Este es un documento de una experiencia que se realizo con la institución educativa Paulo sexto sede Jardin Infantil Antonio Rodriguez de Ospino

1. APRENDIZAJEVIVENCIAL.
El aprendizaje vivencial tratade ayudara las aulasla formade que la vidanos enseña.
Es un métodode trabajoenequipoyde liderazgobuscandolaestrategiametodológicade este
aprendizaje.
Mi trabajo escon niñosyniñasque oscilanentre 4 y 5 años de edad.
Cuandolosniñoslleganal aulalosrecibocon un saludo,luegopasanycolocan su maletìn,salimos
al kiosco,nosreunimosencomunidad ydamosun saludogeneral,oramos,se dainformacionesde
interès.
Pasamosal salònde clases,iniciamosconlaactividadque tengoplaneadaparaese dia,segúnsea
el propósitoaalcanzar, buscolas estrategiasadecuadasparaaplicarenel aulade clases.
Generalmentetrabajousandoel modelode aprendizaje vivencial puestoque losniñosyniñasde
preescolartienenunmayoraprendizaje aplicandoeste modelodadoque lespermite
experimentar,exploraryluegoasociarla experienciaalosconceptos.
Comoevidenciade este procesopuedocitarlaclase.
EL BARRIO
Para estaclase planee variasactividadesque permitieranfacilitarlacaptacióndel conocimientode
losniñosy niñasy nosconllevaasalirdel modelotradicional.
Primerohicimosunrecorridoporel barriodonde quedael jardín, visitamoslos lugaresdestacados
del barriocomo el colegioBuenosAires,latiendael CDI Mi MundoFeliz,lacancha, el colegio
Madre Bernarday el mercadito.
Regresamosal colegio,cadaunode losniñosse ubicòen su respectivopuesto,tomaronun
descanso,iniciamos laconversaciónconpreguntasque fueronsurgiendoaraíz de loque
conversábamos;atravésde esta pràctica losniñosfueronconstruyendoel conceptode barrio,su
uso suscaracterísticas; identificaronlosdiferentessitiosque hayenel barrio,para que sirven,por
últimolesentreguèunahojapara que ilustraranloque significaparaellosunbarrioyso
participacióndentrodel mismo.
Luegode haber aplicadoestaestrategia,pedodecirque notè que losniñosyniñaslograron
asimilarsatisfactoriamente losconocimientosque nospermitióalcanzarel objetivoplaneado
inicialmente.
Fue una experienciaagradableparalosniñosyniñasque lespermitiósalirdel aulade clasesy
aprenderenotrocontexto.