aprendizaje flexible

1. CONCEPTUALIZACIÓN
Nuestra practica pedagógica está
basada, en dos
tendencias pedagógicas El aprender
haciendo y El Aprendizaje Flexible.

2. Aprendizaje vivencial
aprendizaje basado en Vivenciasen los niños re
quiere contar con un esquema
• conceptual definido, una técnica
instrumental adecuada y una reflexión perma
nente.

3. Cuando se aborda un determinado te
ma como el “proyecto de vida” se
realiza una reflexión desde la familia y
sus valores, la comunidad y sus
aportes y la escuela como unificador

4. • de dinámicas grupales que permiten un
conjugación y articulación para la elaboración
del proyecto de vida, el análisis de lo público y
lo privado permiten trabar el ser y el hacer, el
adentro y el afuera de los estudiantes.

5. DESARROLLO
• Se inicia la clase con lluvia de ideas; sobre que
es un proyecto y que es la vida, con el objetivo
de realizar un concepto colectivo, de proyecto
de vida, se reflexiona desde el concepto
construido, la importancia del proyecto de
vida para impacto en la familia, la sociedad y
el ser propio.

6. • Se realiza la actividad con base en “Mi
proyecto de vida el árbol de la vida” lo que
permite la reflexión, es unificar e identificar el
yo con: mi historia, mis anhelos, mis
debilidades. Fortalezas. Cerramos la actividad
con una creación artística colectiva, que
quede parmente y visible en el aula de clase.

7. Conclusiones
La base de nuestra practica pedagógica
es; El aprender
haciendo y El Aprendizaje Flexible. En
este sentido, la realización del proyecto
de vida, encierra el “deber ser” de la
educación, ya que esta es formación de
sentido y, sobre todo, formación de
sentido personal,

8. • desde el ámbito critico reflexivo, lo cual debe
impactar la escuela, la familia y la sociedad,
siendo el proyecto de vida uno de los pilares
principales para la iniciar de esta
transformación.