SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
LECTURA: LA VIDA EN LAS AULAS
AUTOR: PHILIP W. JACKSON
PROPUESTAS DEL AUTOR CONTRASTACIÓN DE MIS IDEAS
Tato los padres como los maestros se
preocupan por aspectos muy limitados
de la experiencia escolar de un pequeño.
En la escuela es obligatorio el pase de
lista y supera cualquier importancia
ceremonial, se hace para identificar los
ausentes.
El maestro tiene que aprender a cumplir
con los objetivos.
Planear la clase.
Las actitudes profesionales, los
sentimientos de satisfacción y de
decepción resultan escasamente
perceptibles.
Muchas veces por creer que son
pequeños no necesitan tanto el ir a la
escuela, esto es una idea errada pues es
importante desarrollar sus capacidades
desde la primera infancia.
Siempre es importante identificar quien si
y quien no asiste a clases, en caso de que
no; intentar investigar el motivo de las
faltas.
Siempre es importante tener metas que se
deban cumplir en el salón de clases.
Este aspecto siempre debe ser importante,
no podemos presentarnos al salón de
clases, debemos saber que vamos a
aplicar y de qué manera lo haremos.
Los niños siempre se dan cuenta de las
cosas, siempre son perceptibles a lo que
pasa a su alrededor, siempre debemos
tener tacto al tratar con ellos.
NOMBRE DEL ALUMNO: Merino Avalos Laura Aideé.
GRADO: 3ero. GRUPO: A FECHA: De entrega, 22 de Septiembre de 2016
CURSO: Iniciación al trabajo docente
COORDINADOR DEL CURSO: Ramos Zamora Dania Beatriz
LECTURA: COMPRENDER Y TRANSFORAR LA ENSEÑANZA: LA EVALUACIÓN EN
LA ENSEÑANZA
AUTOR: JOSÉ GIMENO SACRISTÁN ÁNGEL I. PEREZ GÓMEZ
PROPUESTAS DEL AUTOR CONTRASTACIÓN DE MIS IDEAS
La evaluación es una práctica muy
extendida en el sistema escolar en todo
nivel de enseñanza y en cualquiera de
sus modalidades o especialidades.
Evaluar no es una acción esporádica o
circunstancial de los profesores y de la
institución escolar, sino algo que está
muy presente en la práctica
pedagógica.
La evaluación desempeña diversas
funciones.
Creadora del ambiente escolar.
Siempre es muy importante la evaluación,
pues en esta nos daremos cuenta que
hemos logrado desarrollado en los
alumnos, y tal vez que nos haga falta
reforzar.
No debe ser esporádica, pues debemos
siempre tener planeado en que momento
vamos a evaluar y con qué instrumentos lo
haremos.
Siempre es por el bien de los niños, con
esta podremos darnos cuenta de lo que
les hace falta desarrollar y esa es nuestra
labor.
Siempre es importante hacer énfasis en el
ambiente escolar que crearemos para los
niños, pues es una motivación para los
mismos niños para que tengan más
interés en las actividades y en la escuela
misma.
NOMBRE DEL ALUMNO: Merino Avalos Laura Aideé.
GRADO: 3ero. GRUPO: A FECHA: De entrega, 22 de Septiembre de 2016
CURSO: Iniciación al trabajo docente
COORDINADOR DEL CURSO: Ramos Zamora Dania Beatriz
La vida en las aulas y la importancia de la evaluación

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Características de la maestra parvularia
Características de la maestra parvulariaCaracterísticas de la maestra parvularia
Características de la maestra parvulariaMaferPonce12
 
Sin notas el colegio
Sin notas el colegioSin notas el colegio
Sin notas el colegiomarujo
 
Revista MÍA. ¿Quién decide las extraescolares?.
Revista MÍA. ¿Quién decide las extraescolares?.Revista MÍA. ¿Quién decide las extraescolares?.
Revista MÍA. ¿Quién decide las extraescolares?.Jerónimo García Ugarte
 
