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1. Propuesta
Adriana Castro García

2. INTRODUCCIÓN
El desarrollo de la Gestión de Recursos Humanos es vital para cualquier empresa, ya que de ello depende la contratación y permanencia del Talento Humano que dará vitalidad y energía a toda organización. Por ello es fundamental que los alumnos tengan una experiencia vivencial dentro de las aulas de clase, con constantes retos intelectuales que les permitan tomar decisiones de manera efectiva y eficiente.

3. Características
1.- Nombre del proyecto: Simulacro de actividades en Gestión de Recursos Humanos
2.- Tema que aborda: Gestión de Recursos Humanos
3.- Nivel académico: Profesional de la materia de Gestión de Recursos Humanos (materia de 9 semestre).
4.- Cursos en que se aplicará: Materia de Gestión de Recursos Humanos

4. Propuesta
Durante el curso se trabaja un caso en particular de una empresa en donde todos los inscritos en la materia cumplen un rol como empleados dentro de la organización, mismos que van desde altos a medio y bajos mandos. En este proceso los alumnos irán aplicando todos los conocimientos que se imparten en clase en la simulación de su empresa. Durante el curso tendrán diversos retos en donde deberán hacer contrataciones y despidos masivos, así como programas de capacitación, realización de su CV y acciones preventivas y correctivas.
Aunado a esto los propios alumnos trabajan en acciones de trabajo colaborativo donde ellos son los organizadores de actividades recreativas (actividades deportivas y recreativas) que irán sumando puntos y acrecentando su convivencia durante la clase.

5. SE CONSIDERA UNA INNOVACIÓN, porque es una manera complementaria de hacer vivencial un proceso de conocimientos e integración.
¿QUÉ TAN FACTIBLE ES REALIZAR LA PROPUESTA?, es muy factible ya que no genera un gasto en su aplicación. Y ya se ha realizado con anterioridad teniendo gran aceptación por parte de los alumnos inscritos en la materia.
¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS?, la ventaja es que los alumnos aprenderán en un ambiente diferente al de salón de clases, podrán experimentar con nuevas tendencias y complementará su actuar académico en sus ramas de especialidad. Tendrán la vivencia de caso real y además tenderán a resolver las problemáticas en tiempo real.
¿CUÁL SERÁ EL IMPACTO ESPERADO EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS?, los alumnos aprenderán los elementos teóricos de una manera práctica y muchas de las dinámicas podrán ser ejecutadas de manera real en la organización donde laboren.
¿POR QUÉ SE CONDIERA QUE ESTA EXPERIENCIA MEJORARÁ EL INTERES O MOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS?, es una actividad que se presta para que los alumnos se sientan motivados ya que ellos mismos son los generadores de actividades que les permitirán aprender y tener puntos extras sobre sus actividades mediante trabajo contante, fomentando con ello el gusto por la materia y la carrera.
¿QUÉ TAN FÁCIL SERÁ REPLICARLO EN OTROS CURSOS EN OTRAS DISCIPLINAS?, Una vez que se muestre el procedimiento y la metodología se puede aplicar este ejercicio académico en otras disciplinas y otras materias.