trabajo

1. CURSO:CURSO:
““EL APRENDIZAJE A PARTIR DE FACTORESEL APRENDIZAJE A PARTIR DE FACTORES
COGNITIVOS, SOCIOEMOCIONALES Y NEURONALES”COGNITIVOS, SOCIOEMOCIONALES Y NEURONALES”
Ponente:
M. en C. Eusebio Olvera Reyes.
Participante:
Mercedes Cuenca Jiménez.
Sede:
Oaxaca Junio 2015.

2. Cuando hablamos de aprendizaje nos
referimos al dominio de habilidades
relacionadas con el sistema nervioso
central.

3. El sujeto
aprende no
sólo en el
aula, también
lo hace
mediante sus
experiencias y
subjetividad.

4. El aprendizaje y la vida son como un viaje,
debes sentirlo, que implique tu
razonamiento equilibrar corazón con
razón, rompiendo patrones que te
detienen para conocer.

5. Dentro del papel del que aprende, es importante no
considerar los estereotipos o patrones, ya que en
muchas ocasiones no cumplen con lo que solicitamos
y produce frustración con el otro.

6. El sujeto según la
historicidad y
cultura, percibe o
conceptualiza su
realidad.

9. Metacognición
Es identificar dentro
de sí, cómo
construir nuevas
rutas para que el
pensamiento del
estudiante sea más
eficaz.

10. Regulan la vida de nuestras
sociedades
amor
indiferencia
odio

11. Estrategias de
intervención

12. El coaching educativo es una
estrategia que ayuda al alumno
en
el
desarrollo
de
la
metacognición.

13. Motivación al
logro, disciplina
con dignidad.

14. Adecuación curricular con base en el
contexto, referentes y necesidades de los
educandos.

15. Experiencias educativas
significativas

16. La empatía es otro elemento con el cual
podremos lograr aprendizajes con los
educandos, las estrategias didácticas pueden
ser adecuadas a través del conocimiento que
hay del alumno a través de lo que se trabaje
con ellos.