Registro y análisis entrevista y cuestionario: director, docente y padres de...
Registro y análisis entrevista  y cuestionario: director, docente y padres de...Registro y análisis entrevista  y cuestionario: director, docente y padres de...
Registro y análisis entrevista y cuestionario: director, docente y padres de...Andii Andii
 
La Motivación en el Aprendizaje.pptx
La Motivación en el Aprendizaje.pptxLa Motivación en el Aprendizaje.pptx
La Motivación en el Aprendizaje.pptxPatricia Pérez
 
T. 0. ¿por qué escuela de padres
T. 0. ¿por qué escuela de padresT. 0. ¿por qué escuela de padres
T. 0. ¿por qué escuela de padresmmmas
 
16. pedagogia progresista escuela tradiconal
16. pedagogia progresista escuela tradiconal16. pedagogia progresista escuela tradiconal
16. pedagogia progresista escuela tradiconalIdaly Aguilar
 
Enseñar a los niños a interiorizar un buen comportamiento
Enseñar a los niños a interiorizar un buen comportamientoEnseñar a los niños a interiorizar un buen comportamiento
Enseñar a los niños a interiorizar un buen comportamientoGloria María Ortiz Manotas
 
Putas Educativas Básicas y de Apoyo en el Estudio Primer Grado
Putas Educativas Básicas y de Apoyo en el Estudio Primer Grado Putas Educativas Básicas y de Apoyo en el Estudio Primer Grado
Putas Educativas Básicas y de Apoyo en el Estudio Primer Grado Gloria María Ortiz Manotas
 
Guía de entrevista a Educadora
Guía de entrevista a Educadora Guía de entrevista a Educadora
Guía de entrevista a Educadora ana ortiz
 
Comunicación entre padres e hijos: Cuarto Grado
Comunicación entre padres e hijos: Cuarto GradoComunicación entre padres e hijos: Cuarto Grado
Comunicación entre padres e hijos: Cuarto GradoGloria María Ortiz Manotas
 
PRACTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA-1
PRACTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA-1PRACTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA-1
PRACTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA-1alejandramhoyoslopez
 

La actualidad más candente (19)

Primera tarea
Primera tareaPrimera tarea
Primera tarea
 
Características de la maestra parvularia
Características de la maestra parvulariaCaracterísticas de la maestra parvularia
Características de la maestra parvularia
 
Sin notas el colegio
Sin notas el colegioSin notas el colegio
Sin notas el colegio
 
7 cong inter cor 2012
7 cong inter cor 20127 cong inter cor 2012
7 cong inter cor 2012
 
Revista MÍA. ¿Quién decide las extraescolares?.
Revista MÍA. ¿Quién decide las extraescolares?.Revista MÍA. ¿Quién decide las extraescolares?.
Revista MÍA. ¿Quién decide las extraescolares?.
 
Registro y análisis entrevista y cuestionario: director, docente y padres de...
Registro y análisis entrevista  y cuestionario: director, docente y padres de...Registro y análisis entrevista  y cuestionario: director, docente y padres de...
Registro y análisis entrevista y cuestionario: director, docente y padres de...
 
La Motivación en el Aprendizaje.pptx
La Motivación en el Aprendizaje.pptxLa Motivación en el Aprendizaje.pptx
La Motivación en el Aprendizaje.pptx
 
T. 0. ¿por qué escuela de padres
T. 0. ¿por qué escuela de padresT. 0. ¿por qué escuela de padres
T. 0. ¿por qué escuela de padres
 
HÁBITOS DE ESTUDIO
HÁBITOS  DE ESTUDIOHÁBITOS  DE ESTUDIO
HÁBITOS DE ESTUDIO
 
16. pedagogia progresista escuela tradiconal
16. pedagogia progresista escuela tradiconal16. pedagogia progresista escuela tradiconal
16. pedagogia progresista escuela tradiconal
 
Enseñar a los niños a interiorizar un buen comportamiento
Enseñar a los niños a interiorizar un buen comportamientoEnseñar a los niños a interiorizar un buen comportamiento
Enseñar a los niños a interiorizar un buen comportamiento
 
Putas Educativas Básicas y de Apoyo en el Estudio Primer Grado
Putas Educativas Básicas y de Apoyo en el Estudio Primer Grado Putas Educativas Básicas y de Apoyo en el Estudio Primer Grado
Putas Educativas Básicas y de Apoyo en el Estudio Primer Grado
 
Educar en el esfuerzo y la responsabilidad (1)
Educar en el esfuerzo y la responsabilidad (1)Educar en el esfuerzo y la responsabilidad (1)
Educar en el esfuerzo y la responsabilidad (1)
 
Lacomunicacionconlospadres
LacomunicacionconlospadresLacomunicacionconlospadres
Lacomunicacionconlospadres
 
Guia para los padres
Guia para los padresGuia para los padres
Guia para los padres
 
Guía de entrevista a Educadora
Guía de entrevista a Educadora Guía de entrevista a Educadora
Guía de entrevista a Educadora
 
Comunicación entre padres e hijos: Cuarto Grado
Comunicación entre padres e hijos: Cuarto GradoComunicación entre padres e hijos: Cuarto Grado
Comunicación entre padres e hijos: Cuarto Grado
 
Reunion
ReunionReunion
Reunion
 
PRACTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA-1
PRACTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA-1PRACTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA-1
PRACTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA-1
 

Destacado

SC y BCR vigilarán el mercado de servicios financieros para prevenir e identi...
SC y BCR vigilarán el mercado de servicios financieros para prevenir e identi...SC y BCR vigilarán el mercado de servicios financieros para prevenir e identi...
SC y BCR vigilarán el mercado de servicios financieros para prevenir e identi...Superintendencia de Competencia
 
Draft 101013 schneider_japanese
Draft 101013 schneider_japaneseDraft 101013 schneider_japanese
Draft 101013 schneider_japanesehkano
 
Plantilla de plan_de_unidad caro
Plantilla de plan_de_unidad caroPlantilla de plan_de_unidad caro
Plantilla de plan_de_unidad caroCarolina Olave
 
Trabajo Del Dia Martes 05.05.09
Trabajo Del Dia Martes 05.05.09Trabajo Del Dia Martes 05.05.09
Trabajo Del Dia Martes 05.05.09javierhernan
 
Nitin Saxena CVNew (2)
Nitin Saxena CVNew (2)Nitin Saxena CVNew (2)
Nitin Saxena CVNew (2)Nitin Saxena
 
Jay Sapra Portfolio
Jay Sapra PortfolioJay Sapra Portfolio
Jay Sapra PortfolioJay Sapra
 
SACPCMP PROOF OF REGISTRATION
SACPCMP PROOF OF REGISTRATIONSACPCMP PROOF OF REGISTRATION
SACPCMP PROOF OF REGISTRATIONThabani Nkomo
 
Red Internacional de Competencia reunida en El Salvador para revisar herramie...
Red Internacional de Competencia reunida en El Salvador para revisar herramie...Red Internacional de Competencia reunida en El Salvador para revisar herramie...
Red Internacional de Competencia reunida en El Salvador para revisar herramie...Superintendencia de Competencia
 
IBM Rational Software Conference 2009 Day 1 Keynote: Dr Daniel Sabbah
IBM Rational Software Conference 2009 Day 1 Keynote: Dr Daniel SabbahIBM Rational Software Conference 2009 Day 1 Keynote: Dr Daniel Sabbah
IBM Rational Software Conference 2009 Day 1 Keynote: Dr Daniel SabbahKathy (Kat) Mandelstein
 
IBM Rational Software Conference 2009 Day 1 Keynote: Jamie Thomas
IBM Rational Software Conference 2009 Day 1 Keynote: Jamie ThomasIBM Rational Software Conference 2009 Day 1 Keynote: Jamie Thomas
IBM Rational Software Conference 2009 Day 1 Keynote: Jamie ThomasKathy (Kat) Mandelstein
 
Pharmaceutical Production Planning and control
Pharmaceutical Production Planning and controlPharmaceutical Production Planning and control
Pharmaceutical Production Planning and controlRaviTeja Netha
 
Industrial Pharmacy Notes for M.Pharmacy
Industrial Pharmacy Notes for M.PharmacyIndustrial Pharmacy Notes for M.Pharmacy
Industrial Pharmacy Notes for M.PharmacyEknath Babu T.B.
 

Destacado (19)

Pandey Ji
Pandey JiPandey Ji
Pandey Ji
 
SC y BCR vigilarán el mercado de servicios financieros para prevenir e identi...
SC y BCR vigilarán el mercado de servicios financieros para prevenir e identi...SC y BCR vigilarán el mercado de servicios financieros para prevenir e identi...
SC y BCR vigilarán el mercado de servicios financieros para prevenir e identi...
 
Destaque32
Destaque32  Destaque32
Destaque32
 
Draft 101013 schneider_japanese
Draft 101013 schneider_japaneseDraft 101013 schneider_japanese
Draft 101013 schneider_japanese
 
Plantilla de plan_de_unidad caro
Plantilla de plan_de_unidad caroPlantilla de plan_de_unidad caro
Plantilla de plan_de_unidad caro
 
Promueven conocimiento de Ley de Competencia
Promueven conocimiento de Ley de CompetenciaPromueven conocimiento de Ley de Competencia
Promueven conocimiento de Ley de Competencia
 
Fichero 1ergrado
Fichero 1ergradoFichero 1ergrado
Fichero 1ergrado
 
Trabajo Del Dia Martes 05.05.09
Trabajo Del Dia Martes 05.05.09Trabajo Del Dia Martes 05.05.09
Trabajo Del Dia Martes 05.05.09
 
Nitin Saxena CVNew (2)
Nitin Saxena CVNew (2)Nitin Saxena CVNew (2)
Nitin Saxena CVNew (2)
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
 
Jay Sapra Portfolio
Jay Sapra PortfolioJay Sapra Portfolio
Jay Sapra Portfolio
 
SACPCMP PROOF OF REGISTRATION
SACPCMP PROOF OF REGISTRATIONSACPCMP PROOF OF REGISTRATION
SACPCMP PROOF OF REGISTRATION
 
Red Internacional de Competencia reunida en El Salvador para revisar herramie...
Red Internacional de Competencia reunida en El Salvador para revisar herramie...Red Internacional de Competencia reunida en El Salvador para revisar herramie...
Red Internacional de Competencia reunida en El Salvador para revisar herramie...
 
IBM Rational Software Conference 2009 Day 1 Keynote: Dr Daniel Sabbah
IBM Rational Software Conference 2009 Day 1 Keynote: Dr Daniel SabbahIBM Rational Software Conference 2009 Day 1 Keynote: Dr Daniel Sabbah
IBM Rational Software Conference 2009 Day 1 Keynote: Dr Daniel Sabbah
 
IBM Rational Software Conference 2009 Day 1 Keynote: Jamie Thomas
IBM Rational Software Conference 2009 Day 1 Keynote: Jamie ThomasIBM Rational Software Conference 2009 Day 1 Keynote: Jamie Thomas
IBM Rational Software Conference 2009 Day 1 Keynote: Jamie Thomas
 
Luxman -CV
Luxman -CVLuxman -CV
Luxman -CV
 
Pharmaceutical Production Planning and control
Pharmaceutical Production Planning and controlPharmaceutical Production Planning and control
Pharmaceutical Production Planning and control
 
El matrimonio
El matrimonioEl matrimonio
El matrimonio
 
Industrial Pharmacy Notes for M.Pharmacy
Industrial Pharmacy Notes for M.PharmacyIndustrial Pharmacy Notes for M.Pharmacy
Industrial Pharmacy Notes for M.Pharmacy
 

Similar a La vida en las aulas y la importancia de la evaluación

Curso Internacional Mexicanos Primero
Curso Internacional Mexicanos PrimeroCurso Internacional Mexicanos Primero
Curso Internacional Mexicanos PrimeroMa Del Rocio Hurtado
 
La evaluación [sólo lectura] [modo de compatibilidad]
La evaluación [sólo lectura] [modo de compatibilidad]La evaluación [sólo lectura] [modo de compatibilidad]
La evaluación [sólo lectura] [modo de compatibilidad]Dolors Todoli Bofí
 
Una escuela para cada estudiante
Una escuela para cada estudianteUna escuela para cada estudiante
Una escuela para cada estudianteShuyy Uribe Cruz
 
Premisas Educativas
Premisas EducativasPremisas Educativas
Premisas Educativaskarina72
 
Revista javier, emisela y deyna
Revista javier, emisela y deynaRevista javier, emisela y deyna
Revista javier, emisela y deynaJavier Rizo
 
Dificultades del aprendizaje I
Dificultades del aprendizaje IDificultades del aprendizaje I
Dificultades del aprendizaje ITeresita Lopez
 
Actividades eje 2 tema 2
Actividades eje 2 tema 2Actividades eje 2 tema 2
Actividades eje 2 tema 2guestd6f218
 
Segunda parte de la lectura: una escuela para cada estudiante.
Segunda parte de la lectura: una escuela para cada estudiante. Segunda parte de la lectura: una escuela para cada estudiante.
Segunda parte de la lectura: una escuela para cada estudiante. Sthefany Vega
 
Maestros con expectativas altas y positivas, Javier Armendariz Cortez. Unive...
Maestros con expectativas altas y  positivas, Javier Armendariz Cortez. Unive...Maestros con expectativas altas y  positivas, Javier Armendariz Cortez. Unive...
Maestros con expectativas altas y positivas, Javier Armendariz Cortez. Unive...Javier Armendariz
 
Una escuela para cada estudiante (ideas claves)
Una escuela para cada estudiante (ideas claves)Una escuela para cada estudiante (ideas claves)
Una escuela para cada estudiante (ideas claves)Roberto Robles Gonzalez
 
Perfil de la educadora parvulario
Perfil de la educadora parvularioPerfil de la educadora parvulario
Perfil de la educadora parvularioletty1982
 
Las claves del éxito escolar
Las claves del éxito escolarLas claves del éxito escolar
Las claves del éxito escolarmediasinguerlin
 

Similar a La vida en las aulas y la importancia de la evaluación (20)

Curso Internacional Mexicanos Primero
Curso Internacional Mexicanos PrimeroCurso Internacional Mexicanos Primero
Curso Internacional Mexicanos Primero
 
La evaluación [sólo lectura] [modo de compatibilidad]
La evaluación [sólo lectura] [modo de compatibilidad]La evaluación [sólo lectura] [modo de compatibilidad]
La evaluación [sólo lectura] [modo de compatibilidad]
 
A teacher is_many_things
A teacher is_many_thingsA teacher is_many_things
A teacher is_many_things
 
Una escuela para cada estudiante
Una escuela para cada estudianteUna escuela para cada estudiante
Una escuela para cada estudiante
 
Premisas Educativas
Premisas EducativasPremisas Educativas
Premisas Educativas
 
Revista javier, emisela y deyna
Revista javier, emisela y deynaRevista javier, emisela y deyna
Revista javier, emisela y deyna
 
Capitulo 3
Capitulo 3Capitulo 3
Capitulo 3
 
Video sobre "Neus Sanmartin"
Video sobre "Neus Sanmartin"Video sobre "Neus Sanmartin"
Video sobre "Neus Sanmartin"
 
Dificultades del aprendizaje I
Dificultades del aprendizaje IDificultades del aprendizaje I
Dificultades del aprendizaje I
 
Actividades eje 2 tema 2
Actividades eje 2 tema 2Actividades eje 2 tema 2
Actividades eje 2 tema 2
 
Reporteeee
ReporteeeeReporteeee
Reporteeee
 
Segunda parte de la lectura: una escuela para cada estudiante.
Segunda parte de la lectura: una escuela para cada estudiante. Segunda parte de la lectura: una escuela para cada estudiante.
Segunda parte de la lectura: una escuela para cada estudiante.
 
Terminación de la lectura.
Terminación de la lectura.Terminación de la lectura.
Terminación de la lectura.
 
La personalidad de un equipo experiencia de un logro
La personalidad de un equipo experiencia de un logroLa personalidad de un equipo experiencia de un logro
La personalidad de un equipo experiencia de un logro
 
Maestros con expectativas altas y positivas, Javier Armendariz Cortez. Unive...
Maestros con expectativas altas y  positivas, Javier Armendariz Cortez. Unive...Maestros con expectativas altas y  positivas, Javier Armendariz Cortez. Unive...
Maestros con expectativas altas y positivas, Javier Armendariz Cortez. Unive...
 
Autoestima Positiva
Autoestima PositivaAutoestima Positiva
Autoestima Positiva
 
Una escuela para cada estudiante (ideas claves)
Una escuela para cada estudiante (ideas claves)Una escuela para cada estudiante (ideas claves)
Una escuela para cada estudiante (ideas claves)
 
Perfil de la educadora parvulario
Perfil de la educadora parvularioPerfil de la educadora parvulario
Perfil de la educadora parvulario
 
PPT MODULO 3.pptx
PPT MODULO 3.pptxPPT MODULO 3.pptx
PPT MODULO 3.pptx
 
Las claves del éxito escolar
Las claves del éxito escolarLas claves del éxito escolar
Las claves del éxito escolar
 

Más de XaneQee Represents

La enseñanza-de-la-geometría.
La enseñanza-de-la-geometría.La enseñanza-de-la-geometría.
La enseñanza-de-la-geometría.XaneQee Represents
 
Uso de herramientas tecnologicas en el estudiante
Uso de herramientas tecnologicas en el estudianteUso de herramientas tecnologicas en el estudiante
Uso de herramientas tecnologicas en el estudianteXaneQee Represents
 
Implicaciones Educativas: Dificultades y Soluciones en la Aritmética Informal
Implicaciones Educativas: Dificultades y Soluciones en la Aritmética InformalImplicaciones Educativas: Dificultades y Soluciones en la Aritmética Informal
Implicaciones Educativas: Dificultades y Soluciones en la Aritmética InformalXaneQee Represents
 
Aspectos éticos y legales asociados a la información digital
Aspectos éticos y  legales asociados a la información digitalAspectos éticos y  legales asociados a la información digital
Aspectos éticos y legales asociados a la información digitalXaneQee Represents
 

Más de XaneQee Represents (12)

Formato 1
Formato 1Formato 1
Formato 1
 
La enseñanza-de-la-geometría.
La enseñanza-de-la-geometría.La enseñanza-de-la-geometría.
La enseñanza-de-la-geometría.
 
Dodecaedro exposicion
Dodecaedro exposicionDodecaedro exposicion
Dodecaedro exposicion
 
TERCER INFORME DE PRÁCTICA
TERCER INFORME DE PRÁCTICATERCER INFORME DE PRÁCTICA
TERCER INFORME DE PRÁCTICA
 
SEGUNDO INFORME DE PRÁCTICA
SEGUNDO INFORME DE PRÁCTICASEGUNDO INFORME DE PRÁCTICA
SEGUNDO INFORME DE PRÁCTICA
 
INFORME PRIMERA PRÁCTICA
INFORME PRIMERA PRÁCTICAINFORME PRIMERA PRÁCTICA
INFORME PRIMERA PRÁCTICA
 
Uso de herramientas tecnologicas en el estudiante
Uso de herramientas tecnologicas en el estudianteUso de herramientas tecnologicas en el estudiante
Uso de herramientas tecnologicas en el estudiante
 
Canasta básica-de-alimentos
Canasta básica-de-alimentosCanasta básica-de-alimentos
Canasta básica-de-alimentos
 
