6. Constitución Política de 1991 Estado Social de Derecho Ciudadano Educación como Derecho Sujeto de Derechos Derechos Obligaciones Principio de Igualdad Para todos Reivindicación Equiparación de oportunidades
17. Diseño Universal para el Aprendizaje: La instrucción diferenciada es un proceso de enseñanza y aprendizaje de estudiantes con diferentes habilidades en la misma clase.. La intención de la instrucción diferencial es aumentar el crecimiento de cada alumno y el éxito individual de cada estudiante cuando él o ella y prestar ayuda en el proceso de aprendizaje . Tomlinson (2001) identifica tres elementos del plan de estudios que se pueden diferenciar: Contenidos, Procesos y Productos
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21. PROGRAMA DE INCLUSIÓN APOYO INDIVIDUAL APOYO EQUIPO DOCENTE TRABAJO CON PADRES DOCENTE DE APOYO CURRÍCULO PROCESO DE EVALUACIÓN PROBLEMAS DE CONDUCTA DÉFICIT COGNITIVO LIMITACIÓN FISICA LIMITACIÓN AUDITIVA LIMITACIÓN VISUAL
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24. SI NO TEORIAS DEL APRENDIZAJE ESTILOS DE APRENDIZAJE ESTILOS DE DOCENCIA DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO DISPOSITIVOS BASICOS DEL APRENDIZAJE. FUNCIONES EJECUTIVAS CARACTERISTICAS DE LAS CONDICIONES (LV.LA,DC.DTH…) DESARROLLO DE LA ADQUISICIÒN DEL LENGUAJE. LECTURA Y ESCRITURA….. ……… ..