2. Los resultados obtenidos son de las encuestas
aplicadas a padres de familia y las pruebas realizadas a
los alumnos del jardín de niños “Benemérito de las
Américas”, con el fin de detectar y atender posibles
NEE y/o BAP en los alumnos del jardín y a su vez
conocer la disponibilidad y opiniones de los padres de
familia respecto a la participación activa dentro del
proceso educativo.
3. ENCUESTAS A PADRES DE FAMILIA
Las encuestas se aplicaron al 73% de la comunidad de
padres de familia de un total de 259 padres. Las
respuestas más recurrentes dentro de los indicadores a
responder son:
4. ¿Qué piensa usted como padre de
familia sobre la educación preescolar?
Es importante para el desarrollo educativo del niño.
Es muy importante porque aquí comienza a tener
noción de cómo se trabaja en un aula educativa, de las
reglas y convivencia que se debe tener, además de que
son más despiertos.
5. ¿Qué diferencia ha notado en su hijo
desde que va a la escuela?
Ha avanzado más en su aprendizaje.
Es más sociable y le gusta convivir.
6. ¿Cree importante la colaboración de los
padres de familia en la escuela? ¿Por qué?
Es necesario para motivar y apoyar a nuestros hijos.
Para conocer el avance de nuestros hijos e
involucrarnos es su educación.
7. ¿Cuáles cree que son sus responsabilidades
como padre de familia en la educación de
sus hijos?
Estar al pendiente de ellos y apoyarlos siempre en lo
que sea necesario.
Ayudarlos con la tarea.
Cumplir con cuotas que piden.
8. ¿Cuánto tiempo le dedica al día a su
hijo?
Todo el día.
Un rato en la tarde.
9. ¿Quién pasa la mayor parte del tiempo
con su hijo/a?
Mamá
Papá
Abuelas (os)
10. ¿Cuál es su ocupación y qué jornada
tiene?
Ama de casa.
Sin horario.
11. ¿Qué hace en su tiempo libre?
Me dedico a mis hijos y familia.
Ver televisión.
12. Si se realizaran actividades en la escuela,
¿a qué hora y qué días estaría dispuesta a
participar?
Cualquier día.
Por la mañana.
En la totalidad de las respuestas se especifico el aviso
anticipado de las actividades, el horario y espacio.
13. ¿Qué tipo de actividades le gustaría
realizar?
Culturales
Deportivas
Manualidades
14. PRUEBAS EDI
Se pretendía aplicar las pruebas de “Evaluación del
Desarrollo Infantil” a los alumnos atendidos por
docentes en formación teniendo un total de 263
alumnos, sin embargo estas fueron aplicadas de
manera parcial a los alumnos del jardín, sin embargo
en varios casos las pruebas fueron invalidas debido a
que faltaban datos para completarlas, el nivel de
desarrollo demandaba la prueba anterior o no se
realizo. De esta forma obtuvimos los siguientes
resultados: