tiene como objetivo asistir a los
trabajadores en la generación de valor para la empresa.
 Sitio Extranet: Es una red privada que utiliza protocolos de
Internet, protocolos de comunicación y probablemente
infraestructura pública de comunicación para compartir de forma
segura parte de la información u operación propia de una
organización con proveedores, compradores, socios, clientes o
cualquier otro negocio u organización.

18.  Sitios Interactivos: El usuario puede influir sobre
el contenido del sitio que variará en función de
cada usuario y de los objetivos de éste.
Normalmente, las páginas se generan cuando el
usuario las solicita, personalizando la
información que se le ofrece.
 Sitios Estáticos: Los usuarios no pueden
modificar o añadir nada al sitio, de cuyos
contenidos se encargan exclusivamente sus
diseñadores.

19.  Sitios Comerciales: Están creados para promocionar los negocios de una
empresa. Su finalidad es económica. Su audiencia puede estar formada por
clientes, inversores, empleados e incluso la competencia y los medios de
comunicación.
 Sitios Informativos: Su finalidad principal es distribuir información. La
audiencia de este tipo de sitios depende del tipo de información que
distribuyen.
 Sitios de Navegación: Su finalidad es ayudar al usuario a encontrar lo que
busca en Internet. Dentro de este grupo se sitúan los llamados portales, que
intentan abarcar prácticamente todo dentro del propio sitio.
 Sitios Personales: Son un medio de expresión de su creador o creadores. Sus
objetivos y su audiencia pueden ser de lo más variopinto.

20. GRACIAS……