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COLEGIO NACIONAL “REPÚBLICA DE ISRAEL” TEMA : “NUESTRAS CUALIDADES” NOVENO DE BÁSICA 15 DE JUNIO DEL 2010 NOMBRES:  MÓNICA LANDÍVAR ANDREA LOMAS LENIN TONATO
RECURSOS: * Humanos:  - Profesor ,[object Object],* Didácticos: ,[object Object]
Charts
Internet
Infocus* Físicos  - Proyector - Computadoras  - Pizarra ,[object Object],[object Object]
PLANIFICACIÓN
OBJETIVOS Objetivo General.-  Describir las cualidades a través de charts con imágenes de personas, animales y cosas para fomentar el respeto entre compañeros y hacia las demás personas. Objetivo Específico.- Desarrollar la participación de algunos estudiantes en clase.
HERRAMIENTAS  - Power Point - Word - Infocus - Charts
VALORES - Respeto - Tolerancia - Constancia - Disciplina  - Amor - Compañerismo
EJECUCIÓN  - Dramatización  - Casa Abierta - Collage
CREATIVIDAD * Lenguaje: - Mejoraron su expresión oral y escrita. -Tienen mayor seguridad al momento de expresar sus opiniones.
EVALUACIÓN 1.- Describe thenextclothes , saythe color, material, iftheclothes are of thewomenormen.

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  • 7. OBJETIVOS Objetivo General.- Describir las cualidades a través de charts con imágenes de personas, animales y cosas para fomentar el respeto entre compañeros y hacia las demás personas. Objetivo Específico.- Desarrollar la participación de algunos estudiantes en clase.
  • 8. HERRAMIENTAS - Power Point - Word - Infocus - Charts
  • 9. VALORES - Respeto - Tolerancia - Constancia - Disciplina - Amor - Compañerismo
  • 10. EJECUCIÓN - Dramatización - Casa Abierta - Collage
  • 11. CREATIVIDAD * Lenguaje: - Mejoraron su expresión oral y escrita. -Tienen mayor seguridad al momento de expresar sus opiniones.
  • 12. EVALUACIÓN 1.- Describe thenextclothes , saythe color, material, iftheclothes are of thewomenormen.
  • 13. 2.- Writethemaincharacteristics of thosethreemenusingcomparatives and superlatives .
  • 14. JUSTIFICACIÒN * El tema presentado permitiráa los estudiantes dar su punto de vista acerca de las diferentes cualidades que tienen las personas, animales u objetos, desarrollandola fluidez del idioma y por tanto la participación en clase.