Estado mundial de la infancia
Estado mundial de la infanciaEstado mundial de la infancia
Estado mundial de la infancia
 
2.principios básicos
2.principios básicos 2.principios básicos
2.principios básicos
 
Implicaciones Educativas: Dificultades y Soluciones en la Aritmética Informal
Implicaciones Educativas: Dificultades y Soluciones en la Aritmética InformalImplicaciones Educativas: Dificultades y Soluciones en la Aritmética Informal
Implicaciones Educativas: Dificultades y Soluciones en la Aritmética Informal
 
Aspectos éticos y legales asociados a la información digital
Aspectos éticos y  legales asociados a la información digitalAspectos éticos y  legales asociados a la información digital
Aspectos éticos y legales asociados a la información digital
 

Último

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 

La vida en las aulas y la importancia de la evaluación

  • 1. LECTURA: LA VIDA EN LAS AULAS AUTOR: PHILIP W. JACKSON PROPUESTAS DEL AUTOR CONTRASTACIÓN DE MIS IDEAS Tato los padres como los maestros se preocupan por aspectos muy limitados de la experiencia escolar de un pequeño. En la escuela es obligatorio el pase de lista y supera cualquier importancia ceremonial, se hace para identificar los ausentes. El maestro tiene que aprender a cumplir con los objetivos. Planear la clase. Las actitudes profesionales, los sentimientos de satisfacción y de decepción resultan escasamente perceptibles. Muchas veces por creer que son pequeños no necesitan tanto el ir a la escuela, esto es una idea errada pues es importante desarrollar sus capacidades desde la primera infancia. Siempre es importante identificar quien si y quien no asiste a clases, en caso de que no; intentar investigar el motivo de las faltas. Siempre es importante tener metas que se deban cumplir en el salón de clases. Este aspecto siempre debe ser importante, no podemos presentarnos al salón de clases, debemos saber que vamos a aplicar y de qué manera lo haremos. Los niños siempre se dan cuenta de las cosas, siempre son perceptibles a lo que pasa a su alrededor, siempre debemos tener tacto al tratar con ellos. NOMBRE DEL ALUMNO: Merino Avalos Laura Aideé. GRADO: 3ero. GRUPO: A FECHA: De entrega, 22 de Septiembre de 2016 CURSO: Iniciación al trabajo docente COORDINADOR DEL CURSO: Ramos Zamora Dania Beatriz
  • 2. LECTURA: COMPRENDER Y TRANSFORAR LA ENSEÑANZA: LA EVALUACIÓN EN LA ENSEÑANZA AUTOR: JOSÉ GIMENO SACRISTÁN ÁNGEL I. PEREZ GÓMEZ PROPUESTAS DEL AUTOR CONTRASTACIÓN DE MIS IDEAS La evaluación es una práctica muy extendida en el sistema escolar en todo nivel de enseñanza y en cualquiera de sus modalidades o especialidades. Evaluar no es una acción esporádica o circunstancial de los profesores y de la institución escolar, sino algo que está muy presente en la práctica pedagógica. La evaluación desempeña diversas funciones. Creadora del ambiente escolar. Siempre es muy importante la evaluación, pues en esta nos daremos cuenta que hemos logrado desarrollado en los alumnos, y tal vez que nos haga falta reforzar. No debe ser esporádica, pues debemos siempre tener planeado en que momento vamos a evaluar y con qué instrumentos lo haremos. Siempre es por el bien de los niños, con esta podremos darnos cuenta de lo que les hace falta desarrollar y esa es nuestra labor. Siempre es importante hacer énfasis en el ambiente escolar que crearemos para los niños, pues es una motivación para los mismos niños para que tengan más interés en las actividades y en la escuela misma. NOMBRE DEL ALUMNO: Merino Avalos Laura Aideé. GRADO: 3ero. GRUPO: A FECHA: De entrega, 22 de Septiembre de 2016 CURSO: Iniciación al trabajo docente COORDINADOR DEL CURSO: Ramos Zamora Dania Beatriz