sesión 6

1. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
ASIGNATURA EN LÍNEA
COMUNICACIÓN EDUCATIVA
CUARTO CUATRIMESTRE
TÍTULO
ANÁLISIS ENTRE NOTA PERIODÍSTICA Y ARTÍCULO DE REVISTA
MAESTRO: LUIS ENRIQUE ENRÍQUEZ RODRÍGUEZ
ALUMNO: ALEJANDRO DOMÍNGUEZ SCHULTZ
COZUMEL, QUINTANA ROO A 21 DE JUNIO DE 2016

2. NOTA PERIÓDISTICA
Periódico: El informante
SEDESA (SECRETARIA DE SALUD) busca prevenir riesgos de
mortalidad materno-infantil, mediante el “programa el médico en tu
casa”. Podemos observar la relevancia que tiene el periódico como
medio educativo, ya que nos permite analizar la noticia y a la vez
fomenta la lectura crítica, así como nos ayuda a reforzar los
conocimientos adquiridos en la clase y es un recurso didáctico muy
importante ya que nos permite integrar otro medio de interactividad con
lo cual el alumno no se queda solo con lo visto en clase sino que da pie
a la investigación y reflexión, creando aprendizajes significativos.

3. ARTÍCULO DE REVISTA
Revista: Muy interesante “HIPERTENSIÓN”
En este artículo, al igual que con el periódico se logra que el estudiante
realice análisis de lo investigado y se obtengan nuevos conocimientos
a partir de la investigación y análisis reflexivo.

4. BIBLIOGRAFÍA
 Aguaded, J. (2007). Educación y medios de comunicación en el
contexto iberoamericano. España: Universidad Internacional de
Andalucía.
 Bernabeu, N. (1995). La Educación en Materia de Comunicación.
En Cuadernos de Pedagogía, nº 234.
 MASTERMAN, L. (1984). Problemas teóricos y posibilidades
concretas. En UNESCO: La educación en materia de
comunicación. París, UNESCO.
CIBERGRAFÍA
 Feria, A. (2001). La prensa en la educación. Consultado el 14 de
febrero de 2014. En Universidad de Sevilla. Consultado el 23 de
mayo de 2014:
http://tecnologiaedu.us.es/cursos/29/html/cursos/tema-f/1-1.htm
 Mendia, A., Ortega, J., Victoria, J., Cristófol, C., y Martínez, S.
(2004). Integración curricular de la prensa escrita y la digital.
Consultar el 14 de Febrero de 2014:
http://ares.cnice.mec.es/informes/12/contenido/pagina%20163.ht
m#8.3