1.  ASPECTOS A PREGUNTAR
1) ¿Considera que el no
relacionar contenidos de
aprendizaje, lo lleve al
fracaso a la hora de enseñar?
¿Por qué?
2) Cree que todo lo que usted
explica el niño lo aprende ¿Por
qué?
3) Al enseñar, ¿se limita a
explicar lo básico del tema o
profundiza en él? ¿Por qué?
4) ¿Por qué fracasan los alumnos?
5) ¿Cómo cree usted que se puede
aprender a enseñar a través de
lo que otros nos cuentan? ¿Por
qué?
6) ¿Considera que el aprendizaje
es una decisión y la enseñanza
una obligación?
7) ¿Conserva su mismo método de
enseñanza de sus primeros años
de la práctica profesional?

2. 8) Adecua su materia al contexto
y alas necesidades especificas
de los alumnos
9) ¿Cree que los maestros y
escuela están cumpliendo las
expectativas y necesidades de
nuestra sociedad?
10) Durante su formación
profesional, la experiencia que
obtuvo durante sus
observaciones, ¿le sirvieron
para mejorar su desempeño
docente?
11) ¿El no planear
adecuadamente las actividades
nos conlleven al fracaso? ¿Por
qué?
12) Le ha sucedido que tiene
una clase preparada con punto
de detalle, y al impartirla no
le funciona, ¿Por qué?
13) ¿Funciona el trabajo
colaborativo en su grupo? ¿Por
qué?

3.  ASPECTOS A OBSERVAR
1) El docente se a adaptado a
las condiciones del contexto o
el contexto se adapta al
docente
2) El docente conoce el
contexto en el que se
desenvuelve
3) Que tanta experiencia tiene
el docente
4) Razones por las que
fracasan los alumnos
5) Capacidades básicas de los
docentes
6) El docente provoca o
suscita estados de ánimo en los
alumnos
7) Que hace el alumno con lo
que aprenda en la escuela
8) Cultura material con la que
cuenta el aula y si es
utilizada por el maestro
9) El maestro trabaja
utilizando las TIC

4. 10) El maestro sabe transmitir
sus conocimientos