introduccion a la metodologia

1. 2023
Dr. Víctor Luis Cárdenas López
Biólogo - Microbiólogo
INTRODUCCIÓN A
LA EPISTEMOLOGÍA
Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga
Maestría en Ciencias. Mención en Microbiología
Asignatura BI 701 Investigación Científica

3. EL HOMBRE LA REALIDAD
?
METODO
CONOCIMIENT
O
CULTURA
INVESTIGACION
Bases teóricas del acto de investigar
Actitud práctica de descubrir la “verdad”
Datos e información de la realidad

6. Se inicia la transformación de la realidad

7. Cuando la realidad se explicaba a través de dioses

8. y así pasaron
miles de años
hasta llegar a la
luz del
pensamiento
griego y sus
filósofos

9. Cuando la realidad se comenzó a explicar usando la razón

10. EL OSCURANTISMO

11. EL RENACIMIENTO

12. BACON DESCARTES
GALILEO
Cuando la explicación de la realidad tuvo un método

13. FRANCIS BACON (1561 – 1626): El filósofo del
método científico. Escribió el “Novum Organum”
- Destaca el papel de la observación, la
experimentación y la inducción en el logro de la
objetividad
RENATO DESCARTES (1596 – 1650): “Primero pienso,
luego existo”. Escribió el “Discurso del método”
- La duda como punto de partida, la deducción como
método de análisis y la revisión constante de lo que
estudia.
GALILEO GALILEI (1564 – 1642): Escribió el
“Sidereus Nuntius”
- La experiencia científica se genera a través de
modelos matemáticos, y planteo la importancia de la
formulación de la hipótesis.

14. BACON DESCARTES
GALILEO

16. ✔Autor de “La estructura de las
revoluciones científicas” , que desarrolla el
tema del cambo científico.
✔Considera que la ciencia no progresa por
simple acumulación de conocimientos; las
revoluciones científicas son momentos de
desarrollo no acumulativo en los que un
viejo paradigma es sustituido por otro
distinto e incompatible con él.
✔El término paradigma designa todos los
compromisos compartidos por una
comunidad de científicos
Thomas Kuhn (1922 – 1996):

17. Karl Popper (1902 – 1994):
✔Autor de “La lógica de la investigación científica”
✔ Aborda el problema de los límites entre la ciencia
y la metafísica, y se propone la búsqueda de un
llamado criterio de demarcación que permita
distinguir las proposiciones científicas de aquellas
que no lo son.
✔ Una proposición es científica si puede ser
refutable, es decir, susceptible de verificación
independientemente de que salgan airosas o no de
dichos ensayos.
✔ El conocimiento científico no avanza
confirmando nuevas leyes, sino descartando leyes,
a lo que Popper llama falsación.

18. ✔Autor de “La metodología de
los programas de investigación
científica” , y creador del
falsacionismo sofisticado
✔ Para Lakatos la falsación
consiste en un triple enfrentamiento
entre dos teorías rivales y la
experiencia. Las teorías rivales se
confrontan con la experiencia; una
es aceptada y la otra es refutada. La
refutación de una teoría depende
del éxito total de la teoría rival.
Imre Lakatos (1922 – 1974):

19. La ciencia y el desarrollo tecnológico

20. La ciencia y el crecimiento poblacional

21. EL HOMBRE LA REALIDAD
?
METODO CIENTIFICO
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
CIENCIA
INVESTIGACION CIENTIFICA

23. • ¿Construyen, descubren o inventan la
realidad? … No importa, lo que interesa
es que:
• La ciencia debe producir resultados concretos y
objetivos que deben funcionar
• La ciencia identifica y resuelve problemas del
mundo exterior (histórico y real).
¿ QUE HACEN LOS CIENTIFICOS ?

24. Teocharis y Psimophoulous
(Nature, 1987) ¿En donde se ha
equivocado la ciencia?
Rosemblueth
El conocimiento de la filosofía de la
ciencia permite que los
investigadores logren mejores y
nuevos descubrimientos
La mayoría de personas que
contribuyen al desarrollo de la
ciencia no conocen la filosofía de la
ciencia.
HIPOTESIS HECHO REAL
Rosemblueth: “Hay pocos científicos dedicados a la filosofía de la
ciencia, pero si de filósofos que nunca han hecho ciencia, que no han
vivido la experiencia por lo que sus juicios son subjetivos e
incompletos”
¿SIRVE LA EPISTEMOLOGIA ?

25. ✔Autor de “La Ciencia, su Método y
su Filosofía” y el “tratado de
Filosofía” .
✔ Es reconocido también por
expresar públicamente su postura
contraria a las pseudociencias, entre
las que incluye al psicoanálisis y la
homeopatía, además de sus
contundentes críticas contra
corrientes filosóficas como el
existencialismo, el posmodernismo y
la hermeneútica
Mario Bunge (1919 – ):

26. • LA CIENCIA CONTEMPORANEA ES
COMPLEJA Y HETEROGENEA
• FRACASO DEL REDUCCIONISMO
• FRACASO DEL POSITIVISMO
• NO ES POSIBLE IDENTIFICAR UN
METODO COMUN A TODAS ELLAS
SE REQUIERE UNA RECONSIDERACION
DE LA FILOSOFIA DE LA CIENCIA
¿ CUAL ES EL ESTADO ACTUAL DE LA CIENCIA ?

27. CIENCIA: ¿MEDIO O FIN?
(1)

28. • La ciencia tiene un inmenso valor cultural que contribuye
al avance de la civilización como factor transformador
de la sociedad, pero en los últimos siglos ha ido
dejando fuera muchos de los aspectos que más nos
inquietan e interesan
• La fines deben ser definidos por los seres humanos,
mientras que la ciencia debe ser tan solo un medio.
• Ahora vivimos un mundo de múltiples fines y variados
medios (donde la ciencia es uno de ellos, de alto valor y
eficacia)
CIENCIA: ¿MEDIO O FIN?
(2)

29. El principal objetivo de
la educación es el de
crear individuos
capaces de hacer
cosas nuevas y no
simplemente de repetir
lo que hicieron otras
generaciones;
individuos creativos,
inventivos y
descubridores, cuyas
mentes puedan
criticar, verificar y que
no acepten todo lo que
se les ofrezca.
Jean Piaget